Хелп, предотвратите взрыв мозга, задача 4 кл

[Клем]

Сообщение от Тритониха

Моя тоже такие задачи решает, у нас 4 класс Моро и никакая не математическая школа. Разрешается только уравнением, потому что учительница говорит "остальное им слишком сложно, запутаются".


То есть

4х + 4(х+12) = 600


Ну и ерунда его решить 8х + 48 = 600

х = 69


скорость первого 69, второго 81

И без рисунка нельзя решать и сдавать, могут не засчитать.


Вот когда три пешехода или машины в задачах ходят-ездят, да ещё если есть хитрые условия типа на смекалку, это да, жесть. А с двумя всё просто.

Гы просто то просто, да мне с моим ВТ без уравнения никак...а здесь на уравнения запрет был

[Клем]

Сообщение от люсси

Можно еще 600:8 (как на общее кол-во часов)
Но это наверное не считается за отдельный.

Думаю тоже подходит, если отдельное действие ввести 4Х2=8 и т.д.

[Тритониха]

Сообщение от Клем

Гы просто то просто, да мне с моим ВТ без уравнения никак...а здесь на уравнения запрет был

Ну не знаю, это математическим детям просто, а моя ни ухом ни рылом, 100% гуманитарий.

Поэтому ей проще нарисовать картинку и 7 способов. А чтобы освоить уравнения, мы много-много плакали

[zhilit]

Сообщение от Тритониха

Ну не знаю, это математическим детям просто, а моя ни ухом ни рылом, 100% гуманитарий.

Поэтому ей проще нарисовать картинку и 7 способов. А чтобы освоить уравнения, мы много-много плакали

Как страшно жить!!! Мы пока в 1 классе... но я уже боюсь...моя тоже гуманитарий, на чтение напирает.

[Клем]

Мне кажется дело не только в гуманитарности, а в визуальности, мне вот тоже легче картинку нарисовать или текст вживую увидеть, чем на слух.
Я к задачкам на части и движение всегда картинки рисую. Тут просто задачка, как мне показалась, на отвлеченные числа и операции с ними. Ну не поддается моей логике решать ее через большие скорости, ну как можно объяснить то допущение , что одна из машин двигалась со скоростью заведомо превышающей описанную в условии...
К слову высшая математика всегда было не мое

[Тритониха]

Сообщение от zhilit

Как страшно жить!!! Мы пока в 1 классе... но я уже боюсь...моя тоже гуманитарий, на чтение напирает.

Да может у вас всё нормально будет, не все же дети такие односторонние.


Моя дочка, когда слышит иностранное слово, сразу запоминает произношение и потом ни за что не перепутает. Для неё огромная разница между Е и Э, например. А для сына эти Е и Э - практически одно и то же. Поэтому изучение языков для него сущая пытка.


Зато мой мальчик сразу понимает, что если 10 х 5 = 50, то 10 х 6 = 60. Даже объяснять не надо! Он во втором классе и в логических заданиях, уравнениях и примерах чувствует себя как рыба в воде.


Так что я сначала утешала дочку, которая всю начальную школу проплакала над математикой, а теперь сын заливается слезами - над французскими глаголами