Подскажите про языковые лагеря, пжл-та

[elenak00]

Сообщение от ivt

Только языковые курсы летом в течении 2,3,4 недель - этого недостаточно. Дома нужно обязательно заниматься в течение года, с репетитором или на курсах. На английский в Финляндии деньги лучше не тратить, это наш "пионерлагерь" с выездом. EF за границей - практически то же самое, с большими группами русскоговорящих сверстников (здесь, пожалуй, их курсы в числе оптимальных). И в принципе групповые поездки в плане пользы для языка - мероприятие сомнительное. Для максимальной эффективности отправлять ребенка нужно индивидуально и желательно в те школы, где соотношение детей из разных стран строго контролируется, где принимают преимущественно индивидуалов. Совсем уйти от соотечественников, конечно, невозможно - разве что, пожалуй, если поехать в Уэльс, Северную Ирландию. Но между 5-6 и 50-60 русскоговорящими детьми все-таки есть разница.

+1
И лучше с проживанием в семье, где точно не будет русских (в нормальных школах).

[ivt]

соглашусь относительно Финляндии - в плане языка абсолютно бессмысленное мероприятие. Туда можно ездить, если не хочется отрываться от коллектива (весь класс едет, например). Как "языковой лагерь" это ничего не даст. Кроме ощущения, что "видели мы ваши языковые лагеря - толку от них ноль".
Качественные языковые программы за границей в стране, где на данном языке говорят - английский в Англии, Канаде, Америке, Ирландии, на Мальте в конце концов, французский во Франции и т.д. - это совсем другие курсы и совсем другая польза. Никакие занятия с репетитором, даже самые интенсивные, этого не дадут.
А уж для дальнейшей серьезной учебы за границей даже самые продвинутые дети после репетиторов обязательно проходят курс академического языка, а чаще всего все-таки едут подготовленными - после 3-4 лет регулярных поездок на языковые программы летом.

[ivt]

Сообщение от elenak00

+1
И лучше с проживанием в семье, где точно не будет русских (в нормальных школах).

В одной семье детей, говорящих на одном языке, не размещают - если только не попросить школу специально, что "Вася и Петя" хотят жить вместе.

А что лучше - семья или резиденция - вопрос спорный. Во-первых, от ребенка зависит. Во-вторых, от семьи. В резиденции программа все же насыщеннее вплоть до момента отхода ко сну. У тех, кто живет в семье, больше времени посидеть-погрустить-поскучать, у "детей" постарше (14-16 лет) - возможность до определенного часа самостоятельно погулять и найти приключения. Для маленьких - просто интереснее в школе, где все вместе круглые сутки. Со сверстниками во время совместных игр, спорта, на дискотеке - общаются. В семье не всегда такой контакт, более стеснительные дети склонны сидеть одиноко в своей комнате. Кроме того, не следует забывать о том, что из семьи в школу нужно добираться - где-то пешком ходить, где-то на автобусе ездить (некоторые школы собирают и развозят, но не все). Собственно, совсем малышей - от 7 и где-то до 10-11 лет - в семью определить практически невозможно, только если это обучение и проживание у преподавателя (но тогда нет других детей).

[Весенняя мелодия]

Сообщение от ivt

соглашусь относительно Финляндии - в плане языка абсолютно бессмысленное мероприятие. Туда можно ездить, если не хочется отрываться от коллектива (весь класс едет, например). Как "языковой лагерь" это ничего не даст. Кроме ощущения, что "видели мы ваши языковые лагеря - толку от них ноль".
Качественные языковые программы за границей в стране, где на данном языке говорят - английский в Англии, Канаде, Америке, Ирландии, на Мальте в конце концов, французский во Франции и т.д. - это совсем другие курсы и совсем другая польза. Никакие занятия с репетитором, даже самые интенсивные, этого не дадут.
А уж для дальнейшей серьезной учебы за границей даже самые продвинутые дети после репетиторов обязательно проходят курс академического языка, а чаще всего все-таки едут подготовленными - после 3-4 лет регулярных поездок на языковые программы летом.

Дык, абсолютно согласна.
Только, по моему разумению, сначала репетитор - база - языковой лагерь и через него интерес к языкам - снова репетитор (например, носитель) потому что, школьный преподаватель, к сожалению, видел носителей только на картинках - снова языковой лагерь для легкости общения - аттестат (здесь уже варианты, либо заканчиваем в англоязычной стране, либо в этой) - и главная цель, т.е. тот самый Университет.
А если просто так, то для туризма достаточно разговорник выучить, все равно к следующей поездке придется учить снова. А если для поступления в наши ВУЗы, зубрить грамматику, остальное все равно никто не поймет.

