Родители заканчивающих второй класс - а чему ваши дети научились за год?

[Тритониха]

Эхе-хе, нет в природе никакой врожденной грамотности, а есть хороший фонематический слух и плохой.


Спасибо, девочки! Вы мне очень помогли. Может, еще кто-нибудь что-то расскажет? Особенно интересует русский.

[Muha]

1. Уходить в школу и возвращаться самостоятельно
2. Контролировать запись заданий
3. Помнить и то, что не записано
4. Может сам отдать деньги учительнице
Для кого-то это не важно, нам очень

Знания:
1. Полюбил английский. Все время пытается с нами поговорить. Папа мужественно учит английский
2. Русский - разбор предложения по главным членам, по частям речи. Орфограммы согласно программе. Почерк становится лучше, но ненамного.
3. Литература. Научился пересказывать, задавать вопрсоы по тексту и даже немного писать по теме
4. Математика. Уравнения, действия в столбик с 2-значными числами, умножение-деление. Таблицу умножения знал до школы. Плоховато с задачами, но потихоньку выправляется.
Хорошо пишет математические диктанты.
5. Труд, изо- справляется и успевает.
6. Понял, что надо следить за написанием букв и цифр. За это снижают. Но сейчас наша стала ставить отдельно оценку за правильность и отдельно оценку за написание. Обычно - 5/3.
7. Может делать уроки сам.

[babariha]

[quote=Muha]1. Уходить в школу и возвращаться самостоятельно
2. Контролировать запись заданий
3. Помнить и то, что не записано
4. Может сам отдать деньги учительнице
Для кого-то это не важно, нам очень

Вот это и есть главное - а остальное, как ни почитаешь сообщения. все родители учатся с детьми. И заслуги все больше родительские - кто английским дополнительно занимается, кто русским...

[Пони]

так если мы этому еще не научились, что ж делать, разве что деньги отдать учительнице может.
А вопрос был чему научились и по какой программе, ну нет у нас в программе школьной этого )))
А чья заслуга, вообще не по теме, тем более ребенок тоже не дуракаваляканьем занимался.

[Rikki]

Ха!
Мы научились
1. Получать пятерки.
2. И четверки.
3. И тройки (за неаккуратность).
4. И двойки (за забытые дома доклады), а заодно научились их исправлять (на пятерки, потому что доклады мой ребенок делает очень красивые, с иллюстрациями и пр....).
5. И даже пара единиц. Один раз может и заслуженно (играла в крестики-нолики на уроке), а другой - точно зря (не принесла тетрадь по музыке - так им накануне сказали оставить ранцы в школе, т.к. был экзамен по хореографии и ничего не задали. Ребенок просто-напросто забыл, что на другой день эта самая музыка! И я забыла ).

Еще мы учились отношениям с учителями и одноклассниками. Скажем, я давала задание: сегодня ты обязательно должна поднять руку на... (нелюбимом предмете). А сегодня - будешь всем улыбаться и расскажешь, что получилось. Как-то так... Но у нас характер такой, что ого-го! Приходится учиться и поведению тоже. Кстати, раньше были две отдельные отметки - за поведение и прилежание. Вот я бы их ввела снова - хотя бы в начальной школе (и все "неаккуратности" и "невнимательности" относила бы к ним, а не к оценкам за предмет).

[Muha]

ну так я и говорю, что многим наши умения неважны. А вот рыков "Уроки!!" мы отошли. омнит, что их надо сделать. И всетаки конкретно для меня это важнее. Потому как это - социализация. А остальное - все наживное.

[Пони]

так согласна полностью, но нам еще расти и расти до такой самостоятельности к сожалению

[Жанна]

Интересно, что вся социализация и адаптация и связанные с этим навыки и умения у нас благополучно прошли и приобрелись ещё в 1 классе . И уроки записывать научились, и деньги я ей могла ещё в садике спокойно дать, и портфель собирает сама и т.д. Мне казалось, что это всё же именно в первом дети должны были научиться делать?
И уроки Юлька сама делает, только проверяю, а вот английским и русским я с ней занимаюсь дополнительно и не вижу в этом какой-то особенной проблемы .
Кому повезло с детьми и дети сами могут отлично учиться без всяких доп. занятий - я за тех тихо радуюсь (у самой две старшие такие, моей заслуги в этом никакой).

[Muha]

ну, Жанна, мы-то особенные, нам можно и во 2 этому научиться-)))
Не, ну конечно, записывать он стал и в 1 классе. Но сейчас этому можно доверять

[Jane K]

У всех площадь, деление с остатком. Мы что-то отстаем. У нас все как у Жанны. И Плешаков как я уже написала -- обо всем и ни о чем. У нас только английский импортный.