про школу

[Neverly]

Сообщение от Баскервильская С.

Если я правильно поняла то, что пишет Казус - от родителя, стремящегося СОТРУДНИЧАТЬ, как раз и бегают классные руководители......

Если учитель отказывается сотрудничать, то я не стала бы доверять такому своего ребенка. Да и просто общение невозможно в таком случае.
Готовность к сотрудничеству не предполагает постоянного и тесного общения ("доставания"). Это просто определенная открытость для критики, готовность совместно решать возникающие проблемы (а они не обязательно должны быть, так что вполне можно общаться с учителем только на собраниях, и быть при этом "готовым к сотрудничеству" ).
И я не соглашусь, что позиция равнодушия обычна и нормальна для всех школ в целом. А отдельные учителя, конечно, бывают разные.

[Зимняя Вишня]

Сообщение от Мариксен

Вопрос о количестве учереждений остался открытым!

вы знаете,школ специализированных у нас мало(Ну,таких,как на Аккуратова) и это школы практически для малолетних преступников,туда отправляются после суда спец.школы.

Но в каждом районе есть школы для детей с какими-либо отклонениями.Сейчас дам список,там среди нормальных школ(для детей с нарушением речи,слуха и т.д.)

есть школы как раз по профилю(то есть,с нарушением развития,поведения....).коррекционные школы Петербурга.Вот например,в предыдущей школе был у нас мальчик,который отравлял всем жизнь,

родители,правда,там неблагополучные.В результате,ребенок отправился учиться в школу№59.Конечно,такой вариант развития событий возможен при условии уже нескольких

зафиксированных "некрасивых" ситуаций и неучастии родителей в жизни ребенка.Если родители адекватные,не алкаши,то понятное дело,что ребенка в такую школу не отправят.

Но администрация может сделать так,что уйдут по собственному желанию,тем более такая вопиющая история!опять же,было бы желание.