Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ | Сообщения за сегодня | Пометить все разделы как прочитанные | -->
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
|
31-03-2009, 15:12 |
ответ для КАСЁНЯ на сообщение "Всем привет!:flower:
Девы у кого-нить..."
#1
|
Элита
Зарегистрирован: Mar 2007
Адрес: Комендантский пр.
Сообщения: 2 455
|
Всем привет!
Собираюсь к зубному В кои-то веки записалась (последний раз была 2,5 года назад), так в больнице пропустила, надеюсь сегодня уже ничего не помешает У Маши были такие поползновения - я в корне пресекла, теперь не раздевается. А то стаскивала пижаму и начинала себя "изучать" |
31-03-2009, 15:38 |
ответ для КАСЁНЯ на сообщение "Всем привет!:flower:
Девы у кого-нить..."
#2
|
|||
Мега-элита
Зарегистрирован: Mar 2006
Адрес: Комендантская пл
Сообщения: 4 360
|
Цитата:
Он видно когда все ползать и ходить уже начали лежал в кроватке и слов набирался! В садик ему надо !!! Цитата:
Цитата:
Ну на улице только проблемы небольшие ! Это Лужи! Бегает по ним и все ему по барабану!!! и далеко убегает , Да так быстро что бегаю с ним всю прогулку , только за ним !!! Настюха ну потерпи скоро лафа будет !!!! Апрель та какой не теплый обещают???? Все убежала на трену!!!!!!!!!!!!! |
|||
31-03-2009, 15:15 |
ответ для Katan на сообщение "˙·٠•●☀ Весна в Декабрямдии 2006 -..."
#3
|
Наш человек
Зарегистрирован: Nov 2004
Адрес: страна Счастливая, улица Удачи, дом Благодать
Сообщения: 6 873
|
«Кризис» перехода от симбиотических отношений с мамой к самостоятельности (примерно 2 года).
Психологи называют этот период «ужасное двухлетие». Одна из причин «детского протестантства» в этот период — потребность ощутить, как чужая воля упирается в него, малыша, как в непреодолимое препятствие. И он сам не рад, говоря свое Неть!», но должен это делать, иначе нельзя… Формирование личностной автономии – главная задача. Это значит, что малыш должен открыть себя как отдельное и самостоятельное существо: «Я и мама — не одно и то же. Я могу действовать сам. Моя воля может быть другой. Источник моих действий внутри меня». Так что девочки, набрали побольше воздуха в легкие, и резко выдохнули! Надо немного потерпеть! Причины острого протекания кризиса: авторитарное поведение, резкие приказы, окрики, требования беспрекословного послушания, завышенные требования, излишняя строгость, непоследовательность в поступках взрослых (например, вчера что-то было можно, а сегодня нельзя), несдержанные обещания. Вспышка возможна и без причин, лежащих на поверхности. Стиль общения, принятый раньше, больше не годится, или малышу просто требуется немного вашей ласки. Профилактика: Позаботьтесь заранее о том, чтобы у крохи был СВОЙ уголок, свои книги, игрушки, кроватка и т. п. Прислушивайтесь к его мнению, спрашивайте о его интересах и т. п. Учите его самостоятельно есть, одеваться, играть и т. п. Предлагайте выбор: “Какие колготочки ты хочешь сегодня надеть: красные или белые?” Цените маленькие и большие достижения ребенка, например, повесьте на стену его рисунок (даже если вам он кажется безумной неаккуратной мазней). Рассказывайте окружающим о его успехах. Давайте ему маленькие поручения: подмести пол, протереть со стола, подать что-нибудь и т. п. Выдавайте ребенку “лавры в кредит”, хвалите его много и преувеличенно. Он не хочет слушать вас, но, может быть, послушает зайку, надетого на ваш палец. Не обижайтесь на ребенка всерьез, он вам не ровня и никогда не станет ровней, даже много лет спустя, так что копить обиды нет смысла. Всегда выполняйте свои обещания. Будьте последовательны в своих требованиях. Не перегружайте запретами, лучше уступить в мелочах, не позволяя какие-то принципиальные вещи. Учите ребенка компромиссному решению проблем. Например, дети нетерпеливы от природы, просите его немного подождать, обозначив границы ожидания: “Сейчас я домою посуду, и мы поиграем”, когда придется сказать: “сейчас я укачаю маленького, и почитаю тебе книжку”, он будет к этому готов. Что делать? Если ты меня не слушаешь, я тоже не буду тебя слушать. Спорно, правда, скорее, это угроза. Чувство юмора. Не будешь одеваться, ну и не надо, так пошли, может, и нам раздеться. Не хочешь – не надо. Меньше запретов, но уж те, что есть твердо. По-другому воспринимать поведение ребенка. Например, пролил кофе – вместо: «Какой безобразник! Теперь мне убирать!». Подумайте так: «О! Какой естествоиспытатель растет, ему интересно, как кофе распространится по столу и куда потечет водичка. Давай-ка я поиграю с ним в кораблики, а потом у нас на полчаса будет чем заняться, потому что кофе пролитое надо будет вместе убрать, заодно у меня будет возможность рассказать ему, почему тряпка впитывает кофе и становится мокрой из сухой». Советы что делать, мне не очень понравились, примерно это я и делала, но фиг что получалось, а вот профилактика СУПЕР - работает!!! Рекомендую! |
31-03-2009, 15:21 |
ответ для Де*бора на сообщение "«Кризис» перехода от симбиотических..."
