Вопрос про школу!

[Леди Арта]

Вот задумалась про школу... ребенок по развитию опережает сверстников.
Ходили на развивалки с 5-летками в сентябре. Брать не хотели из-за возраста, но все-таки взяли и вот результат, соображает быстрее всех, ответ с места кричит, поведение страдает, Преподаватель вела - младших классов, ее Полина раздражать начала, т.к. первая отвечает на все вопросы и с места... После 2-3 занятий, мне жалуется на Полину, что она маленькая...
Я спрашиваю "В чем это выражается, она не понимает? не отвечает на вопросы??"
Препод. "Отвечает... правильно... но вот стихотворение без выражение читает!!! и еще я сказала рисовать в тетради квадраты, а она два квадрата нарисовала и стала рисовать кружочки!!!!" Я в отпаде... это все претензии что были озвучены...
Ко мне потом уже мама одна подошла, которая на занятии присутствовала и сказала, что Полина просто раньше все отвечает и много вопросов задает и это препод. раздражает и она начинает моего ребенка затыкать!!! И это развивалки за деньги!!!!! Мы конечно не стали туда больше ходить...
Отсюда мораль, если мы пойдем в обычную школу, боюсь ребенка заткнут и всякое желание что-либо отвечать вообще пропадет... кто что может посоветовать??

[Джесс]

Подождите пару лет, не торопите события, ей до школы вроде как еще далеко, все измениться может

[Annyuta]

Сообщение от MamaKsushi

Подождите пару лет, не торопите события, ей до школы вроде как еще далеко, все измениться может

Правильно, не торопитесь. Все ещё у вас впереди. И поменяется 25 раз.
Научится работать в коллективе, и усидчивость появится, не сразу, конечно.

Ну интересно ей сразу ответить, раз знает, дома же сразу ответа ждут, а не пока всем объяснят.
Все с возрастом придет, не переживайте, просто у кого-то раньше, у кого-то позже. Вы ж пошли на развивалки, которые больше к школе готовят (раз 5-летки там и учительница ведёт), вам такие ("уроко-подобные") занятия ещё рано.
Не обижайтесь только, пожалуйста. Рано не потому, что вы умом не доросли, а именно по режиму занятий. Замечательная у вас девочка, и ведет она себя в соответствии со своим возрастом.

[TanNik]

Сообщение от Annyuta

Научится работать в коллективе, и усидчивость появится, не сразу, конечно.

.

вот это очень важно! У нас тоже был мальчик, который раньше всех отвечал на все вопросы. На спектакле ( в театр. кружке) он раньше других говорил не свои слова.
Знаете, как сейчас тяжело ему учиться?
Это ведь не только опережение развития, а и неумение слушать и понимать других. Таким деткам очень трудно в коллективе.

Мой совет-психологические групповые тренинги с 4 лет.
Например, на Веденеева, 4.

[Marvel]

Сообщение от TanNik

У нас тоже был мальчик, который раньше всех отвечал на все вопросы. На спектакле ( в театр. кружке) он раньше других говорил не свои слова.
Знаете, как сейчас тяжело ему учиться?

Наш случай, нет, за других слова мы не говорим, а вот отвечать на подготовишках мы очень любили……………….. Двадцать человек в классе, а этот принц как выскочка…………. (не, конечно он такой не один, но все равно, мешает же)

Мы очень над этим занимались, по тому, что действительно раздражает такое поведение ребенка в коллективе и никто там не смотрит, что он младше (это наше решение и наши проблемы).

Как оказалось ребенок так поступал сознательно
- Да, я хочу быть самым умным.

В общем на коррекцию его поведения в классе у нас ушло месяца четыре наверное. Теперь молодой человек уважает одноклассников и отвечает только когда его спросят (хотя он с этим и не согласен)

[Nika Savely]

Опережение развития - очень болезненная проблема, мне это хорошо знакомо. И сделать уже ничего нельзя. Того, кто отстает от класса, можно натаскать. А того, кто опережает? Безнадежно.

Слишком развитые дети - для обычных педагогов дикая головная боль. Их это раздражает всегда. Ведь такие детки требуют индивидуального подхода, особых, усложненных заданий и т.д. А кому надо работать "на два фронта"?

Мой опыт показывает, что нужно либо пустить развитие ребенка в каком-нибудь нешкольном направлении (спорт, музыка, живопись, биология и т.д.), чтобы по общеобразовательным предметам ребенок шел вровень с основной массой сверстников. Либо, если уж затормозить развитие нет никакой возможности, заранее думать о спецшколе. Например, во французской школе, куда я старшую отдавала, ВСЕ детки на момент поступления умели читать, писать, считать в пределах сотни и т.д. И весь класс сразу пошел дальше. Там чрезмерно развитый ребенок выделяться не будет.

[Jia]

во-первых, за два года ребенок может еще ох как измениться. для этого и проверяют ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ зрелость ребенка.
Во-вторых, если то о чем Вы говорите действительно заметно и сильно выражено на фоне ддругих детей- к остеопату

[Леди Арта]

Сообщение от Jia

во-первых, за два года ребенок может еще ох как измениться. для этого и проверяют ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ зрелость ребенка.
Во-вторых, если то о чем Вы говорите действительно заметно и сильно выражено на фоне ддругих детей- к остеопату

А при чем тут остеопат??? Мы ходим к нему только не по поводу развития, а по поводу проблемного шейного отдела....

[Jia]

Сообщение от Леди Арта

А при чем тут остеопат??? Мы ходим к нему только не по поводу развития, а по поводу проблемного шейного отдела....

остеопат. читайте выше внимательнее.если ПОВЕДЕНИЕ реально отличается от сверстников-к примеру, развита умственно, на не так развита психологически (самоконтроль и пр...)-остеопаты очень корошо такие перекосы корректируют

[Крестьянка]

+10
У меня дочь много знает, а сказать наоборот стесняется.Тоже буду ждать психологической готовности к школе.