МУМУ, БЕЛЫЙ БИМ..может хватит?

[Пряник]

Сообщение от КСЕНИЯ ВЕСЕННЯЯ

Теперь Ослик не боялся.Он знал: похоронить- это значит посадить, как деревце.

И что вырастет? Скелет?

[КСЕНИЯ ВЕСЕННЯЯ]

Сообщение от olive7

И что вырастет? Скелет?

Всё это было бы смешно, когда бы не было так грустно......

[КСЕНИЯ ВЕСЕННЯЯ]

Сообщение от Anutik

Ну, на Козлове давно надо поставить крест...
Классный ослик, заживо дружка хоронит.. И иллюстрации соответствующие, как к басням Крылова..
Не, у меня в таких вопросах дочка сочувствия не дождется, рыдать по-поводу такого произведения я бы ей не позволила.

Анют, я бы тоже не дала, но они это в классе читали, она мне уже потом принесла.

[Пряник]

Сообщение от КСЕНИЯ ВЕСЕННЯЯ

Всё это было бы смешно, когда бы не было так грустно......

Да мне и не смешно вовсе. Пытаюсь понять логику автора. Если он в это не верит, зачем голову детям морочить? Врать - нехорошо! Если верит - к доктору ему надо, и побыстрее.

Против Муму, Белого Бима я ничего не имею. Это-то как раз реализм.

[КСЕНИЯ ВЕСЕННЯЯ]

Так вот я и говорю : ДОСТАТОЧНО. Зачем такие рассказы ? Идиотизм.
Я топик-то создала, думая, что это я какая-то не такая. Думала, может это талько я таких вещей не понимаю.
Теперь вижу, что я нормальная.

[Anutik]

Сообщение от КСЕНИЯ ВЕСЕННЯЯ

Теперь вижу, что я нормальная.

А я ведь помню, что здесь этот рассказ уже обсуждался, и заклеймили и дружно осудили, но Минобраз, видно, не прислушался. (привязки к конкретной школе тогда, вроде, не было, просто выложили как очередной "шедевр")
Меня больше напрягает, если честно то, что ведь внеклассное чтение, пусть сто раз рекомендованное, выбирает конкретный учитель. И этому конкретному учителю (который так или иначе не может не оказывать влияние на твоего ребенка) либо глубоко фиолетово, либо он не видит эээ..неадекватности этого рассказа, и в том и в др.случае, общение его с ребенком надо ограничить, или, как минимум, сделать ребенку "прививку", чтобы все исходящее от этого человека она делила на 10.

[Лиана Питерская]

А чем таким прославился С. Козлов, что попал в хрестоматию? Нет у нас больше детских писателей, что ли?
Опыт знакомства со смертью как феноменом переживает каждый ребенок, это один из этапов взросления, но это настолько интимно, настолько лично, что даже и родители не всегда могут помочь. Отношения со смертью каждый человек выясняет сам для себя, прибегая к религии, философии, пусть даже на детском уровне. Но только не в классе!
Мне прямо интересно даже стало, как это можно обсуждать в классе. И что может сказать учитель по этому поводу, не нарушив при этом грань светского образования.
Может быть, для воскресной школы этот рассказ и подошел бы, не знаю. Хотя тоже врядли. Пантеизм какой-то.

[gruscha]

Сообщение от Мусик

+1,
Ну и бред, а что у вас за школа? У училке по лит-ре с головой все впорядке? может есть смысл к директору сходить?

+100
Бездарно и очень " полезно" для развития депрессии и неврозов у детей.

Белый Бим и Муму даже рядом не стояли- это прекрасные высокохудожественные и нравственные произведения !

[Chudobelochka]

Перерыла интернет, это оказывается большая сказочная история про друзей и все остаются живы почему-то для хрестоматии выбрали этот ужасный отрывок, кошмар! Там есть вполне добрые и светлые главы. А ведь юто нас ожидает на следующий год, у нас в гимназии тот же автор "Литературного чтения".

А вот конец книги:
"- С тобой и поразговаривать нельзя,- сказал Ежик.
Медвежонок молчал.
- Что ж ты молчишь?
Медвежонок не ответил.
Он сидел на крылечке и горько плакал.
- Глупый ты: мы же с тобой б е с е д у е м,- сказал Ежик.
- А кто будет Медвежонком? - всхлипывая, спросил Медвежонок."

[Nataijal]

Сообщение от Jane K

Да, поливать и разрыхлять могилу медвежонка, чтобы он снова вырос весной - это уже ненормальность какая-то.

Это для какого класса? Что за бредятина?