Если учительница ударила, а синяка не осталось, то и ладно...?

[ИВОЛГА]

ПРОСЬБА К МОДЕРАТОРАМ:
удалите тему, пожалуйста. Вопрос исчерпан.

Вчера ребенок пришел со школы с царапиной на щеке. Спросила: "Откуда?" - отмахнулся, мол ерунда, упал. К вечеру спрашиваю: "Как все-таки ты так упал - щекой?". Говорит: "Если честно, меня поцарапала девочка." Начинаю уточнять подробности - чем девочку обидел, за что она его... Ответил, что ни за что, просто случайно. Потом, вдруг задумался и говорит: "Вообще-то это не девочка, а учительница". Я слегка ошалела от такого и, естественно, попросила рассказать подробности. Далее ребенок сумбурно рассказал следующее: на уроке музыки он то ли болтал ногами, то ли руками, то ли языком... В общем, учительница не выдержав, шлепнула рукой по лицу так, что голова мотнулась в сторону и он задел щекой какую-то трубу. Сказал, что одноклассники видели и могут подтвердить.

Должна сказать седующее. Ребенок у меня, что называется гиперактивный. Помимо мотора с приводом ко всем частям тела у него, порой, зашкаливает рассеянность и память какая-то "своеобразная": до мелочей помнит некоторые вещи, легко заучивает стихи и т.п., но в то же время не всегда может вспомнить что делали на уроке, или из-за чего поссорился с одноклассником... даже на вопрос "что давали в школе на завтрак?" иногда затрудняется ответить - не помнит. Кроме того, может "приукрасить" какую-то ситуацию, так сказать, навести драматизьму.

Сегодня я собралась идти к директору школы, как вдруг с утра ребенок заявляет: "Мама, я вспомнил! Царапина от того, что я играл с девочкой и она меня нечаянно поцарапала, но учительница меня действительно ударила по лицу." Муж сказал, что раз "ударила, а следов не осталось", то и ладно - не стоит портить отношения с учительницей. Фраза, конечно, потрясающая. Я то понимаю, что он имел в виду, мол легкий подзатыльник - ничего страшного, а не "учитель может бить так, чтоб следов не оставалось" . Но меня все-таки, мягко говоря, не устраивает, чтоб учителя давали ребенку оплеухи и пощечины даже неоставляя следов, даже за дело. За плохое поведение, по-моему, можно выставить из класса, в крайнем случае или поставить двойку, или вызвать родителей... Но руки то зачем распускать?

В итоге, мне все-таки хочется пойти к учительнице и поговорить спокойно - разобраться вместе с ней. А может надо сдержаться и вообще забыть об инциндете, никода не ходить, ни с кем не говорить? Может вопрос действительно пустяково-копеечный?

Прошу мнения сообщества: как бы вы отреагировали в такой ситуации?

Об этой учительнице отзывы как об очень добром человеке, но в то же время крикнуть басом на уроке "Закрой рот!" она может - сама слышала. В то же время, детей иногда (и моего в частности) действительно трудно угомонить (понимаю, насколько учителям бывает не просто).

[sloe]

Сообщение от ИВОЛГА

Вчера ребенок пришел со школы с царапиной на щеке. Спросила: "Откуда?" - отмахнулся, мол ерунда, упал. К вечеру спрашиваю: "Как все-таки ты так упал - щекой?". Говорит: "Если честно, меня поцарапала девочка." Начинаю уточнять подробности - чем девочку обидел, за что она его... Ответил, что ни за что, просто случайно. Потом, вдруг задумался и говорит: "Вообще-то это не девочка, а учительница". Я слегка ошалела от такого и, естественно, попросила рассказать подробности. Далее ребенок сумбурно рассказал следующее: на уроке музыки он то ли болтал ногами, то ли руками, то ли языком... В общем, учительница не выдержав, шлепнула рукой по лицу так, что голова мотнулась в сторону и он задел щекой какую-то трубу. Сказал, что одноклассники видели и могут подтвердить.

Должна сказать седующее. Ребенок у меня, что называется гиперактивный. Помимо мотора с приводом ко всем частям тела у него, порой, зашкаливает рассеянность и память какая-то "своеобразная": до мелочей помнит некоторые вещи, легко заучивает стихи и т.п., но в то же время не всегда может вспомнить что делали на уроке, или из-за чего поссорился с одноклассником... даже на вопрос "что давали в школе на завтрак?" иногда затрудняется ответить - не помнит. Кроме того, может "приукрасить" какую-то ситуацию, так сказать, навести драматизьму.

Сегодня я собралась идти к директору школы, как вдруг с утра ребенок заявляет: "Мама, я вспомнил! Царапина от того, что я играл с девочкой и она меня нечаянно поцарапала, но учительница меня действительно ударила по лицу." Муж сказал, что раз "ударила, а следов не осталось", то и ладно - не стоит портить отношения с учительницей. Фраза, конечно, потрясающая. Я то понимаю, что он имел в виду, мол легкий подзатыльник - ничего страшного, а не "учитель может бить так, чтоб следов не оставалось" . Но меня все-таки, мягко говоря, не устраивает, чтоб учителя давали ребенку оплеухи и пощечины даже неоставляя следов, даже за дело. За плохое поведение, по-моему, можно выставить из класса, в крайнем случае или поставить двойку, или вызвать родителей... Но руки то зачем распускать?

