Техника чтения у первоклашек

[Осень_35]

Сообщение от Подсолнушка

Да учитель готов помогать,но сказал, что очень будет нужна мамина поддержка и помощь. На это я и настраиваюсь!!!А как оценивать работу таких деток во втором классе, когда уже есть оценки?

Мы взяли у логопедов, с которыми эти дети занимаются, справки с указанием проблем, степени выраженности, особенностей. Эта справка даёт возможность учитывать именно знания ребёнка и не снижать оценку за логопедические ошибки. Я проверяю работы этих деток простым карандашом + красной ручкой. То, за что оценку снижать не буду, исправляю или отмечаю карандашом. Конкретные знания (подлежащее, сказуемое, падежи и др.) они усваивают хорошо. Но если бы учитывались все ошибки, включая логопедические, то ребёнок утонул бы в"2". А так он тоже видит результаты своего труда. И большое спасибо мамам, которые не бросают занятий с логопедом, видя действительные проблемы.