ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ HELP!!!! - Littleone 2006-2009

dtv · 29-06-2008, 23:53

Моему старшему 6 лет. У нас ЖУТКИЙ дефицит внимания! Элементарно можно читать сказку и спросить, про что она была он не помнит

И так во всем. Очень сложно заниматься, т.к. очень активный даже в садике ставили гиперактивность, но на тестировании не подтвердилась. Сказали просто очень активный мальчик. На следующий год в школу БОЮСЬЬЬЬЬЬЬЬ

А есть такие же детки у кого-нибудь??? Как справляетесь? Как занимаетесь?

mashusik · 30-06-2008, 10:42

Цитата:

Сообщение от dtv

Моему старшему 6 лет. У нас ЖУТКИЙ дефицит внимания! Элементарно можно читать сказку и спросить, про что она была он не помнит

И так во всем. Очень сложно заниматься, т.к. очень активный даже в садике ставили гиперактивность, но на тестировании не подтвердилась. Сказали просто очень активный мальчик. На следующий год в школу БОЮСЬЬЬЬЬЬЬЬ

А есть такие же детки у кого-нибудь??? Как справляетесь? Как занимаетесь?

Тут был топик "Про внимание" - поищите. Там есть некоторые упражнения для развития внимания, но лучше приобрести книжку с диском этого автора. Мы с удовольствием занимались. Глядя на старшего, трехлетняя дочка тоже выполняет некоторые упражнения (зачеркнуть кошку, букву А и т.д.), правда не на время...

Mfiln · 30-06-2008, 11:10

Много раз читать одну и ту же сказку. Читать по абзацам. Нам помогли длительные путешествия на машине - детское кресло, где ребенок сидит застегнутый

и плеер с аудиокнижками (сказки, рассказы, энциклопедии и т.д.) в ушах. А еще стали заниматься теми видами, которые требуют усидчивости. Собирать пазлы (с этого начали), музыка, шахматы. Постепенно все наладилось.

Solar · 30-06-2008, 12:46

Вот отличный сайт о детишках с дефицитом внимания (на уровне диагноза). Может, это и не ваш случай, но информации там море, наверняка найдете что-то полезное для себя. И форум для тех, кто что-то хочет уточнить. Куча книг, ссылок и упражнений по развитию внимания ребенка.
http://www.adhd-kids.narod.ru/
http://www.offtop.ru/adhdkids/

help · 01-07-2008, 03:24

http://2006-2009.littleone.ru/showthread.php?t=326899 это ссылка на выше названные отрывки для занятий.
а вообще внимание может страдать из-за разных причин
1. медицинские - нарушение кровотоков ГМ, родовые травмы, проблемы с позвоночником, риниты......... таких причин может быть очень много, и сначала желательно проконсультироваться с медиками - невропатолог в данном случае первый.
2. педагогические - у ребенка не было по какой-то причине для него достаточного количества ситуаций достаточных для развития внимания, усидчивости, и тогда нужны упражнения и занятия
3. мотивационные - ребенок может просто не хотеть и здесь кроме того что с ребенком нужно заниматься, с ним еще нужно разговаривать а зачем вообще нужно быть ему внимательным, или это нужно исключительно маме

Mfiln · 01-07-2008, 08:55

У нас было проще - ребенок не понимал о чем идет речь... к примеру, в сказках, приходилось слово за словом объяснять значение и применение... или просто заменять слова из текста на знакомые ребенку. А когда не понятно - то и не интересно, а на то что не интересно и внимание можно не обращать

