Семейное обучение - Страница 167 - Littleone 2006-2009

мама4х · 13-02-2009, 20:06

Цитата:

Сообщение от Steny

Я краткие записи уже тихо ненавижу.
Хочу оставить одну Петерсон. Попробую поговорить с учителем.

Вот бы здорово! Какая им разница? Правда, надо учитывать, что во втором классе Петерсон резко рванет! Вся таблица умножения, примеры типа 75:25 и 65:5 на разные выч. приемы, задачи сложноватые. Мой во втором классе тяжело шел! В третьем еще сложне, но он резко вырос и потянул.

Steny · 13-02-2009, 20:56

Звонила сейчас учителю. Она сказала, что по русскому и математике - без вариантов по программе. Т.е. программа должна быть усвоена в пределах данных учебников. А все остальное - как доп. материал по желанию. Но она сказала, что не обязательно все упражнения и задачи записывать в тетрадь в полном объеме. Главное, что ребенок владеет материалом и нормально напишет тесты (у нее же тоже отчетность).
А чтение можно заменить.

Думаю, что с русским сделаю как и с математикой: половина традиционная программа (чтобы наработать нужные умения и получить нужные знания), а половина - другая, более интересная программа.

Летом планирую тоже заниматься. Менее интенсивно. Раз в неделю где-то, чтоб не позабыл все ко 2 классу. Так что летом будем пробовать разные книжечки. Может, к сентябрю подберем оптимальное сочетание.

Насчет Петерсон. Попробуем и во 2м классе идти по Петерсон. Если будет сложно - оставим только Моро.

мама4х · 14-02-2009, 13:21

Вчера почитала по ссылкам с анскулинга сообщества в ЖЖ, интересно там сформулировано - что у родителей нет мысли о возможности СО как таковой, и что требуется время, чтобы эта информация усвоилась и родитель осознал, что такая возможность есть в принципе. Настолько это ново в нашей российской действительности.
В Америке, как я раньше думала, 1 млн детей учатся дома, а теперь вычитала у Чапковских, что 2,5 млн. То есть приняло совершенно массовый характер.
А я переваривала идею СО около 2 лет от полного неприятия и удивления до воплощения в жизнь. Но вообще, исторически, русский человек не был отзывчив к нововведениям. Помню, как бились земские деятели, типа Толстого, чтоб мужики посылали в деревнях своих детей в школы (бесплатные), но никак не могли их убедить, тем все казалось, что их хотят обмануть-провести.

Диона · 14-02-2009, 14:46

Цитата:

Сообщение от Тритониха

Моё мнение - это удобная отмазка для родителей, чтобы не лечить и не заниматься.

Вы просто не имели дело с такими детьми

Чем больше родители, учителя и прочие окружающие стараются с ними "заниматься" (тем, что имеется в виду), тем выраженнее становятся их "отклонения"

А единственная возможность "вылечить" - это заглушить намертво транквилизаторами

Цитата:

Сообщение от мама4х

Я долго читала об этих индигах и весьма и весьма скептически отношусь к этому поветрию. .

Естественно, если вам не приходилось с ними сталкиваться... с другой стороны, "я такого не видел" не = "такого в природе не существует"

Есть многое на свете, друг Горацио...

Цитата:

Сообщение от мама4х

Реально я не слышала в своем окружении, или в нашем городе о детях, которые могут положить мизинец ноги на книгу и вмиг узнать ее содержание.

Ну, это немного не то... не в этом суть

Цитата:

Сообщение от мама4х

А еще более модно сейчас гиперактивных разболтанных детей считать индиго. Но что объединяет зачастую этих детей - это их очень слабые матери и отсутствующие отцы. Детки быстро смекают что к чему и берут бразды правления в свои руки. Мамы только охают и беспомощно разводят руками.

Это да

"Настоящий индиго" отличается тем, что его не сломить даже совместными "героическими усилиями" очень "сильных" родителей!

Цитата:

Сообщение от мама4х

Я тут уже сталкивалась на ЛВ с противоположным мнением, но убеждена - все дети должны быть беспрекословно послушны своим родителям. Хотя бы потому, что это одна из 10 заповедей. .

Вот, наверно, самое печальное для "индиго" - это авторитарные родители... потому что добиться от него "беспрекословного послушания родителям" ...

ну разве что убить...

Тритониха · 14-02-2009, 15:46

Цитата:

Сообщение от Диона

Вы просто не имели дело с такими детьми

Откуда вы знаете, с какими детьми я имела дело?

Цитата:

Сообщение от Диона

Чем больше родители, учителя и прочие окружающие стараются с ними "заниматься" (тем, что имеется в виду), тем выраженнее становятся их "отклонения"

Что "имеется в виду"?

Беспрекословное послушание лично я считаю излишним. То есть добиться можно, конечно, но когда ребенок подрастёт, оно будет мешать.

Диона · 14-02-2009, 15:52

Цитата:

Сообщение от Тритониха

Откуда вы знаете, с какими детьми я имела дело?

.

Из вашего высказывания

Если бы вам пришлось иметь дело с "индиго", вы бы это заметили

и "отмазка", что "просто он больной, а родители не хотят этим заниматься" с такими не проходит

Цитата:

Сообщение от Тритониха

Что "имеется в виду"?
.

Ну, вероятно, занятия, направленные на то, чтобы сделать их похожими на "обычных"?

