Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
14-02-2009, 00:14 |
ответ для ольга27 на сообщение "+1
Ходим на развивалки с дочкой для..."
#21
|
Активный участник
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 546
|
+1. Развивалки тоже разные бывают, нужно выбирать. Чем плохо ходить на занятия, развивающие память, внимание, мелкую моторику, и рисовать, лепить, общаться с детьми. Не везде учат буквы и иностранные языки. Задания должны соответствовать возрастным особенностям, тоже не понимаю, когда двухлеткам реально дают задания для пятилетних.
|
14-02-2009, 00:17 |
ответ для Judy на сообщение "+1. Развивалки тоже разные бывают,..."
#22
|
|
Наш человек
Зарегистрирован: May 2006
Адрес: ул. Бурцева
Сообщения: 6 338
|
Цитата:
|
|
14-02-2009, 00:33 |
ответ для Счастливица на сообщение "Я там уже уточнила, что..."
#23
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 546
|
Цитата:
По теме, полностью с Вами согласна, я категорически против такого развития , мне важнее психологическое здоровье моего ребенка, эмоциональное благополучие, а не количество энциклопедических знаний. |
|
14-02-2009, 00:40 |
ответ для Judy на сообщение "Пока печатала свое сообщение, Ваше..."
#24
|
|
Наш человек
Зарегистрирован: May 2006
Адрес: ул. Бурцева
Сообщения: 6 338
|
Цитата:
|
|
14-02-2009, 00:49 |
ответ для Счастливица на сообщение "Ну да, согласна. Я их именно так и..."
#25
|
|
Элита
Зарегистрирован: Jan 2007
Сообщения: 1 516
|
Цитата:
У меня дочь в шахматных турнирах играет с 5 лет. Рано? Для кого-то - да, для нас нет, а вот читать она научилась только в 7 лет. Поздно? Кому-то - да, нам - нет! Я, кстати, против "развивалок", где всего по чуть-чуть, но если у ребенка в 3-5 лет видны явные способности к чему-то, то почему бы и не загрузить его этим? |
|
14-02-2009, 01:05 |
ответ для Счастливица на сообщение "Ну мы учились и не послогам.и не по..."
#26
|
Активный участник
Зарегистрирован: Jan 2009
Адрес: Между болотом и картофельными полями
Сообщения: 409
|
Дорогие пособия приобретают: 1. те, для кого это недорого, то есть люди чьи доходы с Вашим несравнимы (ну Кубики Зайцева, например, стоят как пару раз в кафе пообедать семьей - для нас это не сумма), 2. те, кто тем самым самоутверждается (я для тебя всем пожертвовала!!! с коляской в зубах вся в мыле тебя в изостудию возила!!!, вариант: а мы свою на занятия возим 6 000 в месяц!!! Дорого, но нам нравится) или искупает подсознательную вину перед ребенком (особенно актуально для мамочек-работоголичек).
|
14-02-2009, 01:06 |
ответ для ciperus на сообщение "А как понять чему учить рано, а чему..."
#27
|
|
Наш человек
Зарегистрирован: May 2006
Адрес: ул. Бурцева
Сообщения: 6 338
|
Цитата:
|
|
14-02-2009, 01:12 |
ответ для Счастливица на сообщение "Ну да, согласна. Я их именно так и..."
#28
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: May 2008
Сообщения: 546
|
Цитата:
Кстати вот интересная статья http://malishi.ru/rannee_razvitie/ |
|
14-02-2009, 01:26 |
ответ для Счастливица на сообщение "А зачем нужно раннее развитие???"
#29
|
Элита
Зарегистрирован: Apr 2008
Сообщения: 1 527
|
Вспоминаю одну маму четырехлетнего ребенка. Здорового (мой-то с дебильностью и на первом десятке два года сидел).
Тот мальчик ходил на развивалки чуть ли не с двух лет. А до года мама махала перед ним карточками с буквами и цифрами. Ребенок шпарит таблицу умножения, считает с переходом через десяток в пределах 20 (таблица выучена стихом). Спрашиваю, сколько будет 4+7. Моментальный ответ: 11. прошу выложить этот пример на спичках (4 спички + 7 спичек). в ответ: "Я не знаю, как". попросила назвать слова на определенную букву - никак. Есть игра еще такая: берем круг, квадрат и треугольник и спрашиваем: на что похоже....Там еще пара была мелких заданий (не помню уже - давно было). поговорила на эту тему с учительницей, которая приходит к нам домой. О.В. сказала, что этого мальчика учили, как попугайчика буквам и счету. Ребенок должен знать предметный счет, ребенок (к 4 годам) должен знать не только основные фигуры, но и знать, что похож кружочек (шарик, мандаринка, чупик, гиря). Как сказала О.В., большинство развивалок натаскивают детей, учат не тому, что надо в данном возрасте и дают чуть ли не школьную программу. Так еще есть программы, когда учат читать, перескакивая через обучение слогам. Физическое развитие - да развитие абстрактного мышления - да игры со словами - да развитие мелкой моторики - ДА. ЗЫ: вспоминаю шестилетнего ребенка с проблемами развития на приеме у психиатра (я справку в кабинете ждала). Выкладывает психиатр три кружочка и говорит: "Вот это, ваша семья.". Выкладывает 2 квадратика: "А это конфеты. Сколько надо должить конфет, чтобы было поровну?" .У ребенка секундное замешательство: "4 конфеты, потому что нас в семье шесть, а не три". Психиатр была очень рада. |
14-02-2009, 01:27 |
ответ для Счастливица на сообщение "Такс... Я ж говорю, про именно..."
#30
|
|
Активный участник
Зарегистрирован: Aug 2007
Сообщения: 357
|
Цитата:
Все делается под хорошее настроение и интересом реб.( т.е если реб. отвлекается- это пустая трата времени ) |
|