У кого дети пошли в 1 класс в неполные шесть - Страница 8 - Littleone 2006-2009

Jia · 03-12-2006, 18:24

куда торопиться-то? мой читает с 4х лет, считает вообще волшебно, но вопрос-то не в этом, а в том что кости не окрепли еще достаточно, чтобы сидеть 40мин, рука еще недостаточно скоординирована, психика еще очень нежная, независимо от уровня интеллектуального развития. мой пошел в 6,7, отдала бы на год позже-но училка к которой мечтали перед нами взяла 1:3 и пришлось на год раньше. делать ему там нечего-легкотня, уонечно, но рука-спина-обидчивость, болеть стали больше, синячки под глазами = училка сразу сказала что шестилеток по этому признаку отличают. а как Вы в неполные 6 собираетесь, если официально с 6,6 берут?

Человек в футляре · 03-12-2006, 18:35

Цитата:

Сообщение от Jia

куда торопиться-то? мой читает с 4х лет, считает вообще волшебно, но вопрос-то не в этом, а в том что кости не окрепли еще достаточно, чтобы сидеть 40мин, рука еще недостаточно скоординирована, психика еще очень нежная, независимо от уровня интеллектуального развития. мой пошел в 6,7, отдала бы на год позже-но училка к которой мечтали перед нами взяла 1:3 и пришлось на год раньше. делать ему там нечего-легкотня, уонечно, но рука-спина-обидчивость, болеть стали больше, синячки под глазами = училка сразу сказала что шестилеток по этому признаку отличают. а как Вы в неполные 6 собираетесь, если официально с 6,6 берут?

Если начальная школа садовского типа, т.е. с дневным сном, то могут взять и в 5, 5 - это разрешено с заявления родителей. Я знаю девочку, которая пошла в гимназию Петершуле в 5,5 лет, девочка - немка. Сейчас ей 7,5, а она уже в 3-ем классе. Кстати сказать девочка учится лучше всех в классе. Не знаю, что будет дальше, но пока она молодец.

JUDIPH · 04-12-2006, 09:12

А мы вот собираемся в школу в 7 и 10. Парень среднестатистический с некоторыми выраженными способностями (которые к школе отношения не имеют). Учиться не рвется, хотя занимаемся и всегда занимались достаточно; читает, пишет. Очень активный и общительный, но на мой взгляд лишний в саду нам не повредит. Может я не права, но кажется мне, что лучше отдать по-позже, чем по-раньше (опять же в нашем случае).
Мне в свое время со школой не повезло, хотя подготовка была такая, что брали сразу во 2-ой класс. Это, конечно, была советская школа со всеми ее прелестями, но где гарантия, что не попадется учительница из "тех времен". Я не могла ИМ противостоять и на нервной почве получила букет заболеваний и комплексов от которых избавилась только выйдя замуж и поступив в аспирантуру.

Жанна · 04-12-2006, 12:14

Цитата:

А мы вот собираемся в школу в 7 и 10. Парень среднестатистический с некоторыми выраженными способностями (которые к школе отношения не имеют). Учиться не рвется, хотя занимаемся и всегда занимались достаточно; читает, пишет. Очень активный и общительный, но на мой взгляд лишний в саду нам не повредит.

Ищите хотя бы посложнее программу! У нас в классе есть мальчик, тоже ноябрьский, в 7,10 пошёл. Умненький, но очень активный. Так жалко его, явно нагрузки мало, дуреет от безделья

.

Алекс · 04-12-2006, 09:32

Я вот думаю - отдавать ли с 6.7 или с 7.7, хотя в неполные пять Ванька уже и считает, и читает, и пишет (правда, печатными буквами). В принципе, он достаточно усидчивый, и моя мама периодически намекает - мол, не отдать ли его в школу в 5 лет. Но, честно говоря, большого смысла не вижу. ИМХО, работы у него впереди еще много, а детство - одно. Зачем его раньше времени заканчивать в принудительном порядке?
Кроме того, в 5 лет организм может быть еще физически и психологически не готов к таким нагрузкам, и потом родительское стремление воспитать "вундеркинда" может аукнуться не самым лучшим образом. Да и занятия, которые в саду длятся макимум полчаса, в школе намного дольше, причем не в игровой форме. В общем, мы для себя сделали выбор в сторону усиления дополнительных нагрузок - кружков, секций... На это повлиял и разговор со школьным психологом, которая сказала, что интеллектуальное развитие у Ваньки примерно на год выше, чем у сверстников, а эмоциональное - такое же, как у них. И смена коллектива может очень сильно затормозить развитие ребенка. Еще год в саду точно пробудем, а там будет видно.

