Очень нужен МЕТРОНОМ!

[IrinaF]

Наша учительница тоже все рекомендовала, бабушка нам купила, стоит. Ну не пошел он и все, а дите постепенно и само ритмичнее играть стало. Пойте больше и занимайтесь чаще, все будет хорошо. Отдать не могу - бабушкин подарок

[Тритониха]

Да он вообще обычным детям не нужен, совсем! Обычным даже вредно. Он их отвлекать будет, от слушания музыки.


Это предмет исключительно для серьезно занимающихся, кому надо реально резво играть, на грани моторных данных... на скоростях 400-500 уд/мин, не меньше.

[Mfiln]

Сообщение от Тритониха

Да он вообще обычным детям не нужен, совсем! Обычным даже вредно. Он их отвлекать будет, от слушания музыки.


Это предмет исключительно для серьезно занимающихся, кому надо реально резво играть, на грани моторных данных... на скоростях 400-500 уд/мин, не меньше.

Диапазон нашего (стандартного) метронома - от 40 до 208 уд/мин. Откуда вы нашли 500 ???????

[Тритониха]

У меня нет метронома как прибора, только программа, запускаю на ноуте. Автор - Юрий Григорьевич Есьман (спасибо ему большое).


Там диапазон от 10 до 500. Механический не может так быстро дрыгаться, понятно. :-)


Обычно ставят, например, 200, если самыми короткими длительностями в произведении надо было бы играть 400, или даже 50, чтобы на каждый счет четыре удара пришлось. Но дочка любит, чтобы совпадало с самыми мелкими длительностями. А если ребенок уже может считать четверти, например, и играть шестнадцатыми, то ему и метроном уже не очень нужен.


В реальности дети и 300 уд/мин редко играют, это уже слишком быстро. 500 это исключительный темп. Моя дочка играет 400-450 в этюдах, но только если без арпеджио... и каждый такой этюдик надо два месяца тренировать, чтобы так сыграть.

[Mfiln]

Сообщение от Тритониха

В реальности дети и 300 уд/мин редко играют, это уже слишком быстро. 500 это исключительный темп. Моя дочка играет 400-450 в этюдах, но только если без арпеджио... и каждый такой этюдик надо два месяца тренировать, чтобы так сыграть.

Ой, а моего страшно раздражает быстрое стучание метронома. Ставим кратное, но реже! Да и темп сдвигать куда легче! И потом мышление идет уже большей группой нот, а не по отдельности.
Очень помогает метроном, когда мы проучиваем произведения по кусочкам, вырванным из контекста произведения. Тогда получается, что резвый пассаж так и рвется сыграться на престиссимо, в полтора раза быстрее остального. Вот тут и помогает наш друг метроном. Пару раз с метрономом и все встает на свои места.

[Тритониха]

А кратное у нас не даёт такой автоматизации, вот в чем засада, собственно, поэтому моя и не любит кратное, она же видит, что нет нужного эффекта. Уже пять лет занимается, много понимает.


Первый год обучения лучше вообще метрономом не пользоваться, потому что они с ним не слушают себя, ну, что играют, слушают метроном. Сейчас бы я если бы с другим ребенком всё это проходила заново, метроном на первый год - отказать, больше вреда. Считала бы сама ему.


К великому счастью, мой младший ребенок терпеть не может гаммы :-))))

[Где я ?]

Автор, так ведь в любом музыкальном магазине продаются маленькие компактные электронные метрономчики...с входом для наушников,если нужно...с открывающейся подставочкой.
В некоторых еще и ритм настраивается, и вообще полно разных прибамбасов...

Я свой в муз.магазине на Сенной покупала...их там полно разных лежит.

[exception]

И нам сегодня задали сыграть разок-другой на скрипке под метроном, чтобы наладить ритм