help · 01-07-2008, 10:45

III. Как помочь ребенку быть внимательным?
Уровень развития внимания зависит от многого – здоровья, темперамента, воспитания. Нельзя требовать от ребенка, что бы он как по мановению волшебной палочки был внимательным, наблюдательным, собранным. Развивать эти качества необходимо постепенно. Кому-то, конечно же, это будет даваться легко, ведь некоторые ученые полагают, что способность концентрировать внимание это один из аспектов одаренности, но кому-то это сделать очень трудно и для того чтобы научиться управлять собой, нужны долгие, долгие годы.
Развитие функции внимания можно разбить на два направления.
1. Тренировать внимание как мышцу (да, простят меня знатоки за подобную вольность сравнения). То есть на протяжении длительного времени каждый день на короткий промежуток времени вместе с ребенком, помогая его добиваться максимально возможной собранности, концентрированности. Возможно, кому-то придется начинать с 30 секунд, кому-то с минуты, но важно, чтобы эти секундочки ребенок смогу быть предельно внимательным – максимально быстро ставить точечки, писать палочки, отвечать на вопросы или поднимать карточки. Дело это трудное, прежде всего для родителей, потому как очень весомый фактор в данном случае регулярность, и она должна заключаться не в выполнении раз в месяц или неделю, а каждый день, за крайне редким исключением (конечно, если ребенку не здоровится, лучше занятие пропустить).
2. Параллельно с предыдущими приемами развития внимания необходимо наполнять деятельность ребенка и смысловой составляющей. Помните, в самом начале мы пытались с вами представить, что думает ребенок о внимании, что это такое? Спросите свое чадо, что значит быть внимательным, насколько осознано и четко он может воспринять и воплотить в жизнь ваши рекомендации быть внимательнее. Думаю, справятся с этим не легким вопросом далеко не многие. Поэтому, прежде всего, нужно рассказать ребенку, на его языке чего именно вы добиваетесь, говоря о внимании. А кроме этого стоит научить ребенка еще целому ряду «мероприятий»:
• Научите ребенка ставить цели его деятельности, что и зачем он делает. Конечно, здесь мы уже можем попасть в область морально-нравственного воспитания семьи, где очень многое является делом сугубо личным, но думаю, стоит отметить, что подменять цели не стоит. Так, например, ходить в школу можно с целью получить знания, научиться чему-то, а можно и ради получения материальных выгод со стороны родителей, как думаете, какие цели истинные, зачем ребенок ходит в школу?
Чем младше ребенок, тем мельче должны быть цели и более приближенным по времени получение результата. Цель научиться читать, чтобы потом поступить в институт большинству пятилеток, например, будет слишком далека, а вот возможность прочитать любимую книгу самостоятельно более близка (хотя здесь очень важны личные интересы ребенка, конечно же).
• Планирование деятельности и внедрение планов в жизнь еще один важный шаг. Что нужно сделать, чтобы получилось то, чего хочется? Внутренне естественно этот механизм развивается, иначе двух летние дети не научились бы устраивать «концертов» в магазинах ради привлекательной игрушки, но было бы полезно научить ребенка осознавать, проговаривать самому себе этот план действий, ну и направлять его в благое русло.
• Еще один шаг учить ребенка самоконтролю, а то планировать научился, а выполнять? Опять таки, делать это можно, проговаривая как личные клише действий, так и помогая ребенку контролировать свои действия, описывая то, что вы видите.
• Ну и раз уж мы тут всего много учились делать, было бы не плохо научиться оценивать, то ли мы сделали и ли ошиблись на каком то из этапов. Помогайте ребенку проводить сравнение между тем, что получается и тем, что нужно было сделать. Не бойтесь вместе со своим ребенком извлекать урок из того, что где-то возможно допускались огрехи.
И еще одно крайне важное замечание. Пусть любые ваши занятия, разговоры не опускаются до нотаций и нравоучений – вас попросту не услышат. И помните, чем меньше ребенок, тем лучше он умеет делать выводы и закреплять модели поведения, определенные правила, учитесь вместе сразу все делать верно, переучивать потом очень трудно.

cristal74 · 01-07-2008, 23:09

Цитата:

Сообщение от dtv

Моему старшему 6 лет. У нас ЖУТКИЙ дефицит внимания! Элементарно можно читать сказку и спросить, про что она была он не помнит

И так во всем. Очень сложно заниматься, т.к. очень активный даже в садике ставили гиперактивность, но на тестировании не подтвердилась. Сказали просто очень активный мальчик. На следующий год в школу БОЮСЬЬЬЬЬЬЬЬ

А есть такие же детки у кого-нибудь??? Как справляетесь? Как занимаетесь?

мы со своим дефицитом читали ему Поход Одиссея Жуковского и каждую фразу я потом своими словами объясняла. А у него пунктик был-ЦИКЛОПЫ!!!:-) ....а там фразочки-то в Одисеаде будте нате,сам спотыкнешься. Слушал не отрываясь,по частям,но все прочитали. Пока ЦИКЛОПЫ не вылетели из головы внимание было хоть куда. А потом любопытство удовлетворили и опять мимо. Мне кажется надо постоянно нащупывать ниточки или струнки, за которые можно подцепить это самое внимание. Очень часто приходиться простые вещи такими кривыми путями объяснять. Вы попробуйте не сказки а энциклопедию ему почитать со звездами. В любом случае надо побольше наглядности а значит и картинок,детям это важно.

OlgaMoj · 09-07-2008, 00:35

Цитата:

Сообщение от dtv

Моему старшему 6 лет. У нас ЖУТКИЙ дефицит внимания! Элементарно можно читать сказку и спросить, про что она была он не помнит

И так во всем. Очень сложно заниматься, т.к. очень активный даже в садике ставили гиперактивность, но на тестировании не подтвердилась. Сказали просто очень активный мальчик. На следующий год в школу БОЮСЬЬЬЬЬЬЬЬ

А есть такие же детки у кого-нибудь??? Как справляетесь? Как занимаетесь?

