задание в первом классе школы

[Галинка]

Сообщение от Люда

факт, что учитель не объясняет, и в учебнике к которому и идет пропись ничего об этом нет - вот это поражает

Люда,Вы сами видели/слышали,что учитель не обьясняет этого?

Просто мой сын мне такую "песенку пел" поначалу,а потом оказалось,что он просто не запоминает,что учитель говорит в конце урока,потому как невнимательный сам по себе.

[Люда™]

Сообщение от udavka

я так третье поняла, что курица - слово из нескольких слогов, в отличие от рака и волка.
А во втором задании ничего сложного не нашла. И азбуку Морзе знать для решения не обязательно...

ну я как то по другому к этом подошла единственное-множественное число, это мне показалось более очевидным
а про Морзе я уже пояснила

Сообщение от Галинка

Люда,Вы сами видели/слышали,что учитель не обьясняет этого?

Просто мой сын мне такую "песенку пел" поначалу,а потом оказалось,что он просто не запоминает,что учитель говорит в конце урока,потому как невнимательный сам по себе.

я дочку знаю, она очень любознательная и внимательная, так что если бы объясняли она бы у меня не спрашивала
я ей знаете ли верю

[alaxelrod]

Хорошее задание с азбукой Морзе. Ее не надо изучать для этого, там же каждая буква расшифрована.
Не очень удачное с "группами букв", неочевиден критерий разделения - а если ребенок знает, что делить надо на "звонкие" и "глухие" согласные, то задание становится совсем обыкновенным.
В третьем интересно и важно не какой рисунок назван лишним, а почему именно он выбран. Кстати, я думаю, что лишним предполагается рак, но только при условии, что на втором рисунке собака (а не волк). Тогда собака и курица становятся "домашними животными", и рак отпадает.

[Люда™]

Сообщение от alaxelrod

Хорошее задание с азбукой Морзе. Ее не надо изучать для этого, там же каждая буква расшифрована.
Не очень удачное с "группами букв", неочевиден критерий разделения - а если ребенок знает, что делить надо на "звонкие" и "глухие" согласные, то задание становится совсем обыкновенным.
В третьем интересно и важно не какой рисунок назван лишним, а почему именно он выбран. Кстати, я думаю, что лишним предполагается рак, но только при условии, что на втором рисунке собака (а не волк). Тогда собака и курица становятся "домашними животными", и рак отпадает.

а вот и нет
если прочитать внимательно, речь не о том какой рисунок лишний, а какое слово лишнее
это большая разница в итоге

[alaxelrod]

Сообщение от Люда

а вот и нет
если прочитать внимательно, речь не о том какой рисунок лишний, а какое слово лишнее
это большая разница в итоге

Я прочитала про "слово". Но мне кажется абсурдным ждать, что ребенок будет осмысливать его, а не картинку. Если все-таки речь о слове, то, видимо, все упрется в подсчет слогов.

[Люда™]

Сообщение от alaxelrod

Я прочитала про "слово". Но мне кажется абсурдным ждать, что ребенок будет осмысливать его, а не картинку. Если все-таки речь о слове, то, видимо, все упрется в подсчет слогов.

да нет....куриц то 2
так что получается 2 слова в единственном числе, 1 во множественном

написано слова - значит слово, когда надо было исключить именно животное - так и писали

[udavka]

я так третье поняла, что курица - слово из нескольких слогов, в отличие от рака и волка.
А во втором задании ничего сложного не нашла. И азбуку Морзе знать для решения не обязательно...

[Люда™]

да ужжжж
весело
задания такие веселые

то ли еще будет

кстати я полумала и решила что это не рак на картинке, а лобстер вот

[Галинка]

Сообщение от Люда

кстати я полумала и решила что это не рак на картинке, а лобстер вот

Тогда лишний будет Волк. (хотя для школьного учебника это скорее всего рак,лобстер это будет слишком для учителя первого класса)

[gertruda]

я только после " заменить на цветочки" поняла в чем дело.......слова " азбука морзЭ" меня вогнали в ступор