#4
|
Элита
Зарегистрирован: Aug 2006
Адрес: Юго-Запад
Сообщения: 2 337
|
|
31-03-2009, 15:22 |
ответ для Де*бора на сообщение "«Кризис» перехода от симбиотических..."
#5
|
Хранитель
Зарегистрирован: Sep 2006
Адрес: СПб, Комендантский пр.
Сообщения: 10 804
|
|
31-03-2009, 15:25 |
ответ для zhiletka на сообщение "Ничего, станет "опытным студентом",..."
#6
|
Наш человек
Зарегистрирован: Nov 2004
Адрес: страна Счастливая, улица Удачи, дом Благодать
Сообщения: 6 873
|
|
31-03-2009, 22:55 |
ответ для Де*бора на сообщение "Поводу одежды, может предложить самому..."
#7
|
|
Наш человек
Зарегистрирован: Jan 2006
Адрес: м Комендантский пр., пр Королева
Сообщения: 6 842
|
всем привет
Цитата:
+1, наш сам решает что надеть, период раздетости уже прошел |
|
31-03-2009, 23:01 |
ответ для мама гугушонка на сообщение "всем привет
советы на возраст после 3х..."
#8
|
||
Наш человек
Зарегистрирован: Nov 2004
Адрес: страна Счастливая, улица Удачи, дом Благодать
Сообщения: 6 873
|
Цитата:
Ага, я как раз собралась завтра объявления о собрании повесить в садике, но подумала, что не поверят. Цитата:
И потом, Ваня точно уловит, с такой то речью. |
||
31-03-2009, 15:33 |
ответ для zhiletka на сообщение "Ничего, станет "опытным студентом",..."
#9
|
||
Наш человек
Зарегистрирован: Apr 2006
Адрес: Московский район
Сообщения: 6 784
|
Цитата:
Так подробно я конечно не написала бы, но практически все, что сказано - стараюсь делать.. Толку - нуль! Пока, во всяком случае Ну например, вариант - "не хочешь - не надо". Многие вещи стараюсь по мелочи разрешать, не выходя на конфликт. Но если надо мыть руки после улицы - то надо! А нас как заклинит вдруг - не буду и все! До истерики. Ну и если бы он просто говорил, что есть не хочет. Да за ради бога! А он же: хочу! Нет, не хочу! Нет, хочу это! Нет, не буду! Выставишь из-за стола - орет - буду есть! Выбор одежды его не интересует - если он решил голый, значит голый. Пробовала я предлагать изначально самому выбрать... Насчет раздеться - проходили! Спрашиваешь спокойно - "Ванечка, ну разве кто-нибудь ходит голый?" Вот посмотри в Теленяне - все детишки одеты. Он смотрит и уверенно заявляет: "Нет, они голые! И девочка голая, и мальчик!" Так что если я предложу с юмором, типа нам тоже раздеться, думаю, что он спокойно скажет - "раздевайтесь!". И что я делать буду после этого?? В общем ладно, что-то расписалась я. Пока Саня дремлет и Ваня дрыхнет, пойду съем хоть что-нибудь, с утра ничего кроме чашки чая во рту не было . Одна польза - может хоть похудею... Учиться не тяжело . Тяжело не учиться вовремя, а потом бегом делать то, что надо было делать месяц назад А маме тяжело помнить лучше Леши, какой реферат какого числа сдавать надо и когда у нас тест по математике (которую в прошлый раз сдать не могли ). Леша помнит только когда у него тренажерный зал и день рождения у друга. Ну еще когда премьера нового фильма в кинотеатрах начинается. А все остальное - мимо кассы, к сожалению Цитата:
Я бы не настаивала, ежели было бы лето. А то ходит - руки-ноги ледяные... |
||
31-03-2009, 15:39 |
ответ для Олик_к на сообщение "Кать, спасибо!
Так подробно я конечно..."
#10
|
|
Элита
Зарегистрирован: Aug 2006
Адрес: Юго-Запад
Сообщения: 2 337
|
Цитата:
Хотя у вас вроде был такой опыт уже, но судя по всему, это не особо изменило отношение к учебе)) |
|