Vazissa · 04-12-2006, 11:52

Я не совсем по теме - вундеркинда воспитать невозможно. Если оно есть, то оно само "прёт", что говориться. А вот если постараться "притормозить", как говорили, то к концу школы можно, и правда, всё что есть успешно растворить и растерять. Если приучить всё делать одной левой и почивать на лаврах - то самое и будет.

Anutik · 04-12-2006, 11:18

Еще раз вспомнила своё обязательство, которое дала, когда 1,5 года назад ломала голову, что же нам делать со школой, и хотела бы сдержать - больше никаких осенних детей.

Я вот все пытаюсь вспомнить, какой такой особенный год детства был у меня, ставшей первоклассницей в 7,5? Чего такого выдающегося мы лишились в школе по сравнению с д/с, из которого, собственно, и сбежали в школу...

KoshkaNatashka · 04-12-2006, 12:54

Цитата:

Сообщение от Anutik

Еще раз вспомнила своё обязательство, которое дала, когда 1,5 года назад ломала голову, что же нам делать со школой, и хотела бы сдержать - больше никаких осенних детей.

Я вот все пытаюсь вспомнить, какой такой особенный год детства был у меня, ставшей первоклассницей в 7,5? Чего такого выдающегося мы лишились в школе по сравнению с д/с, из которого, собственно, и сбежали в школу...

Вот-вот.

Я-то, правда, еще в саду перешла из одной группы в другую, так что в школу мне была прямая дорога.
Правда, была некоторая вероятность, что меня бы не взяли из-за возраста, и пришлось бы оставаться на 2-й год в подготовительной группе! До сих пор помню свое возмущение и ужас, что мне придется оставаться на 2-й год вместе с самыми тупыми, которых оставляли, т.к. они были ну совсем ни в зуб ногой, хотя по возрасту и подходили! До сих пор помню имя и фамилию одной такой девочки, такие были сильные эмоции!
ЗЫ: в 5-м классе на тройки не свалилась, и ни в каком другом. Да и на четверки тоже

Жанна · 04-12-2006, 13:27

Цитата:

Еще раз вспомнила своё обязательство, которое дала, когда 1,5 года назад ломала голову, что же нам делать со школой, и хотела бы сдержать - больше никаких осенних детей.

С осенними проблемы были раньше, когда с 7 лет брали. То ли в 6,11 отдавать, то ли в 7,11...
Теперь проблемы с зимне-весенними больше, то ли в 6,6 - 6,8, то ли в 7,6 - 7,8.

Я оба раза так "попала"

. С сентябрьскими старшими, которые ещё по 1-3 учились, и мартовской младшей, в год её поступления 1-3 как раз отменили

.

anaska · 04-12-2006, 14:31

[quote=Жанна;2126320]С осенними проблемы были раньше, когда с 7 лет брали. То ли в 6,11 отдавать, то ли в 7,11...
Теперь проблемы с зимне-весенними больше, то ли в 6,6 - 6,8, то ли в 7,6 - 7,8.

Ну не знаю....моя осенняя (ноябрьская) - так я голову сломала в 6,10 или 7,10 в школу отправить...

03-12-2006, 18:24	ответ для Человек в футляре на сообщение "Знаете, мне вот тут подумалось...я..." #1
Jia Хранитель Зарегистрирован: Jun 2006 Адрес: Остров Василия Сообщения: 11 124	куда торопиться-то? мой читает с 4х лет, считает вообще волшебно, но вопрос-то не в этом, а в том что кости не окрепли еще достаточно, чтобы сидеть 40мин, рука еще недостаточно скоординирована, психика еще очень нежная, независимо от уровня интеллектуального развития. мой пошел в 6,7, отдала бы на год позже-но училка к которой мечтали перед нами взяла 1:3 и пришлось на год раньше. делать ему там нечего-легкотня, уонечно, но рука-спина-обидчивость, болеть стали больше, синячки под глазами = училка сразу сказала что шестилеток по этому признаку отличают. а как Вы в неполные 6 собираетесь, если официально с 6,6 берут?

