Опрос"дети и компьютер"

[Dina Potapova]

1.1-1,5 час максимально,но не каждый день.
2. Играет во 2-ых,3-их,4-ых Героев; Эпоха империй,Порт Рояль-2,Цивилизация,Simcity - экономич. стратегии.
3.Довольно много,в основном языковые,есть и математические,на логику.
4. Интернетом пользуется для поиска материала к творческим работам.
5.Однозначное благо,в разумных пределах.
6.Мальчик,7 лет,1 класс.

1. 1-2 ч в день после школы
2. Warcraft, Starcraft, SonicX, разные детские, которые я время от времени подсовываю.
3. Много, но не особенно интересуется, диск на 1-2 раза
4. Нет
5. Вред
6. Мальчик 7 лет

[fiona]

1. полчаса ввыходной, иногда чуть больше.
2. уже никакие, только если в сети что-нить новенькое
3. есть, уже всё в прошлом
4. да, сейчас только инет
5. Благо, но дозировано и с умом.
6. девочка-первоклашка, 7 лет

[Hasta_La_Vista]

У нас как-то все запущено
1.Стараюсь ограничиваьть, но с мелким слабо получается 1,5 часа в будние, 2-2,5 в выходные

2.GTA,NFS - это тачки, инры по мультикам разным, обучающие программы
3.ДА, немеренно=)
4.Пару раз заходил на детские сайты с играми и погоду для дневника природы смотрел.
5.В наше время его уже не избежать, этот вред благостный=) если еще и мама на сайте ЛВ тусуется постоянно
6.Мужской, семилетний.

[MissFrizzle]

Сообщение от ZeRo

1.Сколько времени ваш ребенок проводит за компьютером?Регламентируете ли вы время?
2.Какие игры предпочитает ваш ребенок?
3.Есть ли у вас дома обучающие программы для детей?
4.Пользуется ли ваш ребенок Интернетом?
5.Как вы считаете,компьютер для ребенка вред или благо?Обоснуйте пожалуйста,свою точку зрения
6.Пол вашего ребенка.

Девочке 6.5 лет.

Не играет, не проводит, не регламентирую, программ нет, не пользуется.

Считаю, что компьютер -- не игрушка, а инструмент для работы, поикса инфы и общения/налаживания полезных контактов с единомышленниками. Начнет им пользоваться, когда дорастет до способности вышеназванным самостоятельно заниматься. Думаю, годика через 3-4 минимум.

Исключение -- думаю купить обучающую программу по музыке, тогда будет в день по 10-15 минут на ней.

[Тритониха]

Сообщение от MissFrizzle

Девочке 6.5 лет.

Не играет, не проводит, не регламентирую, программ нет, не пользуется.

Считаю, что компьютер -- не игрушка, а инструмент для работы, поикса инфы и общения/налаживания полезных контактов с единомышленниками. Начнет им пользоваться, когда дорастет до способности вышеназванным самостоятельно заниматься. Думаю, годика через 3-4 минимум.

Исключение -- думаю купить обучающую программу по музыке, тогда будет в день по 10-15 минут на ней.

Почти тож самое, только у меня мальчик 6,5 лет, девочка 8 лет.


Старшая (13 лет) пользуется, но очень редко и строго по делу, впрочем, она и сама не увлекается, даже когда есть доступ. Дети, как я думаю, делятся на склонных к зависимостям или нет изначально, и от того, есть ли дома комп или нет, ничего не изменится.


Обучающие программы по музыке у нас стоят, для дочки 8 лет. Был реальный толк только в плане пения караоке, построения интервалов на линеечках и изучения латинских названий нот. А в остальном пианино практичнее на порядок. В принципе на определенной стадии (пока еще нет достаточного владения инструментом), программы полезны и эффективны. Но нам уже их не надо.


Программы для выработки абсолютного слуха рассчитаны на тех, у кого уже есть абсолютный слух, гы-гы. А развивается он совершенно другими методами.

[Молли]

Сообщение от ZeRo

Здравствуйте уважаемые родители младших школьников!!!Прошу вашей помощи в написании дипломной работы!!!
Ответьте пожалуйста на ряд вопросов.
1.Сколько времени ваш ребенок проводит за компьютером?Регламентируете ли вы время?
2.Какие игры предпочитает ваш ребенок?
3.Есть ли у вас дома обучающие программы для детей?
4.Пользуется ли ваш ребенок Интернетом?
5.Как вы считаете,компьютер для ребенка вред или благо?Обоснуйте пожалуйста,свою точку зрения
6.Пол вашего ребенка.

