А вот еще про домашку - с другой стороны.

[Тритониха]

Проблемный ребенок - это не тот, кому помогут проверки.


Такой ребенок принесёт вам на проверку тетрадку, а там почти всё неправильно. Он из школы приходит с недостаточными знаниями, сам ДЗ нормально сделать не может, родителям хочешь не хочешь придётся дублировать учителя. И так каждый день. От учителя, конечно же, многое зависит.


А если всё сам может сделать, но просто ленится, это другое.


Родители проблемных детей обычно отлично понимают, в чем между этими двумя случаями разница. Особенно если у них не один ребенок, а много и разные. А родители непроблемных искренне не понимают, как это можно сесть с ребенком и объяснять - они думают, достаточно проверить.

[Крабовая палочка]

Сообщение от Тритониха

Проблемный ребенок - это не тот, кому помогут проверки.


Такой ребенок принесёт вам на проверку тетрадку, а там почти всё неправильно. Он из школы приходит с недостаточными знаниями, сам ДЗ нормально сделать не может, родителям хочешь не хочешь придётся дублировать учителя. И так каждый день. От учителя, конечно же, многое зависит.


А если всё сам может сделать, но просто ленится, это другое.


Родители проблемных детей обычно отлично понимают, в чем между этими двумя случаями разница. Особенно если у них не один ребенок, а много и разные. А родители непроблемных искренне не понимают, как это можно сесть с ребенком и объяснять - они думают, достаточно проверить.

+1000
Вот!Это то,что вертелось на языке пока я читала весь топик!Лучше и не скажешь.Хотя(повторюсь)мой младший подходит под идеал самостоятельного ребёнка,но у меня есть двое старших с которыми всё было совсем иначе.

[Карусель]

Не буду никого цитировать.
Нам учитель сказал : "Ваш ребёнок НУЖДАЕТСЯ в том, чтобы вы делали уроки совместно с ним".
Нам с сыном нравится делать уроки вместе. Я не хочу, чтобы он рос так же , как я. Сам по себе, сам для себя. Он точно может сделать сам, на тройку с огромным минусом. А мне это зачем надо?
Я лучше найду полчаса или даже полтора и сын получит четвёрку. Тем более, что правописание в первом классе - это трудно.
Вот стихи он читает и учит сам, а письменно - вместе и в черновиках и + дополнительно.

[Lonicera]

Для девушек все еще проще. Замуж надо выйти удачно и можно вообще не работать.

[Карусель]

Сообщение от Lonicera

Для девушек все еще проще. Замуж надо выйти удачно и можно вообще не работать.

А потом развестись и остаться на бобах.

[Наталия А]

Я по поводу информатики. Очень полезный, на мой взгляд, предмет. Задания построены на основе логического мышления.

[Olga_and_ko]

Сообщение от Наталия А

Я по поводу информатики. Очень полезный, на мой взгляд, предмет. Задания построены на основе логического мышления.

В общем-то любой предмет, какой ни возьми - полезен. Если только его преподают хорошо и не грузят домашней работой излишне.

[Ранимая Натура]

Ой, а мы в этом году загрузились побольше - 2 раза баскетбол, 3 раза музыкалка, 1 раз английский с носителем.
Уроки перестала проверять давно, а сейчас заметила, что тратить времени стал на них меньше, а оценки выше. Вот так-то.

[Melifaro]

Сообщение от Ранимая Натура

Ой, а мы в этом году загрузились побольше - 2 раза баскетбол, 3 раза музыкалка, 1 раз английский с носителем.
Уроки перестала проверять давно, а сейчас заметила, что тратить времени стал на них меньше, а оценки выше. Вот так-то.

Так, это известная закономерность - загруженные дети успевают в несколько раз больше, умеют распределять нагрузку и элементарно планировать и ценить время.

[Жулио]

Убьюсь апстену. Как кругом много родителей, дети которых делают домашку сами...Что я только не делала. Но без меня Соня вообще не сядет делать домашку. Я пробовала сажать и уходить: уроки делались три часа, неаккуратно, с кучей ошибок. И так сплошные тройки, если не буду следить за выполнением д/з - ребенок вообще перестанет учиться .