****про физкультуру 2 класс****

[Olunchik]

В моей семье по женской линии никто больше тройки по физ-ре не получал))) Последние годы мама достала мне справку о спецгруппе, и я закончила школу с зачетом.

Но я вышла замуж за довольно спортивного мужчину, который занимался разными видами довольно профессионально много лет. И С ДЕТСТВА учил нашу дочь как бегать, как дышать, как разминаться, как делать различные вещи так, чтобы наутро не было мучительно больно). И настоял на занятиях спортом два раза в неделю с 5 лет. В итоге моя дочь, имея мою комплекцию, спортивнее многих очень худых детей, на физ-ре не имеет никаких проблем,ттт, хотя учительница у нас серьезная, требований много, не все дети справляются.

Я до сих пор поверить не могу в эти пятерки по физ-ре, для меня это из области фантастики.

Поэтому проблема, на мой взгляд, в общей "неспортивности" детей. Подвижность тут не причем. Если ребенок не умеет правильно дышать во время бега, то, каким бы подвижным он не был, он сдуется на третьем круге.

Другой вопрос - возмутительно, что этому не учат в школе, но требования предъявляют. Всему этому должны научить в школе. Но это малореально, к сожалению. Детей много, они засиделись на уроках, сходят с ума, учитель один. В итоге получается - кто умеет- делает, кто не умеет - получает тройки. И это очень обидно, потому что львиная доля этих троек- у достаточно потенциально спортивных детей, которых нужно всего лишь научить.

[forget-me-not]

Сообщение от речка

уж парню то с нормативами не справиться?не смешите.Не подтянуться на перекладине?не забраться по канату?"Это ж и девчонка сделает!Скакалку что-ли до 2 кл.в руках не держал?Купите и прыгайте вместе,чего на школу то пенять):Если с рождения ребенка немного думать еще и о его физическом развитии,то уж с физ-рой то "непонимания" не возникнет.Это не развитие талантов типа пения-рисования,это то,что может без труда сделать нормально развитый физически ребенок.

в том то и дело, что спортом занимаемся давно: по акробатике 2 юношеский, коньки, лыжи, горные лыжи, сейчас - теннис и плавание. Вот разве что со скакалкой не прыгали...

[МАРТОЛЬКА]

Моя в 3м классе. Проблем с физкультурой до сих пор не было, девочка вполне спортивная, но и особой радости эти занятия не приносили. Недавно поменялась у них учительница, говорят стало лучше. Идем на днях в школу, она мне рассказывает, что "сегодня на физкультуре будем сдавать подтягивания - не знаю, что получу". Я ее успокаиваю, говорю ну что получишь, то и получишь (я же знаю, что она не умеет подтягиваться). Но решила разговор продолжить, спрашиваю, а сколько раз ты можешь подтянуться? Не знаю, говорит. Я - так вы на уроках подтягивались? Нет. Никогда? Никогда.
Вот в моей голове такой подход с детства не укладывается. КАК можно сдавать нормативы, если дети еще ни разу даже не пробовали этого делать? Как?
Спрашиваю у дочки, вот если сейчас к вам на урок придет учительница, ну скажем химии, и даст написать контрольную, как ты будешь писать? Дочка засмеялась.
А мне вот как-то не смешно. Ничего не изменилось. На физкультуре учителя не учат, а принимают нормативы. И никого не интересует, где дети научатся подтягиваться, лазать по канату, прыгать через козла и т.п.

[forget-me-not]

Сообщение от МАРТОЛЬКА

Вот в моей голове такой подход с детства не укладывается. КАК можно сдавать нормативы, если дети еще ни разу даже не пробовали этого делать? Как?
Спрашиваю у дочки, вот если сейчас к вам на урок придет учительница, ну скажем химии, и даст написать контрольную, как ты будешь писать? Дочка засмеялась.
А мне вот как-то не смешно. Ничего не изменилось. На физкультуре учителя не учат, а принимают нормативы. И никого не интересует, где дети научатся подтягиваться, лазать по канату, прыгать через козла и т.п.

вот и я о том же. Сначала научить надо.

