Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
|
14-03-2009, 21:23 |
ответ для galamag на сообщение "Учитель - это урокодатель или..."
#1
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2006
Адрес: ВО+ Мюнхен
Сообщения: 4 298
|
Цитата:
Я, как учитель-предметник, считаю, что мои задачи такие а) Объяснить всем учащимся в классе, что они СПОСОБНЫ освоить программу на том уровне, на каком захотят. б) Объяснить, что лично МЕНЯ их уровень ниже 3 не устраивает. А желательно минимум 4 у большинства. в) Организовывать урок так, чтобы дети могли учиться без "дополнительных" занятий. Обеспечивать возможность реализации пунктов а и б. г) Всеми способами воспитывать в учениках уважение к окружающим. Вот примерно так. Классный руководитель на классном часе и прочих "внеурочных" мероприятиях должен более активно воспитывать "общественные" отношения в классе. Кроме того должен отслеживать и предупреждать, в том числе с помощью родителей,всяческие социальноопасные ситуации. Я считаю, что ЛЮБОЙ взрослый человек имеет право сделать замечание ребенку, если это направлено на обеспечение безопасности(ребенка или окружающих). Как родитель, я еще не определилась,маловаты детки... |
|
15-03-2009, 00:30 |
ответ для lekaw на сообщение "Учитель-предметник должен создавать..."
#2
|
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Только одно скажу. Стараться учить тех детей, которые имеются в наличии, а не тех, которые "должны быть". Убогие - значит, убогих. Тупые - значит, тупых. А также забывчивых, ленивых, склонных ко лжи, "немотивированных", неспособных отсчитать нужное количество клеточек, не считающих нужным ежедневно делать д/з...
Урокодатель ли он будет при этом или... да все равно. Только пусть пытается давать уроки вот этим, конкретным, живым, несовершенным детям, сидящим перед ним, а не абстрактным "учащимся", которые "должны" (знать... уметь... иметь навык... выполнять требования... хотеть... быть мотивированными на...). Так давать, чтобы они - несовершенные - смогли взять. Сможет еще и воспитывать в них нужные по его мнению навыки, привычки, умения... - честь и хвала ему. Это (для меня) уже сверх его непосредственных обязанностей... в отличие от первого пункта, на котором я бы настаивала... |
15-03-2009, 01:15 |
ответ для Диона на сообщение "Только одно скажу. Стараться учить тех..."
#3
|
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Jun 2006
Адрес: ВО+ Мюнхен
Сообщения: 4 298
|
Цитата:
Учить надо то, что дают. Легко работать в школах с отбором. Трудно в обычных. Помню на 4том курсе пришли на практику. Конец 2ой четверти, в городе эпидемия гриппа. Многие учителя болеют. Мне и напарнице дали два 8мых класса. Учительница на больничном, значит надо начинать работать прямо сейчас(обычно для практики хватает 10-15 уроков за месяц, и не с первых дней). Вышли. Одна урок ведет, другая на последней парте сидит. В классе гвалт, надо их усмирить, за один урок, власти у нас никакой(слегка пугали, что четвертные выставлять будем). Как мы с ними справились не помню, но справились. Потом была пара "проверок от них", но выдержали. После урока зашли в учительскую, и завуч нам признался, что почти пол урока стоял под дверью и думал "Входить или нет. Дождался тишины и ушел." А после практики мы узнали, что наши классы считались масыми плохими классами Петроградского района..... Но мы их учили, и, судя по четвертной контрольной, научили.... |
|
15-03-2009, 08:38 |
ответ для lekaw на сообщение "Вот иногда я с Вами не согласна, а..."
#4
|
Активный участник
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
|
Увы, с точностью до наоборот...Когда после работы в обычной школе пришла в школу "с отбором", директор меня предупредила -" контингент у нас очень трудный". Я весьма самоуверенно подумала про себя, что она нашего контингента еще не видела... Она оказалась абсолютно права. Я столкнулась с такими вещами, с которыми за много лет работы в обычной школе не сталкивалась ни разу...Потом, конечно, привыкла и приспособилась, но шок поначалу был хороший.
|
15-03-2009, 09:13 |
ответ для galamag на сообщение "Увы, с точностью до наоборот...Когда..."
#5
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Aug 2008
Сообщения: 326
|
Цитата:
|
|
15-03-2009, 10:04 |
ответ для бармалей на сообщение "Вы не могли бы сформулировать, какие..."
#6
|
Активный участник
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
|
Физ-мат., очень хорошая во всех отношениях.\
И хочу сразу оговориться - речь пойдет только о "свеженабранных" детях, которых отбирали из других школ. К окончанию школы многие становятся совсем другими. Дети поглощены содержанием, но никак не формой, в том числе и общения.В обычной школе за много лет работы ни разу не слышала от ребенка в ответ на вызов к доске "Ну, чё надо?" или милой шутки типа "целостность вашей головы зависит от моей оценки". Более низкий уровень эрудиции (не у всех, конечно, но в среднем) при гораздо более развитом интеллекте. Незнакомство с простейшими понятиями - слово "абстракционизм" вызывает у класса гомерический хохот - "а это чего такое?" Дети неизмеримо инфантильнее (ну, это может быть и не всегда плохо) В прежней школе если я развешивала плакаты или двигала парты в кабинете, любой проходящий мимо ученик, даже незнакомый, предлагал свою помощь. Здесь же группа товарищей с удовольствием наблюдала через стеклянную дверь - "смотри,смотри, стол двигает, а теперь на парту полезла". Есть еще много всего, о чем я говорила в смежной теме. Я ни в коем случае не жалуюсь. С этими детьми бывает очень интересно работать, высокий уровень интеллекта окупает многое, а эрудиция - дело наживное. Сложность в том, что, как я уже писала в другом топике, воспитание многих оставляет желать лучшего, но это не заброшенные дети, а "воспитанные" так родителями,- где грань, за которой учитель не имеет право вмешиваться в их воспитание? |
15-03-2009, 15:51 |
ответ для galamag на сообщение "Физ-мат., очень хорошая во всех..."
#7
|
|
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Цитата:
|
|
15-03-2009, 09:04 |
ответ для Диона на сообщение "Только одно скажу. Стараться учить тех..."
#8
|
|
Частый гость
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 21
|
Цитата:
|
|
15-03-2009, 11:22 |
ответ для Диона на сообщение "Только одно скажу. Стараться учить тех..."
#9
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Feb 2009
Адрес: Центральный район
Сообщения: 535
|
Цитата:
|
|
15-03-2009, 14:11 |
ответ для galamag на сообщение "Пытаться, конечно, можно, что многие и..."
#10
|
|||
Элита
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 2 652
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
Те родители, которых это волнует, и так стараются изо всех сил... иногда делают "не то", иногда вроде "то", да не получается... А те, которых мало волнует, это и не будет волновать... в общем-то, с родителями дело тоже приходится иметь с теми, которые есть... а не с теми, которые должны быть... (и по моему опыту - с "не теми" родителями иметь дело гораздо труднее, чем с любыми детьми ) Так что на родителей педагогам особо рассчитывать тоже не приходится... |
|||