В итоге, мне все-таки хочется пойти к учительнице и поговорить спокойно - разобраться вместе с ней. А может надо сдержаться и вообще забыть об инциндете, никода не ходить, ни с кем не говорить? Может вопрос действительно пустяково-копеечный?

Прошу мнения сообщества: как бы вы отреагировали в такой ситуации?

Об этой учительнице отзывы как об очень добром человеке, но в то же время крикнуть басом на уроке "Закрой рот!" она может - сама слышала. В то же время, детей иногда (и моего в частности) действительно трудно угомонить (понимаю, насколько учителям бывает не просто).

Я онемела. Может еще будем обсуждать "воровать или не воровать в гостях серебряные ложки "(с) Следы, не следы...
Пойти и поговорить с учителеьницей в духе "как там мой мальчик?" Если не прояснит ситуацию - задать прямой вопрос. И горе ей, если...В общем, понятно.

[ИВОЛГА]

Я онемела. Может еще будем обсуждать "воровать или не воровать в гостях серебряные ложки "(с) Следы, не следы...

Да, честно говоря, сама дивлюсь своей нерешительности.
Сдерживает только одно: последний месяц ребенок действительно абсолютно не управляем. Аб-со-лют-но. Меня на этой неделе он уже довел до "белого каления".
То ли вымотался за пол года от уроков (есть с чего), то ли прошедший День рождения и грядущий Новый год создают у него абсолютно разгильдяйское настроение...

[Shkoda]

Конечно, разговаривать с учителем!
Если извинится перед вами с ребенком, то можно закрыть историю и в очередной раз поговорить с сыном, чтобы не доводил учителей.
Если нет - то разбираться выше.
В любом случае, Вы разрешали вправлять Вашему ребенку мозги с помощью рук? Если нет, то не имеет права!

В "ихних" странах за то, что по попе шлепнул своего ребенка можно в тюрьму угодить, а у нас получается - кто угодно может твоего ребенка бить? И главное, от такой терапии ребенок вряд ли поумнеет.

[Тигрушка]

Сообщение от ИВОЛГА

Да, честно говоря, сама дивлюсь своей нерешительности.
Сдерживает только одно: последний месяц ребенок действительно абсолютно не управляем. Аб-со-лют-но. Меня на этой неделе он уже довел до "белого каления".
То ли вымотался за пол года от уроков (есть с чего), то ли прошедший День рождения и грядущий Новый год создают у него абсолютно разгильдяйское настроение...

Вы её пытаетесь оправдать? Если вы не заступитесь за своего ребенка, тогда кто же это сделает?
На огромное количество учителей немногим придет в голову, что можно ударить ребенка. Сегодня без синяка, завтра побольнее. Разве можно это позводять и прощать? И для ребенка это унижение , не приучайте его терпеть такое унижение.

[Universe]

СтОит сначала разобраться в ситуации. Вы ведь даже не уверены в том, что сын сказал правду. И что всё так и было на самом деле. Я бы в таком случае поговорила бы с мальчишками-одноклассниками. Дети в этом возрасте в силу разных психических процессов не всегда говорят то, что было на самом деле. Это не значит, что он намеренно обманывает, но часто бывает так, что воображение далеко заводит, и ребёнок уже не отличает истину от вымысла - грань несколько стирается. Поэтому сначала нужно поговорить с очевидцами - их ведь целый класс. Все они не могут навоображать одно и то же.
А уж потом разговаривать с учительницей и при необходимости с администрацией.

[ИВОЛГА]

Вы её пытаетесь оправдать?

Да нет, конечно. Не оправдываю я ее. И про унижение, и про "заступиться" понимаю.
Правы и Вы, и Shkoda, и sloe.
Все. Пошла в школу.
Спасибо!

[ИВОЛГА]

Поэтому сначала нужно поговорить с очевидцами - их ведь целый класс. Все они не могут навоображать одно и то же. А уж потом разговаривать с учительницей и при необходимости с администрацией.

Да, я думала поступить так в любом случае. Неспроста вчера у сына спрашивала: кто конкретно из ребят мог видеть и сможет подтвердить его слова. Он назвал имена детей, сидевших рядом и одна девочка, якобы, даже сказала что-то вроде "Ох, ничего себе, как она тебя!".

Вообще, конечно, если выяснится что ЭТА учительница действительно распускает руки, грохоту будет много: о ней и в самом деле столько положительных отзывов... Некоторые родители к ней как к психологу ходят.

[Тигрушка]

Сообщение от ИВОЛГА

Да нет, конечно. Не оправдываю я ее. И про унижение, и про "заступиться" понимаю.
Правы и Вы, и Shkoda, и sloe.
Все. Пошла в школу.
Спасибо!

Удачи вам! Ни пуха. ни пера!

[ИВОЛГА]

Удачи вам! Ни пуха. ни пера!

... к нему, к нему...

Спасибо еще раз!