сложный выбор: сильная школа или счастливое детство. - Littleone 2006-2009

mariall · 19-10-2008, 20:37

Девочки, поделитесь своим опытом: как ребенку в сильной школе? Интересуют пока что начальные классы. Знаю, что нагрузка очень большая. Как справляетесь? Как восстанавливаетесь? Считаю ,что нельзя психику детскую испытывать лет до 10. Но жизнь диктует свое: или сильная школа или счастливое детство. Как у вас?

Lina · 19-10-2008, 20:39

мы не ходим на продленку, спать ложимся в 20/21. Смотрим мультики, носим на уроки пластилин, кукол, игрушки, ходим на те доп.занятия где игровая форма. Спорт как тренировки убрали, оставили спорт как отдых. Полет нормальный

Ася · 19-10-2008, 20:42

дело в том, что бывают детки, которым и в сильной школе достаточно легко. А если и не совсем легко, то они все успевают впритык. А есть такие, которые тянут на последнем дыхании, в ущерб всему остальному. Все индивидуально. Если ребенок еле тянет, то я выбираю счастливое детство. И в нашей физ-мат школе были такие, которые уходили даже после первой четверти.

nusha · 19-10-2008, 20:48

Цитата:

Сообщение от Ася

дело в том, что бывают детки, которым и в сильной школе достаточно легко. А если и не совсем легко, то они все успевают впритык. А есть такие, которые тянут на последнем дыхании, в ущерб всему остальному. Все индивидуально. Если ребенок еле тянет, то я выбираю счастливое детство. И в нашей физ-мат школе были такие, которые уходили даже после первой четверти.

ППКС

Для старшей пришлось искать СИЛЬНУЮ школу.+ куча дополнительных занятий+ бассейн+хоровое пение.Справляется- все нравится и здоровье ТТТ в порядке. А вот с мелкой, боюсь, пойдем по пути "нам бы что попроще"

. Не потянет она....

Lina · 19-10-2008, 21:02

Ась, это пограничные стадии - те, кто супер и те, кто совсем не фонтан. А большинство детей все же твердая середина. Отдашь в слабую, будет слабым, отдашь в сильную, будет выше среднего. Вот для них и надо выбирать, им и надо облегчать как можно. А на счет первых и так понятно что слабого ребенка в сильную гимназию пихать не надо. И сильного наоборот загружать. а то ему скучно будет и талант пропадет

Ася · 19-10-2008, 21:09

Цитата:

Сообщение от Lina

Ась, это пограничные стадии - те, кто супер и те, кто совсем не фонтан. А большинство детей все же твердая середина. Отдашь в слабую, будет слабым, отдашь в сильную, будет выше среднего. Вот для них и надо выбирать, им и надо облегчать как можно. А на счет первых и так понятно что слабого ребенка в сильную гимназию пихать не надо. И сильного наоборот загружать. а то ему скучно будет и талант пропадет

не совсем согласна. Может, пройдя все этапы школы (а может и не с одним ребенком

), ты потом со мной согласишься. Я ведь думала как и ты, когда мы только пошли в первый класс. А потом был и пятый, и 12-ый и вот теперь вуз. Смотри такой пример. многие из поступающих в вузы берут репетиторов. И удивляются, как за 10 занятий хороший педагог смог уложить в голове четко и ясно то, что пытались уложить несколько лет. А все очень просто: чем старше ребенок, тем (в среднем) меньше времени у него уйдет на освоение материала. У нас у знакомых ребенок приехал в 10 классе в Россию не умея читать-писать по-русски. С репетитором он за год наверстал всю предыдущую программу. Мне можно возразить и сказать, что "вот чем меньше ребенок...". Это правило не всегда работает. Мозг 14-16 летнего практически также гибок, как и у малыша. ТОлько умения у него больше, чтобы в более сжатые сроки пройти тот же путь. А занимать все время ребенка школой - неправильно, имхо, имхо, имхо. И опять я со своим пунктиком: лучше его еще загрузить в других областях (спорт, искусство ит.д.) и для здоровья полезно и для кругозора. Вот все стремятся в хорошие школы, а потом топики "Почему столько безграмотных подростков?" Да потому что школа не панацея. Семья играет гораздо более важную роль. Опять же, все вышесказанное относилось только к тем детям, которым реально сложно.

mariall · 19-10-2008, 21:30

Сижу - слушаю. И все равно не знаю. Отправить в школу во дворе, а потом переводить в языковую. Сложность перевода осознаю, конечно. Или сразу с места в карьер. Во дворе началка хорошая , а среднюю ругают. Ребенке все интересно, везде ей надо - о чем не спроси. Сижу - грустю.

