Ребенок НИЧЕГО не говорит II.

[Сарабка]

Динка, у нас к давно есть, один из наших любимых многосмысловых слогов
А с ваткой у нас как-то не заладилось. про написание ч тоже думала,хотя звуковая азбука не очень интересует... я тут читала что кубики Зайцева могут подтолкнуть речь...

[UltraMarina]

Сообщение от mama_Marina

Ох, ситуация стандартная, вопросы тоже...
Куда кидаться, чем заниматься...

Настена 2,4.
Говорим папа, мама, тетя, диди (деда), пака (лопата), хаха (Саша), остальное звуки и по одному слогу, при этом один слог в зависимости от контекста означает ооочень многое: пи - мышка, пить, сок, писать, спит... Недавно появились глаголы как обозначения действия (путь в виде звука, но обозначение действия)...Недавно попытки составить предложение (2 слова в виде звуков сущ + глагол)...
Диагнозы:
моторная алалия, другой врач - дизартрия, родовая травма шейного отдела позвоночника (1 и 2 позвонки), ПЭП, гиперактивность (забыла как диагноз называется по ученому), гипоксия в родах (+ нахлебалась мекония), аденоиды 2 ст, миндалины 2 ст., аллергик, недозрелость подкорки ГМ (это если сказть попроще ненаучным языком), органическое поражение ГМ, периодчески тонусы на различных частях тела (то ногой гребем, то еще чего), ну дисбак. еще до кучи, ноги - х/о образные (голени буквой о, а колени х-ом) + другие рахитичные проявления ... ну вроде бы и все...
Сделано: узи всего чего только можно (в том числе и мозга), куча рентгенов, ЭЭГ, курсы мануалки (больше не пойдем), остеопатия (Белов говорит - больше не надо), стараемся через месяц/два курс массажа проходить обязательно... курсы: актовегин, церебрум, пантокальцин 2 раза, фенибут да и все... Плохо она на них реагирует, подкорка незрелая, наступает полнейшее перевозбуждение, а мы и так гиперы...
Большой плюс - с осени идем в логопедические ясли... Логопеды обещают заниматься каждый день.
Да забыла, до недавнего времени не жевала вообще, теперь вот печеньку/конфетку вроде жует потихоньку, а все остальное в виде пюре... Причем даже если прожует чего-нибудь, то не глотает, а выплюнет (кроме печенья и конфет)

Ох.. Скажу честно, ВАш пост меня встревожил. Ведь моя девочка немногим лучше, всего 35-40 слов, и 3-4 предложиния из 2 слов. Правда, жует, тк я педприкорм вводила почти сразу, пюре она не ест.

Правда, Анюта длинные фразы выводит на своем языке...

но слова все упрощенные
баю-бай, нё-нё (нос), ай-ай (глазки)

[Клава Шифер]

Мы к вам. Нам 1.7 не говорит вообще ничего, даже мама. Только слоги типа гагага и какака. С августа записались к остеопату, на днях пойдем на УЗИ ГМ и невропатологу

[Ефрюня]

Ну а мы заговорили , все таки, без лекарств и остеопатов(Разводил нас ваш хваленый Уханов). Да в наше время не знаешь кому и доверять.

[Димулина мама]

Сообщение от Капелька

Ну а мы заговорили , все таки, без лекарств и остеопатов(Разводил нас ваш хваленый Уханов). Да в наше время не знаешь кому и доверять.

Поздравляем!
Мы тоже начали говорить(после курса пантокальцина с глицином)

[Supreme]

Сообщение от verona_w

Живем не в России и тут все логопеды и тд после 3х лет. Сейчас на все вопросы об исследованиях доктора делают круглые глаза и говорят "Зачем??" Ждите, все у вас в порядке.. ..