[Пламя]

Я несколько лет назад ездила в Англию на 2 недельное обучение. Мне, в отличие от родителей, на англ. тогда было наплевать. Общалась с русскими (хотя их было очень мало). Ну какие-то сдвиги конечно были, но слабые.
Сразу после этого поменяла школу. И в новой школе англ. преподавался по 8 часов в неделю по системе: чтение, перевод, пересказ, грамматика. И только там я наконец-то начала вкалывать на ниве английского языка. Деваться было просто некуда. Группы были маленькие и опрашивать успевали всех. Не ответил-два. Каждый день задавали задание и количество часов в неделю фактически удваивалось, если не утраивалось. ИМХО в детстве либо так, либо не заморачиваться. Пока мозги на место не встанут. То, что я писала ранее про штампы относятся уже к более взрослым ребятам и впринципе тоже закладываются вышеописанными методами.

[Svetysa]

Сообщение от Пламя

Я несколько лет назад ездила в Англию на 2 недельное обучение. Мне, в отличие от родителей, на англ. тогда было наплевать. Общалась с русскими (хотя их было очень мало). Ну какие-то сдвиги конечно были, но слабые.
Сразу после этого поменяла школу. И в новой школе англ. преподавался по 8 часов в неделю по системе: чтение, перевод, пересказ, грамматика. И только там я наконец-то начала вкалывать на ниве английского языка. Деваться было просто некуда. Группы были маленькие и опрашивать успевали всех. Не ответил-два. Каждый день задавали задание и количество часов в неделю фактически удваивалось, если не утраивалось. ИМХО в детстве либо так, либо не заморачиваться. Пока мозги на место не встанут. То, что я писала ранее про штампы относятся уже к более взрослым ребятам и впринципе тоже закладываются вышеописанными методами.

А в какой школе Вы учились?

[elenak00]

Сообщение от ivt

В одной семье детей, говорящих на одном языке, не размещают - если только не попросить школу специально, что "Вася и Петя" хотят жить вместе.

А что лучше - семья или резиденция - вопрос спорный. Во-первых, от ребенка зависит. Во-вторых, от семьи. В резиденции программа все же насыщеннее вплоть до момента отхода ко сну. У тех, кто живет в семье, больше времени посидеть-погрустить-поскучать, у "детей" постарше (14-16 лет) - возможность до определенного часа самостоятельно погулять и найти приключения. Для маленьких - просто интереснее в школе, где все вместе круглые сутки. Со сверстниками во время совместных игр, спорта, на дискотеке - общаются. В семье не всегда такой контакт, более стеснительные дети склонны сидеть одиноко в своей комнате. Кроме того, не следует забывать о том, что из семьи в школу нужно добираться - где-то пешком ходить, где-то на автобусе ездить (некоторые школы собирают и развозят, но не все). Собственно, совсем малышей - от 7 и где-то до 10-11 лет - в семью определить практически невозможно, только если это обучение и проживание у преподавателя (но тогда нет других детей).

В некоторых школах (при организации группового тура из Москвы - у знакомых) селили русских вместе + еще 3 русскоговорящих из бывших республик.
Мой мальчик ездил 2 раза в семьи в 11 и в 12 лет (один). Программа была очень насыщенная, вечером падал с ног. После вечерних мероприятий развозили на автобусе. До школы тоже оплачивали автобус, но больше не будем - пусть осваивается. Для семьи - это только бизнес, общения немного, но меня устраивало, что нет общения на русском, чего нельзя избежать в лагере.
Общался с соседями, смотрел телек и видео на анлийском. Ходил сам в магазин, в кинотеатр, в банк, даже побывал в больнице на осмотре (тошнило) в общем получил массу жизненного опыта и все на английском. В последний раз через неделю ему поменяли семью, т к украли деньги, потом добился, чтоб деньги вернули.
Лагерь, как мне кажется, больше для развлечений, а не для языка. Хотя дети разные...

[Пламя]

Сообщение от Svetysa

А в какой школе Вы учились?

в 243 в платном гуманитарном классе (плата 5 лет назад была 1000 р. в месяц), что и по тем деньгам было мало. И там кроме английского много чего ещё преподают. Подготовка к поступлению программа называется.