Это нормально?

[Мама Алены и Любы]

На мой взгляд нужно не выяснять кто был не прав и наказывать виновных, а подумать о ребенке. Сводите в церковь, пусть батюшка с ним поговорит. Расскажите о воскршении.

[ollyan]

Если у всех разное видение, то предложить воспитателю сказать ребенку. чтобы тот задал вопрос родителям. Вот, что я имела ввиду.
Надоело, что через топик появляются сообщения с пожедланиями оторвать голову воспитателю иногда ни за что. Иногда без разговора с ним и выяснения ситуации. Разберитесь сначала в теме, потом топикстартуйте и возмущайтесь по делу. А так... Хочется поругаться?

Если поднялась такая тема, значит надо об этом говорить. Значит ребенка это волнует. И возможно воспитатель иногда получше нас с вами знает , как подать ту или иную информацию. Совместно надо работать над воспитанием, а не в борьбе.

Таз для помидоров приготовила. Кидайте.

[Olyamur]

Сообщение от ollyan

Если у всех разное видение, то предложить воспитателю сказать ребенку. чтобы тот задал вопрос родителям. Вот, что я имела ввиду.
Надоело, что через топик появляются сообщения с пожедланиями оторвать голову воспитателю иногда ни за что. Иногда без разговора с ним и выяснения ситуации. Разберитесь сначала в теме, потом топикстартуйте и возмущайтесь по делу. А так... Хочется поругаться?

Если поднялась такая тема, значит надо об этом говорить. Значит ребенка это волнует. И возможно воспитатель иногда получше нас с вами знает , как подать ту или иную информацию. Совместно надо работать над воспитанием, а не в борьбе.

Таз для помидоров приготовила. Кидайте.

Но не в данном вопросе..... И это не помидор...

[ollyan]

Ну можно же подойти и вежливо поинтересоваться, что и как? Это и есть совместная работа. Разве нет?

[Ира+Сережа]

не хотела бы я попасть в вашу ситуцию..................

[Минимум эмоций]

Со всех сторон посмотреть - воспитатель не хотела ничего плохого для ребенка. Действовала, видимо, из самых лучших побуждений. Ну, глупо, недальновидно, наивно - но только не по злобе.

Я бы поговорила мягко и спокойно. рассказала бы реакцию ребенка, спросила бы совета, как разрулить (совету не обязательно следовать), но в конечном итоге КАТЕГОРИЧЕСКИ, но без хамства, попросила бы эту тему не поднимать никогда при ребенке.

А самому ребенку я бы сказала, что это просто сказка. Ну, Как про Конька-горбунка - там Иванушку как только не колбасили: и в кипятке варили, и в ледяную воду окунали, а ничего так парень в итоге получился и даже вон невесту с полцарством отхватил. Но я - неверующая. Если для Вас принципиальна религиозная подача истории Христа, то тогда, конечно, надо долго и нудно переделывать впечатление от главной святыни. И, наверное, действительно с помощью батюшки. Еще, знаю, есть много православных сайтов. Можно там попытаться задать вопрос, как психологическую травму перевести в нужное качество.

[ollyan]

Со всех сторон посмотреть - воспитатель не хотела ничего плохого для ребенка. Действовала, видимо, из самых лучших побуждений. Ну, глупо, недальновидно, наивно - но только не по злобе.

+1

[tatusja]

И мне кажется,что надо сначала поговорить с воспитателем.Спокойно.Узнать,что именно было рассказано.А потом,если Вам не нравится,что с Вашим ребёнком разговаривают на эту тему,попросила бы не проводить таких бесед.
Думаю,если воспитатель нормальный и адекватный,то Вашу просьбу он примет к сведению

[serpent]

Мдя. Вчера как раз шел с дочей из детсада мимо Политеховской церкви. Вдруг засыпала вопросами "А кто это нарисован", "А кто такой Иисус Христос?" и т.д. и т.п.. От темы ушел, пообещав почитать ей потом. Но то что умер на кресте она уже знает. Думаю мне легче будет - что люди умирают и из чего мясо делается знает и надо сказать очень по-взрослому к этому относится (никогда сказок на тему того, что рыба сама пришла из моря не рассказывали).

P.S. Но вот то, что воспитатель был не очень прав - факт. Но разбираться по этому поводу не стал бы.

[Топинамбур]

Возможно, была просто прочитана история из детской Библии. Или воспитатель рассказывала о Христе в преддверии Рождества. И, честно говоря, не вижу в этом ничего криминального. По телевизору показывают массу рождественских фильмов и мультиков, т.е. по любому ребенок должен рано или поздно заинтересоваться, что такой за праздник (даже если ребенок из нерелигиозной семьи, Рождество, особенно католическое, уже больше светский праздник, чем религиозный. ИМХО). Другой вопрос, как ребенок все воспринял, но это уже индивидуально для каждого, непредсказуемо.

Из нашей жизни. Первое занятие в Русском музее. Экскурсовод долго рассказывала о том, кто жил здесь, для кого строилось здание, смотрели картины, скульптуры, сравнивали. Занятие длилось около 50 минут. Никита на вопросы отвечал, рассматривал все. Т.е. был "в теме". На выходе из музея повстречалась нам скульптура мужчины с топором. На ней мы и внимания не заостряли, мимо прошли. Зато вечером, когда бабушка расспрашивала Ничку, что тот видел в музее, Ничка упорно твердил, что видел только "дядю с топором" и больше ничего. До сих пор РМ у ребенка ассоциируется с этим топором...