Как нам справиться с объемом дом. заданий? 7 класс. - Страница 4 - Littleone 2006-2009

exception · 08-02-2007, 11:01

Как человек, имевший в аттестате одну твердую четверку по химии и одну натянутую тройку по физ-ре я, хоть и отношусь к физ-ре и спорту с большим уважением, все-таки думаю - а оно надо-то, отличником-то полным быть?
Вот в институте у меня это само вышло (и то со 2 курса, на первом я еще привыкала учиться), ну и стипендия к тому же повышенная дело такое

а тут-то мне кажется даже одну четверочку для предотвращения звездной болезни дело нелишнее иметь?

JannaS · 08-02-2007, 11:05

Каждый учитель свято верит, что его предмет самый главный, и что только он задает домашнее задание.
У нас в какой-то день получилось такое ДЗ:
1. Русский - сочинение по картине
2. Литература - сочинение по произведению
3. Английский - прочитать адаптированное произведение (порядка 10 страниц), пересказать, выучить новые слова (в т.ч. написание), а это порядка 50 слов.
4. Математика - многочлены, порядка 20 заданий.
5. География - подготовка к зачету по Африке. Смысл которого в том, чтобы нанести на контурную карту в классе по памяти от 50 географических объектов. Больше - хорошо, меньше - плохо.

Когда мы на собрании просто попросили учителей сказать сколько, по их мнению, потребуется времени на выполнение каждого задания, потом все это суммировали и получилось более 7 часов (это по их мнению, по моему мнению - больше). Знаете, что нам сказали? "Так ведь это же не за один день надо делать!" Такое ощущение, что в остальные дни уроков делать не надо совсем, и у детей есть куча свободного времени.

Тритониха · 08-02-2007, 11:09

Моя в музыкалке круглая отличница, круглее некуда, радость педагогов. Но эти оценки лишь естественное следствие, не самоцель.

Я хочу дать ей качественное музыкальное образование...ну и понятно, что на фоне этого получить формальную пятерку - дело техники, само собой получается. Там же нет такой кучи второстепенных заданий, от которых работы много, а толку чуть.

Dina Potapova · 08-02-2007, 11:21

ДА-А-А-А!! Почитала я ваш топик девушки и как-то волосы слегка дыбом встали!!! Мы пока в 1 классе ( не смейтесь), но жутко уже заранее.... У нас в школе с 7 класса спаренные уроки, но их 4-5-пар в день! А уроки начинаются в 10.15, значит заканчиваются в 17.00-18.00 примерно.... потом масса доп. занятий в той же школе: английский, исторический клубы, информатика, "Игра ума", газеты выпускают, к чемпионатам по деловым играм готовятся, экономика и т.д.)!! Господи, а когдаже они все Д\З делают!! То-то я как-то слышала, что родители со своим ребенком мало видятся , т.к. когда он приходит со школы, они уже ложатся спать, а он идет уроки делать до 3-4 часов утра. Думала, что шутка, а наверно правда это!! А по школе веселые бегают.... Да я бы просто , извините, сдохла.... Нет, мы так не учились...

Vazissa · 08-02-2007, 12:36

Света, умираю от скромности - я такая была. Помимо физики-математики - вне конкуренции и по рисованию, и по физкультуре, и по музыке. Только в 9-10 классе аналитичесоке мышление забило образное и я стала изнемогать на литературе.
А сейчас, без организационной помощи родителей, вообще невозможно представить жизнь гимназиста. Да, сейчас, у всех отличников, кого я я знаю - за спиной стоит даже не одна мама, а ещё кто-нибудь (папа или интеллектуальная бабушка)

Vazissa · 08-02-2007, 12:42

Лена, я удивляюсь, когда говорят, а надо ли быть отличником. Мне просто дико, что многие думают, что этот вопрос решается родителями (надо или не надо). В случае, как у Светы - я просто верю ей, как авторитетному родителю. А так, мне кажется, как решает педсостав - наших мнений (родительских) тут вряд ли спрашивать будут. Большинство из адекватных родителей просто "роют" или "трубят" с детьми, добропорядочно помогая перелопатить объёмы ДЗ и всё.

exception · 08-02-2007, 12:51

Цитата:

Сообщение от Vazissa

Лена, я удивляюсь, когда говорят, а надо ли быть отличником. Мне просто дико, что многие думают, что этот вопрос решается родителями (надо или не надо). В случае, как у Светы - я просто верю ей, как авторитетному родителю. А так, мне кажется, как решает педсостав - наших мнений (родительских) тут вряд ли спрашивать будут. Большинство из адекватных родителей просто "роют" или "трубят" с детьми, добропорядочно помогая перелопатить объёмы ДЗ и всё.

