Есть вторая гимназия второй класс?

[мама Лара]

Так как же тестирование? Делитесь впечатлениями.
У моих двоих выпускников, по отзывам мам, вроде все прошло успешно. Девочка все задания первая в группе выполняла. А когда нужно было прочитать получившуюся фразу - начала вслух...Завуч переполошилась, мол не надо, другие же услышат. После тестирования у мамы спросили действительно ли они нигде в 1-м классе не учились.
Ждем-с...

[LEONALISA]

На мой взгляд тестирование проводилось не в совсем корректной форме. Чтобы понять, что каждый ребенок из себя представляет, нужен индивидуальный контакт, беседа. Не понятно, зачем тогда на собрании много говорилось про развитие речи и про различные знания???
На тестировании задания были только письменные (всем одинаковые). Всего 14 заданий. Задания простые, в большинстве своём математические и на внимание. НО! С помощью таких заданий совершенно не возможно адекватно оценить, на сколько развит ребёнок. Обидно.

[LEONALISA]

И для меня осталось загадкой, почему некоторые родители были с цветами....

[Мария Р.]

Наверно с цветами - те, кто ходил на курсы.

Мы тоже проходили тестирование. Задание поговаривается один раз (что мне не очень понравилось). Некоторым чуть помогали. Моя сидела на задней парте - до нее не доходили. Но вроде справилась. 25 марта результаты - посмотрим.

[кристальчик]

Может быть кто-нибудь напишет какие примерно были задания, если не сложно.

[Natochka]

Сообщение от antimurashka

это гдето с 14 до 17 платная, а с 17 до 19 бесплатная? и сколько стоит?
а что было на тестировании?

продленка просто есть разная: бесплатная с "после уроков до 19" и платная с "после уроков до 17 часов". многие дети ходят в обе: переходят после 17 часов со сделанными уроками и пр. в оычную группу и "колбасятся" там до прихода родителей, стоит 2500р

если еще актуально
2005 год. тестирование было сложное, на мой взгляд. помню уже мало: чтение на время, ответы на вопросы по прочитанному тексту, математика "на слух", логические штучки всякие, ответы на общие вопросы типа Почему при кораблекрушениях первыми спасают детей и женщин? кстати, оно было именно индивидуальное, комиссия из 4 человек и ребенок, мама на задней парте по желанию.

[leZa]

Вечер добрый!
только что добралась до компа. Тестирование написали. По-моему, вполне все было адекватно. Деть должен уметьсчитать, писать, читать (причем не бегло), быть внимательным и пытаться логически мыслить. В нашей группе задания читали по 2 раза и следили, чтобы дети все поняли, часто подходили и объясняли что надо делать.
Попробую вспомнить задания.
1. на первой строке нарисовать 6 квадратов, во второй строке - на 2 треугольника меньше чем квадратов, на третьей строке- на 3 круга больше чем квадратов. В третьей строке закрасить 4 и 6 круг.

2. Задачи (счет и сообразительность :-) )
а) в живом уголке 3 попугая и 4 белки. Сколько всего птиц?
б) в саду поровну желтых и красных скамеек. Желтых - 3, сколько всего скамеек в саду?
в) на столе стоят 3 стакана с ягодами. Вова взял один стакан и съел ягоды из стакана и поставил стакан обратно. сколько стаканов на столе?

3.на доске были нарисованы фигуры, дали некоторое время посмотреть, потом закрыли доску и на листочке с заданиями надо было найти те фигуры, которые были нарисованы на доске

4. на рисунке 1 части разрезанного круга (пронумерованы). на другом рисунке изображены разные фигуры. среди них надо найти и пронумеровать части круга

5. Дана табличка, в которой каждой цифре соответствует определенная буква. Даны еще 4 таблички, в которых указаны только цифры. Надо: вписать соответствующие буквы (из первой таблицы), прочитать - что получилось; отгадать загадку и написать ответ
Загадка была: летом серый, зимой белый

6. нарисованы часть нитки с флажками - продолжить последованиельность

7. в табличке 3х3 в каждом ряду отсутствует символ. Вставить недостающие так, что бы они не повторялись.

8. Аналогично: в таблице 3х3 вписать три единицы, три тройки и 3 пятерки так, чтобы ни в столбце, ни в строчке не было повторов.
9. даны картинки. расставить цифры в порядке совершения действий: что сначала, что потом

10 довести (кажется) ежика по лабиринку - провести линию, не касаясь краев

11 написать по образцу слова (прописными буквами)

12. даны картинки. учитель произносит что на них нарисовано. Задание: нарисовать столько кружков, сколько букв в данном слове.
слова были - слон, петух

что-то я больше не помню :-( в общем, все эти задания есть в учебных тетрадях "Школа для дошколят" изд. РОСМЭН

надеюсь, кому-нибудь будет полезно на будущее

[mikle-76]

огромное спасибо за столь подробные ответы

[LEONALISA]

Сообщение от Natochka

продленка просто есть разная: бесплатная с "после уроков до 19" и платная с "после уроков до 17 часов". многие дети ходят в обе: переходят после 17 часов со сделанными уроками и пр. в оычную группу и "колбасятся" там до прихода родителей, стоит 2500р

если еще актуально
2005 год. тестирование было сложное, на мой взгляд. помню уже мало: чтение на время, ответы на вопросы по прочитанному тексту, математика "на слух", логические штучки всякие, ответы на общие вопросы типа Почему при кораблекрушениях первыми спасают детей и женщин? кстати, оно было именно индивидуальное, комиссия из 4 человек и ребенок, мама на задней парте по желанию.

А я считаю, что вот именно такое тестирование (как в 2005м) и нужно было проводить, с вопросами по тексту, с чтением, с общими вопросами и т.п. Тут бы сразу было ясно, готов ребёнок или нет.
А нынешнее - такое ощущение, что проводилось для отвода глаз, а "результаты" уже заранее известны и списки сформированы.

[кристальчик]

Большое спасибо за подробный ответ!