здравый народ,здравые врачи,здравые родители
как все таки любят лечиться в России

[Chiky]

Сообщение от Димулина мама

Поздравляем!
Мы тоже начали говорить(после курса пантокальцина с глицином)

в 1 и 3 уже вовсю лечитесь ???
моя в этом возрасте еще ничего не говорила и я не волновалась


сейчас прогрессируем, сменили обстановку, живем с бабушками-дедушками, на озера и залив ездим. На своем тараторит без умолку, научилась говорить моооо(море), зннна(Зина), оа (Оля),тяй (чай) и некоторые другие слова в том же духе. Стихи расказывает:
а-а-а-а (наша Таня громко плачет)
пал(уронили в речку мячик)
пренебрежительно мажет ручкой (типа, не утонет )

Знна пал ай-ай-ай (качает головой). (Резиновая Зина упала из корзины)


Вообще, чувствую, что ребенок знает гораздо больше слов (иногда себя выдает ), но совершенно не хочет пользоваться, почему-то. Предпочитает жестами объяснить, мычать, кричать и пр. Если попросить сказать, то ни за что не скажет. Почему так ?

[13-ая]

Сообщение от Капелька

Ну а мы заговорили , все таки, без лекарств и остеопатов(Разводил нас ваш хваленый Уханов). Да в наше время не знаешь кому и доверять.

Поздравляю! Это очень очень здорово!

А что вас Уханов шибко стращал и нашел какие-то проблемы?

[antisveta75@mail.ru]

В центре нейротерапии Института мозга человека Российской Академии Наук (Санкт-Петербург) разработан способ лечения задержек речевого развития с помощью транскраниальной микрополяризации. В основе метода лежит лечебное применение постоянного электрического тока небольшой силы на ткани головного мозга. Сила тока применяется очень слабая - в 10 раз меньше чем при электрофорезе. Данный метод позволяет уменьшить проявления функциональной незрелости головного мозга, активизировать функциональные резервы и не имеет осложнений. Эффективность такого лечения выше, чем при приеме препаратов, за счет направленного воздействия на речевые зоны мозга. Очень важно, что микрополяризация позволяет не только ускорить речевое развитие, но также уменьшить излишнюю двигательную активность, улучшить внимание и память.
Заведующий Центром нейротерапии Института мозга человека РАН
д. м. н. врач-невролог высшей категории Чутко Леонид Семенович
Врач невролог Центра нейротерапии Института мозга человека РАН
Ливинская Анна Михайловна


А кто нибудь знает про такой метод ? Нам 2 и 7 м ,словарный запас 20 слов, опять никакого прогресса. Занимаемся с логопедом , но что то опять застопарились. Может попробовать этот метод ? А ?

[Jia]

Сообщение от antisveta75@********

В центре нейротерапии Института мозга человека Российской Академии Наук (Санкт-Петербург) разработан способ лечения задержек речевого развития с помощью транскраниальной микрополяризации. В основе метода лежит лечебное применение постоянного электрического тока небольшой силы на ткани головного мозга. Сила тока применяется очень слабая - в 10 раз меньше чем при электрофорезе. Данный метод позволяет уменьшить проявления функциональной незрелости головного мозга, активизировать функциональные резервы и не имеет осложнений. Эффективность такого лечения выше, чем при приеме препаратов, за счет направленного воздействия на речевые зоны мозга. Очень важно, что микрополяризация позволяет не только ускорить речевое развитие, но также уменьшить излишнюю двигательную активность, улучшить внимание и память.
Заведующий Центром нейротерапии Института мозга человека РАН
д. м. н. врач-невролог высшей категории Чутко Леонид Семенович
Врач невролог Центра нейротерапии Института мозга человека РАН
Ливинская Анна Михайловна


А кто нибудь знает про такой метод ? Нам 2 и 7 м ,словарный запас 20 слов, опять никакого прогресса. Занимаемся с логопедом , но что то опять застопарились. Может попробовать этот метод ? А ?

в Особых спросите, там точно некоторые пробовали..