Lina · 19-10-2008, 21:41

Ася, я не поняла если честно. Т.е. ты считаешь что ребенка который может научиться без особых трудов считать до 100 в возрасте до 7-и лет, научиться читать и писать, складывать и вычитать, решать задачи на логику в пределах школьной и может выше, программы и все это при уроках до 12-13 часов нужно запихнуть в школу где учат считать до 20-и, не решают задачи на логику и учат алфавит? И все это ради того, чтобы он ходил на спорт как спорт (т.е жесткими тренировками) и грузился чем-то еще? Зачем? Школа без сомнения не панацея, но забирать ребенка из школы в которой "сложно", но ребенком усваивается я смысла не вижу никакого. Мне тоже в школе было сложно, может мне надо было ее бросить? А как мне был сложно в Универе, ууууу... И не помню я гибкости мозга

Мой явно был окаменевший

zewaka · 19-10-2008, 21:45

Языки-то в детстве точно лучше усваиваются. Мне кажется, что если ребенок справляется, то лучше пораньше научить заниматься и планировать время. Кстати, я помню, что в своей первой очень слабой школе часто тратила на уроки кучу времени, потому что было скучно, отвлекалась, смотрела в окно, втихаря читала под столом книжку. Потом в сильной школе пришлось наверстывать не столько знания, сколько непривычку сосредоточенно и быстро работать.

zewaka · 19-10-2008, 21:50

Да, и еще - в сильной школе обычно детишки в среднем поинтереснее, так что детство, возможно, в сильной школе тоже будет даже "счасдивее"

19-10-2008, 20:37	#1
mariall Старожил Зарегистрирован: May 2008 Адрес: м. Московская Сообщения: 994	Девочки, поделитесь своим опытом: как ребенку в сильной школе? Интересуют пока что начальные классы. Знаю, что нагрузка очень большая. Как справляетесь? Как восстанавливаетесь? Считаю ,что нельзя психику детскую испытывать лет до 10. Но жизнь диктует свое: или сильная школа или счастливое детство. Как у вас?

19-10-2008, 20:39	ответ для mariall на сообщение "сложный выбор: сильная школа или..." #2
Lina вне зоны доступа Зарегистрирован: Feb 2002 Сообщения: 7 820	мы не ходим на продленку, спать ложимся в 20/21. Смотрим мультики, носим на уроки пластилин, кукол, игрушки, ходим на те доп.занятия где игровая форма. Спорт как тренировки убрали, оставили спорт как отдых. Полет нормальный

19-10-2008, 20:42	ответ для mariall на сообщение "сложный выбор: сильная школа или..." #3
Ася devil old women Зарегистрирован: Oct 2001 Адрес: город, которого нет Сообщения: 10 884	дело в том, что бывают детки, которым и в сильной школе достаточно легко. А если и не совсем легко, то они все успевают впритык. А есть такие, которые тянут на последнем дыхании, в ущерб всему остальному. Все индивидуально. Если ребенок еле тянет, то я выбираю счастливое детство. И в нашей физ-мат школе были такие, которые уходили даже после первой четверти.

19-10-2008, 21:02	ответ для Ася на сообщение "дело в том, что бывают детки, которым ..." #5
Lina вне зоны доступа Зарегистрирован: Feb 2002 Сообщения: 7 820	Ась, это пограничные стадии - те, кто супер и те, кто совсем не фонтан. А большинство детей все же твердая середина. Отдашь в слабую, будет слабым, отдашь в сильную, будет выше среднего. Вот для них и надо выбирать, им и надо облегчать как можно. А на счет первых и так понятно что слабого ребенка в сильную гимназию пихать не надо. И сильного наоборот загружать. а то ему скучно будет и талант пропадет

19-10-2008, 21:30	ответ для Ася на сообщение "не совсем согласна. Может, пройдя все..." #7
mariall Старожил Зарегистрирован: May 2008 Адрес: м. Московская Сообщения: 994	Сижу - слушаю. И все равно не знаю. Отправить в школу во дворе, а потом переводить в языковую. Сложность перевода осознаю, конечно. Или сразу с места в карьер. Во дворе началка хорошая , а среднюю ругают. Ребенке все интересно, везде ей надо - о чем не спроси. Сижу - грустю.

19-10-2008, 21:41	ответ для Ася на сообщение "не совсем согласна. Может, пройдя все..." #8
Lina вне зоны доступа Зарегистрирован: Feb 2002 Сообщения: 7 820	Ася, я не поняла если честно. Т.е. ты считаешь что ребенка который может научиться без особых трудов считать до 100 в возрасте до 7-и лет, научиться читать и писать, складывать и вычитать, решать задачи на логику в пределах школьной и может выше, программы и все это при уроках до 12-13 часов нужно запихнуть в школу где учат считать до 20-и, не решают задачи на логику и учат алфавит? И все это ради того, чтобы он ходил на спорт как спорт (т.е жесткими тренировками) и грузился чем-то еще? Зачем? Школа без сомнения не панацея, но забирать ребенка из школы в которой "сложно", но ребенком усваивается я смысла не вижу никакого. Мне тоже в школе было сложно, может мне надо было ее бросить? А как мне был сложно в Универе, ууууу... И не помню я гибкости мозга Мой явно был окаменевший

19-10-2008, 21:45	ответ для mariall на сообщение "сложный выбор: сильная школа или..." #9
zewaka Активный участник Зарегистрирован: May 2007 Сообщения: 436	Языки-то в детстве точно лучше усваиваются. Мне кажется, что если ребенок справляется, то лучше пораньше научить заниматься и планировать время. Кстати, я помню, что в своей первой очень слабой школе часто тратила на уроки кучу времени, потому что было скучно, отвлекалась, смотрела в окно, втихаря читала под столом книжку. Потом в сильной школе пришлось наверстывать не столько знания, сколько непривычку сосредоточенно и быстро работать.

19-10-2008, 21:50	ответ для mariall на сообщение "сложный выбор: сильная школа или..." #10
zewaka Активный участник Зарегистрирован: May 2007 Сообщения: 436	Да, и еще - в сильной школе обычно детишки в среднем поинтереснее, так что детство, возможно, в сильной школе тоже будет даже "счасдивее"