[Olly_]

у меня тоже сложилось какое-то странное отношение к урокам физ-ры у сына:
1. сдают всё время на результат что-то. причем сразу "так, все прыгнули на скакалке 20 раз". а если ребенок не умеет прыгать (отжиматься, лазать по канату, плавать ит.п.), то ему нет шансов даже узнать КАК ЭТО ДЕЛАТЬ ПРАВИЛЬНО!!! если любому из нас дадут скакалку впервые в жизни и скажут прыгай, то мы будем нелепо размахивать руками, путаться в веревке и расстраиваться, что не получилось (хотя может у Вас разряд по биатлону и Вы очччень даже спортивны!!). так вот у нас НЕ ОБЪЯСНЯЮТ!!
2. вообще не обращается внимание на то, старается ребенок или нет. так вот ребенок не получает хорошую оценку, но же он СТАРАЛСЯ!! но результата нет. значит, нет стимула!
3. нужна моральная поддержка от учителя, он должен учесть, что перед ним не роботы, не стаканы пластиковые, а дети, и все они разные!

[Тритониха]

Мой во втором классе и как раз недавно они подтягивались. Не на норматив, просто физрук их по очереди гонял. Два известно спортивных мальчика смогли подтянуться по три или четыре раза, мой подтянулся один раз, остальные ноль. Из девочек никто не смог ни разу.


Потом они отжимались, с этим оказалось чуть лучше. Но всё равно пятерки в основном ставят только за старание и хорошее поведение на уроках.


У моего по физкультуре гордая тройка :-). При этом я его три раза в день заставляю поднимать гантели, качать пресс и прочее, результат очевидный есть, но всё-таки он не спортсмен. На пятерку только бегает и кидает мячи, много отжиматься и подтягиваться всё равно силовой подготовки не хватает. А обычные дети даже висеть на перекладине долго не могут - быстро падают.

[YARINA]

сегодня обязательно поговорю со своим 2-классником о физкультуре.
первый класс им оценки за активность ставили, а сейчас вроде тоже инормативы есть
но в дневнике плохих оценок нет, а к нормативам он сам готовиться
надо было прыгать на скакалке в школе, пришел домой и неделю по вечерам тренировался, прыгал сам, все считал сколько в минуту укладывается...

[Splushka22]

Мы в третьем классе. Ничему не учат специально (именно наш учитель, другая учительница учит еще как!), но и нормативы не требуют. Что оценивают - не очень понятно даже детям.

Это неприятно, но не смертельно, меня другое бесит - в рамках подготовки к ЕГЭ по физкультуре (предполагается, что к моменту выпуска из школы он будет обязательным, было распоряжение "сверху" директору и т.п. ) они два раза в месяц вместо занятий пишут конспект - историю спорта, историю Олимпийского движения, историю футбола и проч. Безусловно, это очень познавательно, но вместо урока физкультуры писать (при чем в спортзале, где парт нету) - это ИМХО, верх идиотизма.

[kat-katrin]

Сообщение от Splushka22

Мы в третьем классе. Ничему не учат специально (именно наш учитель, другая учительница учит еще как!), но и нормативы не требуют. Что оценивают - не очень понятно даже детям.

Это неприятно, но не смертельно, меня другое бесит - в рамках подготовки к ЕГЭ по физкультуре (предполагается, что к моменту выпуска из школы он будет обязательным, было распоряжение "сверху" директору и т.п. ) они два раза в месяц вместо занятий пишут конспект - историю спорта, историю Олимпийского движения, историю футбола и проч. Безусловно, это очень познавательно, но вместо урока физкультуры писать (при чем в спортзале, где парт нету) - это ИМХО, верх идиотизма.

А что, по физ-ре тоже планируют ввести ЕГЭ? И как оно будет?

[Splushka22]

Сообщение от kat-katrin

А что, по физ-ре тоже планируют ввести ЕГЭ? И как оно будет?

Нам сказали об этом на род. собрании со ссылкой на некий документ из РОНО. Предположительно ЕГЭ по физкультуре будет носить теоретический характер (чтобы не ущемлять детей полных, с ограниченными возможностями и т.п.), т.е. проводиться в виде теста про историю спорта, какие-то разделы физиологии и т.п.