04-12-2006, 09:12	ответ для Крестьянка на сообщение "У кого дети пошли в 1 класс в неполные..." #3
JUDIPH Элита Зарегистрирован: Apr 2004 Сообщения: 2 183	А мы вот собираемся в школу в 7 и 10. Парень среднестатистический с некоторыми выраженными способностями (которые к школе отношения не имеют). Учиться не рвется, хотя занимаемся и всегда занимались достаточно; читает, пишет. Очень активный и общительный, но на мой взгляд лишний в саду нам не повредит. Может я не права, но кажется мне, что лучше отдать по-позже, чем по-раньше (опять же в нашем случае). Мне в свое время со школой не повезло, хотя подготовка была такая, что брали сразу во 2-ой класс. Это, конечно, была советская школа со всеми ее прелестями, но где гарантия, что не попадется учительница из "тех времен". Я не могла ИМ противостоять и на нервной почве получила букет заболеваний и комплексов от которых избавилась только выйдя замуж и поступив в аспирантуру.

04-12-2006, 09:32	ответ для Крестьянка на сообщение "У кого дети пошли в 1 класс в неполные..." #5
Алекс тигромышь Зарегистрирован: Oct 2001 Адрес: Красногвардейский район Сообщения: 7 974	Я вот думаю - отдавать ли с 6.7 или с 7.7, хотя в неполные пять Ванька уже и считает, и читает, и пишет (правда, печатными буквами). В принципе, он достаточно усидчивый, и моя мама периодически намекает - мол, не отдать ли его в школу в 5 лет. Но, честно говоря, большого смысла не вижу. ИМХО, работы у него впереди еще много, а детство - одно. Зачем его раньше времени заканчивать в принудительном порядке? Кроме того, в 5 лет организм может быть еще физически и психологически не готов к таким нагрузкам, и потом родительское стремление воспитать "вундеркинда" может аукнуться не самым лучшим образом. Да и занятия, которые в саду длятся макимум полчаса, в школе намного дольше, причем не в игровой форме. В общем, мы для себя сделали выбор в сторону усиления дополнительных нагрузок - кружков, секций... На это повлиял и разговор со школьным психологом, которая сказала, что интеллектуальное развитие у Ваньки примерно на год выше, чем у сверстников, а эмоциональное - такое же, как у них. И смена коллектива может очень сильно затормозить развитие ребенка. Еще год в саду точно пробудем, а там будет видно.

04-12-2006, 11:52	ответ для Алекс на сообщение "Я вот думаю - отдавать ли с 6.7 или с..." #6
Vazissa Программист Зарегистрирован: Apr 2003 Сообщения: 2 122	Я не совсем по теме - вундеркинда воспитать невозможно. Если оно есть, то оно само "прёт", что говориться. А вот если постараться "притормозить", как говорили, то к концу школы можно, и правда, всё что есть успешно растворить и растерять. Если приучить всё делать одной левой и почивать на лаврах - то самое и будет.

04-12-2006, 11:18	ответ для Крестьянка на сообщение "У кого дети пошли в 1 класс в неполные..." #7
Anutik человек со шрамом Зарегистрирован: Apr 2003 Сообщения: 5 482	Еще раз вспомнила своё обязательство, которое дала, когда 1,5 года назад ломала голову, что же нам делать со школой, и хотела бы сдержать - больше никаких осенних детей. Я вот все пытаюсь вспомнить, какой такой особенный год детства был у меня, ставшей первоклассницей в 7,5? Чего такого выдающегося мы лишились в школе по сравнению с д/с, из которого, собственно, и сбежали в школу...

04-12-2006, 14:31	ответ для Жанна на сообщение "С осенними проблемы были раньше, когда..." #10
anaska Активный участник Зарегистрирован: Apr 2006 Сообщения: 345	[quote=Жанна;2126320]С осенними проблемы были раньше, когда с 7 лет брали. То ли в 6,11 отдавать, то ли в 7,11... Теперь проблемы с зимне-весенними больше, то ли в 6,6 - 6,8, то ли в 7,6 - 7,8. Ну не знаю....моя осенняя (ноябрьская) - так я голову сломала в 6,10 или 7,10 в школу отправить...