Цитата:

Сообщение от Тритониха

Беспрекословное послушание лично я считаю излишним. То есть добиться можно, конечно, но когда ребенок подрастёт, оно будет мешать.

С "индиго" этого сделать невозможно ... разве что лоботомию ... как в "Гнезде кукушки"

Тритониха · 14-02-2009, 15:58

Знаете, я одну такую индигу вырастила практически до совершеннолетия. Если спросить у администрации школы, куда она ходит, кто у них индиго - думаю, ответ поступит немедленно

Ломка не нужна в воспитании. Ребенком нужно заниматься! Не пичкать знаниями, а уделять внимание. Тогда проблема "самости" остро стоять не будет.

Диона · 14-02-2009, 18:56

Цитата:

Сообщение от Тритониха

Знаете, я одну такую индигу вырастила практически до совершеннолетия. Если спросить у администрации школы, куда она ходит, кто у них индиго - думаю, ответ поступит немедленно

.

Ну, возможно, я вас превратно поняла

Если вы имели в виду не то, что "такого не бывает, потому что я такого не видела", а то, что "модно сейчас гиперактивных разболтанных детей считать индиго.." - есть такое

хотя кто там пытался разобраться, индиго они или нет

Цитата:

Сообщение от Капелька Йаду

А почему, собстна, индиго приравнивают к непослушанию, отклонениям и болезням?
Если воспринять серьёзно информацию о детях-индиго, то да, они крайне неудобны для родителей и прочих взрослых. Своё мнение имеют, да ещё и уверены в себе, ишь чего захотели

Ремнём их, ремнём, аха

Я знаю, что есть такие дети, в ком-то этой индиговости больше, в ком-то меньше, но это не неврастеники...

мама4х · 14-02-2009, 20:37

Цитата:

Ну, возможно, я вас превратно поняла Если вы имели в виду не то, что "такого не бывает, потому что я такого не видела", а то, что "модно сейчас гиперактивных разболтанных детей считать индиго.." - есть такое хотя кто там пытался разобраться, индиго они или нет

Это вы, наверное, мне должны были адресовать

.

Диона · 14-02-2009, 21:39

Цитата:

Сообщение от мама4х

Это вы, наверное, мне должны были адресовать

.

Ну, я так поняла из поста Тритонихи, что ее мнение совпадает с вашим

"Я долго читала об этих индигах и весьма и весьма скептически отношусь к этому поветрию...А еще более модно сейчас гиперактивных разболтанных детей считать индиго."
"Моё мнение - это удобная отмазка для родителей, чтобы не лечить и не заниматься."

13-02-2009, 20:56	ответ для мама4х на сообщение "Вот бы здорово! Какая им разница?..." #1662
Steny Наш человек Зарегистрирован: Jun 2004 Адрес: Гражданка Сообщения: 6 268	Звонила сейчас учителю. Она сказала, что по русскому и математике - без вариантов по программе. Т.е. программа должна быть усвоена в пределах данных учебников. А все остальное - как доп. материал по желанию. Но она сказала, что не обязательно все упражнения и задачи записывать в тетрадь в полном объеме. Главное, что ребенок владеет материалом и нормально напишет тесты (у нее же тоже отчетность). А чтение можно заменить. Думаю, что с русским сделаю как и с математикой: половина традиционная программа (чтобы наработать нужные умения и получить нужные знания), а половина - другая, более интересная программа. Летом планирую тоже заниматься. Менее интенсивно. Раз в неделю где-то, чтоб не позабыл все ко 2 классу. Так что летом будем пробовать разные книжечки. Может, к сентябрю подберем оптимальное сочетание. Насчет Петерсон. Попробуем и во 2м классе идти по Петерсон. Если будет сложно - оставим только Моро.

14-02-2009, 13:21	ответ для Steny на сообщение "Звонила сейчас учителю. Она сказала,..." #1663
мама4х Мега-элита Зарегистрирован: Oct 2006 Адрес: Горелово, новый квартал Сообщения: 3 053	Вчера почитала по ссылкам с анскулинга сообщества в ЖЖ, интересно там сформулировано - что у родителей нет мысли о возможности СО как таковой, и что требуется время, чтобы эта информация усвоилась и родитель осознал, что такая возможность есть в принципе. Настолько это ново в нашей российской действительности. В Америке, как я раньше думала, 1 млн детей учатся дома, а теперь вычитала у Чапковских, что 2,5 млн. То есть приняло совершенно массовый характер. А я переваривала идею СО около 2 лет от полного неприятия и удивления до воплощения в жизнь. Но вообще, исторически, русский человек не был отзывчив к нововведениям. Помню, как бились земские деятели, типа Толстого, чтоб мужики посылали в деревнях своих детей в школы (бесплатные), но никак не могли их убедить, тем все казалось, что их хотят обмануть-провести.

14-02-2009, 15:58	ответ для мама4х на сообщение "Семейное обучение" #1667
Тритониха моль Зарегистрирован: Aug 2002 Сообщения: 12 193	Знаете, я одну такую индигу вырастила практически до совершеннолетия. Если спросить у администрации школы, куда она ходит, кто у них индиго - думаю, ответ поступит немедленно Ломка не нужна в воспитании. Ребенком нужно заниматься! Не пичкать знаниями, а уделять внимание. Тогда проблема "самости" остро стоять не будет.