А вы ходите на развивалки?

[gixorka]

а можно в кратце перечислить,что там делают на развивалках?К примеру, что ребёнок в 1год и 5 умеет благодаря занятиям?

[Аха]

собираемся пойти с 1,5

[Judy]

Сообщение от poema2

То что вы называете тематические развивалки все это и много другое включено в занятие. Еще от возраста много зависит , В совсем раннем возрасте до 1,5 лет самое главное мелкая моторика, развитие которой и позволит в дальнейшем заниматься живописью, лепкой и другими видами творчества. и вообще любым интелектуальным трудом. И занятия по развитию слуха, чувства ритма и пластике тоже включены почти во все методики.Ребено , темболее такой маленький не может и не должен развивать что то одно. Нужно все развивать в комлексе.Причем строго выверено, по возрасту .метода на выбор родителей но главное чтобы все было выверено, нагрузки поо возрасту и с удовльствием. Компания тоже очень важно!!Социальные навыки иначи не развить.А дома само собой!Действительно сейчас очень удобно и для мам и для деток. множество пособий, наборов для творчества, соответствующей литературы. Все паралельно. Одно другому не мешает. А дополняет и подкрепляет!!!

+100. Ходим и будем ходить! Единственное - не все развивалки так хороши, как хотелось бы.

[Verussia]

ходили бы, но денег лишних нет...да и времени в обрез(((((

[mascotte]

Сообщение от littletwo

+10000
присоединяюсь,развивалки все таки там больше на лялечек расчитаны, после 2 лет ребенка можно уже водить отдельно на рисование, хореографию и т.д. Хотя почему то в наших клубах все это организуют от 3 лет, к сожалению А на развивалках они делают 3 притопа, 2 прихлопа, суют вкладыши в гнезда, свечки задувают - ну смешно, ей богу, может конечно и есть такие детки, которым все это в новинку, с заторможенным развитием например, но в 2 года ребенок прекрасно все это делает 24 часа в сутки и сам. Хотя знаете, нам 2 года и мы были в группе от 2 до 3 лет, и многие более взрослые детки вообще не умели многого. Так что, все зависит от индивидуального развития ребенка.
А вообще лучше на эти деньги покупать игрушки домой, потому как в этих центрах все одно и то же. У нас развивающих игрушек навалом и дочка их щелкает за секунды. Все эти пазлы, вкладыши, шнурки, мозаики, все делает за секунду и сидим ждем потом по 10 минут когда остальные дособирают, те детки, у которых видно ничего подобного дома нет.

сколько апломба!!!!!!! читать противно

[innulja]

Сообщение от gixorka

а можно в кратце перечислить,что там делают на развивалках?К примеру, что ребёнок в 1год и 5 умеет благодаря занятиям?

Все занятия разные, смотря какие методики используют организаторы. На Монтессори мы не ходили, так что не знаю, что в этой системе делают. Могу рассказать, как у нас занятия происходят (ходим в 12 коллегий)
В начале - изучение чего-либо в игровой форме. Детки сидят за столом и каждый со своими принадлежностями выполняет задание - они каждый раз разные, всех не перечислить, но примерно: собрать кубики, расскрасить что-то, сложить предметы по форме, приклеить/разрезать/покрошить/перебрать и тд... Иногда детки делают открытки или поделки тематические (осенние, зимние, праздничные и тд).
Дальше - подвижные игры под музыку, ритмика. Раньше, когда в младшую группу ходили - дети бегли по дорожке из разных подушек, лазали в трубе, через обруч и тд.
После - снова занятия за столом (лепят из теста или пластилина, клеят и тд). Я редко хожу с дочкой (обычно няня), но когда хожу - всегда что-то новенькое происходит. Приносит почти с каждого занятия поделки, а на праздники делает подарочки, всегда очень радостно их получать В конце - сказка, такое небольшое театрализованное представление, детям очень нравится. Потом под песенку свечки задувают (тоже постоянные экстаз у детей от этого задувания )
В конце - чаепите, после него иногда дети просто остаются поиграть друг с дружкой. Вот примерно и все.
Вообще занятия продолжаются почти 1.5 часа, очень много всего присходит и при этом они построены таким образом, что дети не устают и легко переключаются с одного вида деятельности на другую.
По поводу того, что ребенок умеет благодаря .... - так как это не изучение предметов, как в школе, то о наглядности результата говорить не приходится (это же не то, что вчера не знал таблицу умножения, например, а сегодня знает). Но прогресс в развитии определенно есть. Плюс ко всему мне, например, эти занятия очень помогли определить, к чему у ребенка есть способности и пристрастия, я вижу, что ей больше нравится и в чем она себя лучше проявляет. Ну и главный показатель для меня - то, что дочери ну ооочень нравиться ходить, любит она эти занятия и педагога нашего очень любит

[karaul]

Сообщение от mascotte

сколько апломба!!!!!!! читать противно

Согласна. Тон странный...
По теме - естественно, развивалки развивалкам - рознь... Но если попались ХОРОШИЕ(а это можно понять не раньше, чем через месяц хождения) - польза очевидна.
Например - мой сын сначала пошел в группу по возрасту(по часу 2 раза в нед. с мамами), потом через месяц его перевели в более старшую группу(по 2ч 2 раза в нед без мам). Действительно, он опережал детей из своей возрастной группы по социальной адаптации и по речевому развитию и ему там было скучновато, НО!!!! Дисциплина, умение действовать командно, понятие о том, что воспитательницу надо слушать и слушаться - это м.б. достигнуто только в соответствующих условиях - а в этом он существенно отставал от даже своей возрастной группы...
Разумеется, все это ИМХО

[mascotte]

Сообщение от innulja

. Но прогресс в развитии определенно есть.

ну в чем,в чем?

[innulja]

Сообщение от mascotte

ну в чем,в чем?

Ах, простите, не отчиталась подробно :
стала больше говорить, стала раскованнее себя чувствовать в незнакомой обстановке, научилась договариваться с другими детьми, уступать (когда есть конфликтная ситуация), в прошлом году цвета стала лучше различать после занятий, формы и пр., в этом году петь начала хорошо .
PS надеюсь, документального подтверждения не потребуется?

[косолапка]

завтра пойдем первый раз! хотела разузнать все на сентябрь, но так приглашали, что решили попробовать и сравнительно не дорого 1300р. в месяц, 2 раза в неделю. сходим посмотрим!