У нас в городе есть психологические центры
Там и ребенка оценят , и игры и занятия подскажут, и готовность к школе определят.
Сейчас, кстати, нет очередей на запись.у нас не такой сложный случай,но советы-толковые

Глеб Егорыч · 09-07-2008, 00:50

автор, дефицит внимания - это немного не то, о чём вы пишете. Дефицит внимания - это недостаток внимания со стороны взрослых.
То, что вы описываете - это несовершенство свойств внимания (объём, длительность и т.п.). Норма для поступающего в школу ребёнка - это способность удерживать внимание на одном объекте в течение 10-15 минут.
Тренировать внимание как мышцу - хороший совет. Но привычка концентрировать внимание не сформируется как рефлекс. Нужно искать действительно интересные занятия, на которых ребёнок может сосредоточиться примерно 10 минут. Активность - направлять в мирное русло. Озвучить, в чём именно проблема. Объяснить, что вы хотите помочь ребёнку стать успешным и благополучным.

29-06-2008, 23:53	#1
dtv Гость Зарегистрирован: Nov 2007 Адрес: Ладожская Сообщения: 16	Моему старшему 6 лет. У нас ЖУТКИЙ дефицит внимания! Элементарно можно читать сказку и спросить, про что она была он не помнит И так во всем. Очень сложно заниматься, т.к. очень активный даже в садике ставили гиперактивность, но на тестировании не подтвердилась. Сказали просто очень активный мальчик. На следующий год в школу БОЮСЬЬЬЬЬЬЬЬ А есть такие же детки у кого-нибудь??? Как справляетесь? Как занимаетесь?

30-06-2008, 11:10	ответ для dtv на сообщение "ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ HELP!!!!" #3
Mfiln Старожил Зарегистрирован: Apr 2008 Адрес: Васька Сообщения: 1 411	Много раз читать одну и ту же сказку. Читать по абзацам. Нам помогли длительные путешествия на машине - детское кресло, где ребенок сидит застегнутый и плеер с аудиокнижками (сказки, рассказы, энциклопедии и т.д.) в ушах. А еще стали заниматься теми видами, которые требуют усидчивости. Собирать пазлы (с этого начали), музыка, шахматы. Постепенно все наладилось.

30-06-2008, 12:46	ответ для dtv на сообщение "ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ HELP!!!!" #4
Solar Активный участник Зарегистрирован: Oct 2006 Сообщения: 325	Вот отличный сайт о детишках с дефицитом внимания (на уровне диагноза). Может, это и не ваш случай, но информации там море, наверняка найдете что-то полезное для себя. И форум для тех, кто что-то хочет уточнить. Куча книг, ссылок и упражнений по развитию внимания ребенка. http://www.adhd-kids.narod.ru/ http://www.offtop.ru/adhdkids/

01-07-2008, 03:24	ответ для dtv на сообщение "ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ HELP!!!!" #5
help Мега-элита Зарегистрирован: Apr 2004 Сообщения: 3 203	http://2006-2009.littleone.ru/showthread.php?t=326899 это ссылка на выше названные отрывки для занятий. а вообще внимание может страдать из-за разных причин 1. медицинские - нарушение кровотоков ГМ, родовые травмы, проблемы с позвоночником, риниты......... таких причин может быть очень много, и сначала желательно проконсультироваться с медиками - невропатолог в данном случае первый. 2. педагогические - у ребенка не было по какой-то причине для него достаточного количества ситуаций достаточных для развития внимания, усидчивости, и тогда нужны упражнения и занятия 3. мотивационные - ребенок может просто не хотеть и здесь кроме того что с ребенком нужно заниматься, с ним еще нужно разговаривать а зачем вообще нужно быть ему внимательным, или это нужно исключительно маме

01-07-2008, 08:55	ответ для dtv на сообщение "ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ HELP!!!!" #6
Mfiln Старожил Зарегистрирован: Apr 2008 Адрес: Васька Сообщения: 1 411	У нас было проще - ребенок не понимал о чем идет речь... к примеру, в сказках, приходилось слово за словом объяснять значение и применение... или просто заменять слова из текста на знакомые ребенку. А когда не понятно - то и не интересно, а на то что не интересно и внимание можно не обращать

