Мы отстаем, но движемся вперед!!!!!

[joker]

Сообщение от Снежка

На подгрупповые и индивидуальные мы туда ходили пока не пошли в коррекционный сад (группа ЗПР), а вот к деффектологу (платно) на индивидуальные занятия ходим с этого года. Нам нравится и в саду замечают, что мы еще где-то занимаемся. Результат есть - это точно.

А мы тоже к Бережной ходим,пока только групповые,еще чуть позже будут индивидуальные.Они там переезжают-обещала нам еще дефектолога подогнать-посоветует кого-нибудь.

[Снежка]

Сообщение от joker

А мы тоже к Бережной ходим,пока только групповые,еще чуть позже будут индивидуальные.Они там переезжают-обещала нам еще дефектолога подогнать-посоветует кого-нибудь.

Я уже кажется писала, мы занимаемся с Еленой Ивановной - Пешина (кажется)

[joker]

Понятно,просто Бережная еще работает в институте Мозга в паре с дефектологом тоже.А в центре-пока сходим к психологу,а там посмотрим,в зависимости от наличия мест.

[Михаэлла]

так-с
в каком институте МОЗГА?
я постоянно путаюсь в терминологии
явки-пароли, как попасть и пр.
ПЖЛСТА

психолог, да еще в паре с дефектологом
нам нуно
мы НЕ можем найти психолога в районе
будем ездить куда нужно в конеце концов

[Михаэлла]

в смысле что по сути ДВА института, но названия у них отличаются...
плюс

кто ходит на песочную терапию, куда?
И что это вообще из себя представляет.
Нам в ПНД психолог настоятельно рекомендует, а сама не владеет информацией.

[Счастье Зеленоглазое]

Девочки
читаю вас иногда.. мы из недоношенных и маааловесных.. сейчас нам ставят остаточные явления ПЭПа (всего по чуть-чуть.. ) и темповую задержку речи..

Сообщение от Михаэлла

кто ходит на песочную терапию, куда?
И что это вообще из себя представляет.
Нам в ПНД психолог настоятельно рекомендует, а сама не владеет информацией.

песочная терапия выглядит примерно так: комнатка.. стол, на котором большооой поднос с песком, есть вода в леечке.. по периметру комнаты шкафы с разной мелочевкой по темам: животные, строения, природа,людии т.д...
ребенка просят выбрать все, что ему нравится и сделать композицию на песке.. далее психолог смотрит на выбор ребенка, постановку,расположение предметов вообще и относительно друг друга.. спрашивает аккуратно,что это значит,для чего это тут и т.д..
психоаналитическая методика.. показывает переживания, страхи ребенка, уровень бессознательного..

[Михаэлла]

песочная терапия прям для нас
композиии он НЕ умеет составлять
с песком НЕ играет

в череде возможных занятий мне это кажется минимально нужным