Ну я согласна в принципе, просто если отличник получается без особой помощи родителей - это одно. Помощь в "профилирующих" предметах - тоже очень поощряю. И именно такую - родительское репетиторство ("что-то мне не нравится, как у тебя получаются такие примеры, вот тебе десяток, давай разберем один - а дальше сама") .Речь о том, что то, что не очень получается из "побочных" предметов (в каждом случае они свои), я бы как родитель помогала бы вытягивать на уровень "4", а дальше - сам.

Впрочем, я еще не знаю, что будет у меня

Надю-то (мужа старшую дочку) была задача вытащить на четверки, а вот что будет с моей Настей.. есть предположения, что я еще буду у вас советоваться,т.к. наше "опять первое место" уже хроническое, несмотря на то, что год разницы со всеми

nanny-goat · 08-02-2007, 13:35

Цитата:

Сообщение от JannaS

У нас в какой-то день получилось такое ДЗ:
1. Русский - сочинение по картине
2. Литература - сочинение по произведению
3. Английский - прочитать адаптированное произведение (порядка 10 страниц), пересказать, выучить новые слова (в т.ч. написание), а это порядка 50 слов.
4. Математика - многочлены, порядка 20 заданий.
5. География - подготовка к зачету по Африке. Смысл которого в том, чтобы нанести на контурную карту в классе по памяти от 50 географических объектов. Больше - хорошо, меньше - плохо.

У нас, кстати, учителя, похоже, понимают, что творят. Вчера поощрили Снежану 4-кой вместо 3-ки за проверочную по алгебре....за самое большое количество выполненных заданий ИЗ ВСЕГО КЛАССА (выполнена у нее ровно половина).

(Где тут смайлик "Ля-ля-ля, я сошла с ума!")

Vazissa · 08-02-2007, 13:59

К звёздной болезни, оказывается, тоже не все склонны.
Я болела в школе, дочь - даже и близко нет (в другом измерении ценностей она).

Vazissa · 08-02-2007, 14:07

Ещё о первом месте, уровень планки - это от вас зависит, какая высота.
Настя примерно раз в месяц занивает какие-то первые места во Фрунзенском районе, вчера за конкурс чтецов принесла грамоты и подарки, дед поздравляет её, а она ему - ну дедушка, ну что-ты, это всё-таки районный уровень, это очень скромные грамоты. И олимпиады районные - за них первые места мы даже не считаем, а вот городской тур выиграть - это да! Эти дипломы у нас и впрямь очень дороги. Так что ориентир давайте на ступеньку выше, никаких звёздных болезней не будет, умных детей в С-Петербурге много. Среди них и конкурировать нужно.

08-02-2007, 11:01	ответ для nanny-goat на сообщение "Как нам справиться с объемом дом...." #31
exception Хранитель Зарегистрирован: May 2005 Адрес: ВО Сообщения: 11 054	Как человек, имевший в аттестате одну твердую четверку по химии и одну натянутую тройку по физ-ре я, хоть и отношусь к физ-ре и спорту с большим уважением, все-таки думаю - а оно надо-то, отличником-то полным быть? Вот в институте у меня это само вышло (и то со 2 курса, на первом я еще привыкала учиться), ну и стипендия к тому же повышенная дело такое а тут-то мне кажется даже одну четверочку для предотвращения звездной болезни дело нелишнее иметь?

08-02-2007, 11:05	ответ для nanny-goat на сообщение "Как нам справиться с объемом дом...." #32
JannaS Наш человек Зарегистрирован: Mar 2005 Сообщения: 5 278	Каждый учитель свято верит, что его предмет самый главный, и что только он задает домашнее задание. У нас в какой-то день получилось такое ДЗ: 1. Русский - сочинение по картине 2. Литература - сочинение по произведению 3. Английский - прочитать адаптированное произведение (порядка 10 страниц), пересказать, выучить новые слова (в т.ч. написание), а это порядка 50 слов. 4. Математика - многочлены, порядка 20 заданий. 5. География - подготовка к зачету по Африке. Смысл которого в том, чтобы нанести на контурную карту в классе по памяти от 50 географических объектов. Больше - хорошо, меньше - плохо. Когда мы на собрании просто попросили учителей сказать сколько, по их мнению, потребуется времени на выполнение каждого задания, потом все это суммировали и получилось более 7 часов (это по их мнению, по моему мнению - больше). Знаете, что нам сказали? "Так ведь это же не за один день надо делать!" Такое ощущение, что в остальные дни уроков делать не надо совсем, и у детей есть куча свободного времени.