Огромное спасибо тем,кто откликнется на просьбу.Всем удачи

Сыну 7 с половиной лет, второклассник.
1. Время регламентируем обязательно. В будние дни компьютером пользуемся редко, нет времени. В выходные 0 где-то 2 раза по полчаса. Иногда бывает и больше.
2.Игры в основном по мультфильмам - quest, иногда гонки, иногда черепашки Ninja.
3.Есть, но не много и ребенок ими не очень интересуется. Компьютер - больше развлечение, нежели обучение для него.
4.Только с разрешения и под присмотром родителей.
5. Не могу сказать, что благо, потому что пользы именно для моего ребенка откомпьютера мало. Но и однозначно вредным не могу назвать.
6. Мальчик 7 лет.

[Настя]

Сын, 8 лет, третьеклассник.
1. Время регламентируем обязательно. В будние дни компьютером не пользуемся, нет времени вообще. В выходные – иногда садится. Но у нас сложность – оторвать можно с трудом и со скандалом. Поэтому я предпочитаю, чтобы не садился вообще.
2.Игры – очень любит стрелялки, но у нас их нет принципиально. Гонки на машинах, катерах, самолетах. Все самое что ни на есть примитивно развлекательное. И главное – процесс, а не достижение какого-то результата. Что самое обидное.
3.Есть, но ребенок ими не очень интересуется. Компьютер для него развлечение.
4.Пытаемся учить, сделали ему свой почтовый ящик, периодически проверяет. Но вообще – пока у него нет повода и стимула этим заниматься.
5. Не благо, потому что пользы именно для этого ребенка от компьютера мало.

Сын, 6,5 лет, детский сад.
1. Время стараемся регламентировать. В будние – примерно по часу по вечерам, но не каждый день. В выходные – больше.
2. Игры – разные. Гонки, Марио, Рыбки какие-то, я названий не знаю. Но играет много, с интересом, и с целью победить-выиграть, а не просто дурью маяться (см. выше!)
3. Развивающих игр много, сейчас ходит на шахматы, поставили шахматы ему компьютерные. Конечно, больше нравятся просто игры, но и развивалками не брезгует.
4. Нет.
5. Для него – скорее благо. Хотя надо ограничивать, конечно.

Дочь, 6,5 лет, детский сад.
1. Время регламентируем. В будние – иногда, когда есть время. В выходные – обычно играет, примерно по часу в день. И еще, иногда не играет сама, но смотрит, как играют братья. Для глаз – что одно, что другое – все едино.
2. В основном развивалки – программки по математике, чтение давно освоила уже, разные логические игры. Ну, и простые – растит щенка, например. Хотя и от Марио с гонок не отказывается. Но тут ее не надолго хватает. А вот примеры может часами считать, если не остановить (старшему бы!!!)
3. Много.
4. Нет.
5. Для нее – благо!

Вот такие вот они разные. И подход к ним разный, соответственно.

[Boreal]

Мы поак еще не школьники, но отвечу, т.к. деть у меня компьютерный.

1.Сколько времени ваш ребенок проводит за компьютером?Регламентируете ли вы время? - 5-8 часов в неделю, время регламентируется другими занятиями, садиком и т.п. (просто свободного времени не тау уж и много).
2.Какие игры предпочитает ваш ребенок? - Гонки однозначно!
3.Есть ли у вас дома обучающие программы для детей? - Есть, иногда играет.
4.Пользуется ли ваш ребенок Интернетом? - Нет, пару раз смотрели на Гугле снимки из космоса и все. Но в школе наверное будем искать там дополнительную информацию по разным приедметам. Интернет общение (чаты, аськи) не люблю, постараюсь ограничить. Ибо воспринимаю интерент как кладезь полезной информации, которую нужно научиться грамотно оттуда выискивать.
5.Как вы считаете,компьютер для ребенка вред или благо?Обоснуйте пожалуйста,свою точку зрения - Считаю благо, ибо это условия нашей современной жизни, в дальнейшем он не сможет обходиться без компьютера, потому чем лучше он будет ориентироваться тем лучше.
6.Пол вашего ребенка. - Мальчик

[Леса]

1.Сколько времени ваш ребенок проводит за компьютером?Регламентируете ли вы время?
30 минут в день в начальной школе, сейчас в 5 классе по выходным по1 часу
2.Какие игры предпочитает ваш ребенок?
автосимуляторы
3.Есть ли у вас дома обучающие программы для детей?
Да. Английский, математика, русский - репетиторы и большая детская энциклопедия
4.Пользуется ли ваш ребенок Интернетом?
пока нет
5.Как вы считаете,компьютер для ребенка вред или благо?Обоснуйте пожалуйста,свою точку зрения
Все хорошо в меру. Английский согласен учить только с помощью компа.
6.Пол вашего ребенка.
Мальчишка.