В школах будут учиться по 12 лет, в вузы возьмут даже двоечников

[Nataijal]

Ну-ну...И что ж это будут за специалисты после ВУЗов?! Мне уже страшно!!!

[suhov]

Сообщение от Nataijal

Ну-ну...И что ж это будут за специалисты после ВУЗов?! Мне уже страшно!!!

А это неважно Цель-то в том, чтобы продержать их лет 5 в ВУЗах, изобразить, что безработицы нет (все вроде как при деле - учатся). А там глядишь и кризис закончится

[kat-katrin]

А интересно, куда эти "специалисты" потом пойдут работать? Или к тому времени кризис уже закончится и всех этих двоечников с "высшим образованием" смогут трудоустроить соответственно полученного образования?

[grapefruit]

Сообщение от Nataijal

Ну-ну...И что ж это будут за специалисты после ВУЗов?! Мне уже страшно!!!

ну вот вам пример из жизни(таких примеров много,возьму один): одна девушка вуз закончила елеле и стала хозяйкой очнь крупной компании,уже практически сеть у нее,а другая золотая медалистка-красная дипломщица никому на фиг не нужнаТак что дело не в том кто как учится в институте,а кто на что способен а институтские знания пока еще никому не пригодились На практике все иначе

[бармалей]

Сообщение от grapefruit

Так что дело не в том кто как учится в институте,а кто на что способен а институтские знания пока еще никому не пригодились На практике все иначе

Ну да. Посмотрите вокруг: компьютер, телевизор, холодильник...Конечно, зачем их разработчикам институтские знания. Да и заводским технологам тоже? Так, с кувалдой, напильником и какой то там матерью, на коленке все скулемано, правда? Смотрим дальше. Дом, стены, черт возьми, и все не рушится. Небось, многоэтажный? По наитию, его строили, как на практике принято...Волевым дизайнерским усилием отменяя силу тяжести. Какой-такой сопромат? Какие расчеты? Ну, кому это институтские знания нужны?

Да, мои студенты (колледж) всегда сначала бухтят:"Ну на фига нам теория? Материаловедение! Метрология! Мы такие...практики...руки в масле, попа в мыле...давеча мотоцикл разобрал-собрал и поэтому все уже знаю". Потом весело смеемся вместе с аудиторией, разбирая типичные ошибки профессиональных горе-автослесарей именно от незнания этой теории. Те мальчишки, которые уже подрабатывали в автосервисах, сами приносят такие истории. Мы даже один год стенную газату выпускали про матерого слесаря Кузьмича и его клиентку-блондинку. Кто первым найдет и объяснит ошибку Кузьмича - балл к контрольной, кто принесет такую хорошую историю - три балла.

[Люлюшка]

Сообщение от valeria71

А я вот на заводе работаю......
И как не странно работа есть...
И на практику готовы брать, но бесплатно - это ж их учить надо, специалиста от работы отрывать, а они предпочитают деньги зарабатывать, приходят все поголовно с претензиями, что хотят зарплату сразу как у тех, кто лет 5 уже работает, и спрашивают, когда они могут стать директорами...

ППКС

По теме: для своего сына такой участи не хочу. Ему сейчас 13. Он прошлым летом уже хотел на работу выйти. Этим, думаю, на нашей фирме уже хоть что-то да будет делать. Учеба - это хорошо. Но думаю, в старшем звене уже надо активно профориентацией заниматься., не огрничиваясь банальными "трудами" в рамках школьной программы.

[мамаАля]

Сообщение от бармалей

Ну да. Посмотрите вокруг: компьютер, телевизор, холодильник...Конечно, зачем их разработчикам институтские знания. Да и заводским технологам тоже? Так, с кувалдой, напильником и какой то там матерью, на коленке все скулемано, правда? Смотрим дальше. Дом, стены, черт возьми, и все не рушится. Небось, многоэтажный? По наитию, его строили, как на практике принято...Волевым дизайнерским усилием отменяя силу тяжести. Какой-такой сопромат? Какие расчеты? Ну, кому это институтские знания нужны?

Да, мои студенты (колледж) всегда сначала бухтят:"Ну на фига нам теория? Материаловедение! Метрология! Мы такие...практики...руки в масле, попа в мыле...давеча мотоцикл разобрал-собрал и поэтому все уже знаю". Потом весело смеемся вместе с аудиторией, разбирая типичные ошибки профессиональных горе-автослесарей именно от незнания этой теории. Те мальчишки, которые уже подрабатывали в автосервисах, сами приносят такие истории. Мы даже один год стенную газату выпускали про матерого слесаря Кузьмича и его клиентку-блондинку. Кто первым найдет и объяснит ошибку Кузьмича - балл к контрольной, кто принесет такую хорошую историю - три балла.