08-02-2007, 11:09	ответ для nanny-goat на сообщение "Как нам справиться с объемом дом...." #33
Тритониха моль Зарегистрирован: Aug 2002 Сообщения: 12 193	Моя в музыкалке круглая отличница, круглее некуда, радость педагогов. Но эти оценки лишь естественное следствие, не самоцель. Я хочу дать ей качественное музыкальное образование...ну и понятно, что на фоне этого получить формальную пятерку - дело техники, само собой получается. Там же нет такой кучи второстепенных заданий, от которых работы много, а толку чуть.

08-02-2007, 11:21	ответ для nanny-goat на сообщение "Как нам справиться с объемом дом...." #34
Dina Potapova Ветеран Зарегистрирован: Apr 2006 Сообщения: 924	ДА-А-А-А!! Почитала я ваш топик девушки и как-то волосы слегка дыбом встали!!! Мы пока в 1 классе ( не смейтесь), но жутко уже заранее.... У нас в школе с 7 класса спаренные уроки, но их 4-5-пар в день! А уроки начинаются в 10.15, значит заканчиваются в 17.00-18.00 примерно.... потом масса доп. занятий в той же школе: английский, исторический клубы, информатика, "Игра ума", газеты выпускают, к чемпионатам по деловым играм готовятся, экономика и т.д.)!! Господи, а когдаже они все Д\З делают!! То-то я как-то слышала, что родители со своим ребенком мало видятся , т.к. когда он приходит со школы, они уже ложатся спать, а он идет уроки делать до 3-4 часов утра. Думала, что шутка, а наверно правда это!! А по школе веселые бегают.... Да я бы просто , извините, сдохла.... Нет, мы так не учились...

08-02-2007, 12:36	ответ для Тритониха на сообщение "А ты многих знаешь, кто "легко идет" на..." #35
Vazissa Программист Зарегистрирован: Apr 2003 Сообщения: 2 122	Света, умираю от скромности - я такая была. Помимо физики-математики - вне конкуренции и по рисованию, и по физкультуре, и по музыке. Только в 9-10 классе аналитичесоке мышление забило образное и я стала изнемогать на литературе. А сейчас, без организационной помощи родителей, вообще невозможно представить жизнь гимназиста. Да, сейчас, у всех отличников, кого я я знаю - за спиной стоит даже не одна мама, а ещё кто-нибудь (папа или интеллектуальная бабушка)

08-02-2007, 12:42	ответ для exception на сообщение "Как человек, имевший в аттестате одну..." #36
Vazissa Программист Зарегистрирован: Apr 2003 Сообщения: 2 122	Лена, я удивляюсь, когда говорят, а надо ли быть отличником. Мне просто дико, что многие думают, что этот вопрос решается родителями (надо или не надо). В случае, как у Светы - я просто верю ей, как авторитетному родителю. А так, мне кажется, как решает педсостав - наших мнений (родительских) тут вряд ли спрашивать будут. Большинство из адекватных родителей просто "роют" или "трубят" с детьми, добропорядочно помогая перелопатить объёмы ДЗ и всё.

08-02-2007, 13:59	ответ для exception на сообщение "Ну я согласна в принципе, просто если..." #39
Vazissa Программист Зарегистрирован: Apr 2003 Сообщения: 2 122	К звёздной болезни, оказывается, тоже не все склонны. Я болела в школе, дочь - даже и близко нет (в другом измерении ценностей она).

08-02-2007, 14:07	ответ для exception на сообщение "Ну я согласна в принципе, просто если..." #40
Vazissa Программист Зарегистрирован: Apr 2003 Сообщения: 2 122	Ещё о первом месте, уровень планки - это от вас зависит, какая высота. Настя примерно раз в месяц занивает какие-то первые места во Фрунзенском районе, вчера за конкурс чтецов принесла грамоты и подарки, дед поздравляет её, а она ему - ну дедушка, ну что-ты, это всё-таки районный уровень, это очень скромные грамоты. И олимпиады районные - за них первые места мы даже не считаем, а вот городской тур выиграть - это да! Эти дипломы у нас и впрямь очень дороги. Так что ориентир давайте на ступеньку выше, никаких звёздных болезней не будет, умных детей в С-Петербурге много. Среди них и конкурировать нужно.