01-07-2008, 10:45	ответ для dtv на сообщение "ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ HELP!!!!" #7
help Мега-элита Зарегистрирован: Apr 2004 Сообщения: 3 203	III. Как помочь ребенку быть внимательным? Уровень развития внимания зависит от многого – здоровья, темперамента, воспитания. Нельзя требовать от ребенка, что бы он как по мановению волшебной палочки был внимательным, наблюдательным, собранным. Развивать эти качества необходимо постепенно. Кому-то, конечно же, это будет даваться легко, ведь некоторые ученые полагают, что способность концентрировать внимание это один из аспектов одаренности, но кому-то это сделать очень трудно и для того чтобы научиться управлять собой, нужны долгие, долгие годы. Развитие функции внимания можно разбить на два направления. 1. Тренировать внимание как мышцу (да, простят меня знатоки за подобную вольность сравнения). То есть на протяжении длительного времени каждый день на короткий промежуток времени вместе с ребенком, помогая его добиваться максимально возможной собранности, концентрированности. Возможно, кому-то придется начинать с 30 секунд, кому-то с минуты, но важно, чтобы эти секундочки ребенок смогу быть предельно внимательным – максимально быстро ставить точечки, писать палочки, отвечать на вопросы или поднимать карточки. Дело это трудное, прежде всего для родителей, потому как очень весомый фактор в данном случае регулярность, и она должна заключаться не в выполнении раз в месяц или неделю, а каждый день, за крайне редким исключением (конечно, если ребенку не здоровится, лучше занятие пропустить). 2. Параллельно с предыдущими приемами развития внимания необходимо наполнять деятельность ребенка и смысловой составляющей. Помните, в самом начале мы пытались с вами представить, что думает ребенок о внимании, что это такое? Спросите свое чадо, что значит быть внимательным, насколько осознано и четко он может воспринять и воплотить в жизнь ваши рекомендации быть внимательнее. Думаю, справятся с этим не легким вопросом далеко не многие. Поэтому, прежде всего, нужно рассказать ребенку, на его языке чего именно вы добиваетесь, говоря о внимании. А кроме этого стоит научить ребенка еще целому ряду «мероприятий»: • Научите ребенка ставить цели его деятельности, что и зачем он делает. Конечно, здесь мы уже можем попасть в область морально-нравственного воспитания семьи, где очень многое является делом сугубо личным, но думаю, стоит отметить, что подменять цели не стоит. Так, например, ходить в школу можно с целью получить знания, научиться чему-то, а можно и ради получения материальных выгод со стороны родителей, как думаете, какие цели истинные, зачем ребенок ходит в школу? Чем младше ребенок, тем мельче должны быть цели и более приближенным по времени получение результата. Цель научиться читать, чтобы потом поступить в институт большинству пятилеток, например, будет слишком далека, а вот возможность прочитать любимую книгу самостоятельно более близка (хотя здесь очень важны личные интересы ребенка, конечно же). • Планирование деятельности и внедрение планов в жизнь еще один важный шаг. Что нужно сделать, чтобы получилось то, чего хочется? Внутренне естественно этот механизм развивается, иначе двух летние дети не научились бы устраивать «концертов» в магазинах ради привлекательной игрушки, но было бы полезно научить ребенка осознавать, проговаривать самому себе этот план действий, ну и направлять его в благое русло. • Еще один шаг учить ребенка самоконтролю, а то планировать научился, а выполнять? Опять таки, делать это можно, проговаривая как личные клише действий, так и помогая ребенку контролировать свои действия, описывая то, что вы видите. • Ну и раз уж мы тут всего много учились делать, было бы не плохо научиться оценивать, то ли мы сделали и ли ошиблись на каком то из этапов. Помогайте ребенку проводить сравнение между тем, что получается и тем, что нужно было сделать. Не бойтесь вместе со своим ребенком извлекать урок из того, что где-то возможно допускались огрехи. И еще одно крайне важное замечание. Пусть любые ваши занятия, разговоры не опускаются до нотаций и нравоучений – вас попросту не услышат. И помните, чем меньше ребенок, тем лучше он умеет делать выводы и закреплять модели поведения, определенные правила, учитесь вместе сразу все делать верно, переучивать потом очень трудно.

09-07-2008, 00:50	ответ для dtv на сообщение "ДЕФИЦИТ ВНИМАНИЯ HELP!!!!" #10
Глеб Егорыч Эра милосердия Зарегистрирован: Feb 2004 Адрес: В.О., Корабли Сообщения: 11 511	автор, дефицит внимания - это немного не то, о чём вы пишете. Дефицит внимания - это недостаток внимания со стороны взрослых. То, что вы описываете - это несовершенство свойств внимания (объём, длительность и т.п.). Норма для поступающего в школу ребёнка - это способность удерживать внимание на одном объекте в течение 10-15 минут. Тренировать внимание как мышцу - хороший совет. Но привычка концентрировать внимание не сформируется как рефлекс. Нужно искать действительно интересные занятия, на которых ребёнок может сосредоточиться примерно 10 минут. Активность - направлять в мирное русло. Озвучить, в чём именно проблема. Объяснить, что вы хотите помочь ребёнку стать успешным и благополучным.