Ахахааха, хорошо написали, очень образно!!!!!!! ППКС

Не читала весь топик, но хочу сказать, пусть берут "двоечников" ( если будут свободные места), ведь сам факт поступления в институт должен стимулировать к учёбе. Когда и не надеялся...а тут вдруг ВЗЯЛИ! Наверное поднапряжется в учёбе, что бы не выглядеть полным "лохом",может чему и научится. А нет, так нет, отчислят после первой сессии, впрочем так и с отличниками бывает...

[Риска]

Сообщение от мамаАля

Не читала весь топик, но хочу сказать, пусть берут "двоечников" ( если будут свободные места), ведь сам факт поступления в институт должен стимулировать к учёбе. Когда и не надеялся...а тут вдруг ВЗЯЛИ! Наверное поднапряжется в учёбе, что бы не выглядеть полным "лохом",может чему и научится. А нет, так нет, отчислят после первой сессии, впрочем так и с отличниками бывает...

Отчислять при таком подходе не разрешат. Заставят переводить с курса на курс все 5 лет

[passer-by]

Сообщение от мамаАля

Ахахааха, хорошо написали, очень образно!!!!!!! ППКС

Не читала весь топик, но хочу сказать, пусть берут "двоечников" ( если будут свободные места), ведь сам факт поступления в институт должен стимулировать к учёбе. Когда и не надеялся...а тут вдруг ВЗЯЛИ! Наверное поднапряжется в учёбе, что бы не выглядеть полным "лохом",может чему и научится. А нет, так нет, отчислят после первой сессии, впрочем так и с отличниками бывает...

а я так не считаю. Если бы этот двоечник по великому случаю попал в вуз, то может быть и подтянулся бы, а если будут брать ВСЕХ, то где тут этот "случай". Этот двоечник пойдет спокойненько в вуз, типа, теперь всех берут и будет там и дальше штаны протирать по аналогии со школой "там три обязаны поставить и в следующий класс перевести, а тут тоже три теперь обязаны будут поставить и на следующий курс перевести". И не будет он ничего делать. Просто если сейчас только в школе ученики сидят с видом "мне все должны", то скоро и в вузах они так же сидеть будут. Сейчас хоть такая наглость из студентов не прет, ну изо всех во всяком случае, встречаются, конечно, экземпляры и сейчас.

[бармалей]

Сообщение от passer-by

а я так не считаю. Если бы этот двоечник по великому случаю попал в вуз, то может быть и подтянулся бы, а если будут брать ВСЕХ, то где тут этот "случай". Этот двоечник пойдет спокойненько в вуз, типа, теперь всех берут и будет там и дальше штаны протирать по аналогии со школой "там три обязаны поставить и в следующий класс перевести, а тут тоже три теперь обязаны будут поставить и на следующий курс перевести". И не будет он ничего делать. Просто если сейчас только в школе ученики сидят с видом "мне все должны", то скоро и в вузах они так же сидеть будут. Сейчас хоть такая наглость из студентов не прет, ну изо всех во всяком случае, встречаются, конечно, экземпляры и сейчас.

+1
Уровень образования и так падает - преподаватели вынуждены снижать требования, уменьшать сложность и объем заданий, чтобы основная масса студентов справлялась. И все равно в серьезных технических вузах большой отсев - до двух третей уходит. Не может нормальный преподаватель вещать без обратной связи! Или только для ничтожного меньшинства, которое будет брать знания по максимуму в любом случае! Двоечников брать не беда, не отчислять - привести всю высшую школу к уровню университета Наталии Нестеровой.
Те, кто предлагают такой глобально-гениальный выход "страшно далеки от народа". Сейчас большинство студентов дневного подрабатывает или просто работает. Хорошо, когда курса с третьего-четвертого и более-менее по специальности. Остальные - курьерами, грузчиками - лишь бы платили и с учебой кое-как совмещать. Кто - на клуб и кафе с девушкой, кто - на жизнь в большом городе. Конечно, учеба страдает. Скоро такой работы на всех не хватит, когда родители многих потеряют работу или ползарплаты, кого собираются учить до конца кризиса? Простите, молодежь не желающая напрягаться и имеющая возможности платить, и так учится хоть до пенсии. Зачем же для этого хоронить традиционное высшее образование?