Наши дети. Про развитие.

[likiika]

Добрый вечер. Долго размышляла прежде, чем создать эту тему. Думаю, она будет интересна многим мамам.
Сразу предупреждаю, что никого не хочу осудить или обидеть, не воспринимайте пож-ста как провокацию и тд
Меня ,как маму 5-летней дочки и учителя очень интересует тема развития дошкольников. Очень часто встречаю темы на форуме, посвященные раннему развитию детей. Читаю - и понимаю, или дети вундеркинды растут, или у меня ребенок отстает в развитии, причем сильно. Глянула список книг, которые мамы, а иногда и сами пятилетки читают взахлеб, и крепко задумалась. "Том Сойер","Волшебник изумрудного города"все тома, "Королевство кривых зеркал", видела сообщения по увлечению Евгением Онегиным и Цветаевой. "Мы с дочкой читаем сказки типа Золушки или Белоснежки, рассказы о животных Пермяка и Бианки, Золотой ключик в сокращении и тд.
Вчера разговаривала с бабушкой нашей одногрупницы, она гордо рассказывала, что ее внучка считает до 1000 и складывает-вычитает трехзначные числа.
В музеи с трех лет многие знакомые мамы детей водят на "Репина" или "древнегреческую мифологию в скульптурах".
Еще пример - мама пишет на форуме, что ее ребенок в 5 лет ну никак не может научиться читать, что делать, и тут же сыпятся ответы, что мой-то с трех лет сам....
Список можно продолжать до бесконечности.
Вот у меня и возникли вопросы:
1. Оно надо?
2. Это правда?
3. Что деть будет делать в 1 и последующих классах?
Если интересно, могу написать, что моя в 5 лет читает слова, не предложения, что мы читаем написала выше, считать, писать - не учу, упор делаем на развитие речи, загадки, сочиняем сказки, играем в разные настольные игры, штрихуем - приучаю ручку к будущему письму, считаем до 10, учу думать - всякие логические ребусы-задачки-лабиринты делаем, и еще расширяем кругозор. Из интересов - Древний Египет(это наша фишечка от папы по наследству досталась) и животные. А еще плаваем в бассейне 4 раза в неделю и активно гуляем. И учимся готовить, мыть посуду и убирать вещи. Вот.
Очень хочется услышать мнения мам разных подходов - тех, кто идет вперед, и тех, кто считает - что всему свое время.
Спасибо.

[Кармен]

Вы просто молодец! так держать. (я про мыть посуду и уборку)

[Аляска]

Бежать впереди паравоза однозначно не нужно. Моей 3,7 читать не умеет , буквы знает не все , считает до 20, но цифры ее всегда очень интересовали. Читаем по возрасту, Сутеева, Носова, сказки. Ходим в бассейн 3-4 раза в неделю. Недели две поем детские песни под караоке. Раньше ходили на рисование, сейчас не ходим. Лепим много и с воодушевлением. В общем что дочку интересует то и делаем. Очень хочется рассказать ей и древнегреческие мифы и сводить в Эрмитаж. Но моему ребенку это рано. После посещения Эрмитажа кроме лестницы ничего и не вспомнила, так что отложили на попозже.

[rssn]

Не поняла Ваше удивление по поводу "Волшебника" и "Королевства кривых зеркал". У меня дочка ничуть даже не вундеркинд, увы, но оба произведения ей понравились, слушала с большим интересом. Правда в последнем я пропускала и сглаживала особо патриотические моменты при чтении.

[nastena_t]

моя мама вспоминает, что она мне в таком возрасте уже читала Гайдара "РВС", "Чук и Гек", Лагина "Старик Хоттабыч" , Носова "Незнайка на луне" и т.п.
а я дочкам читаю "Доктора Айболита", в стихах и прозе, ну, "Волшебник" первая часть прошла на ура, а вот "Урфин" уже слушать не стали. те же сказки, что и у Вас. до сих пор с удовольствием слушают всевозможные стихи Агнии Барто. Пушкин не понравился, не доросли еще видимо.
из Драгунского кое-что: "Тайное становится явным", например впечатлил. и "Двадцать лет под кроватью" тоже. видимо, жизненно.
т.ч., все индивидуально. чего душа требует на данный момент, то и читаем

[pmar]

Сообщение от nastena_t

моя мама вспоминает, что она мне в таком возрасте уже читала Гайдара "РВС", "Чук и Гек", Лагина "Старик Хоттабыч" , Носова "Незнайка на луне" и т.п.

когда Юлька была совсем малышкой, то я ей читала конспекты ей было все-равно что, главное голос, а мне надо было подучиться

[Байдзарка]

Хорошая тема!
Я тоже , как почитаю ЛВ, так грустно становится. Начинаю думать, что мой мальчик в 3.5 года, совершенно не развит и мы мало занимаемся. Буквы знаем 5 или 6, и то иногда путаем. Считать любим, хорошо считает до 30. Дальше пока не учим. Сейчас учим складывать и вычитать на примере 3х машинок. Лепить не любим, рисуем много, но больше раскрашиваем, чем рисуем что-то самостоятельное.
Книжки очень любим, в основном в стихотворном варианте. Знаем много стихов типа, особенно любим "Муха-цокотуха", "Тараканище", "телефон" и т.п.
По музеям-театрам пока не ходим.

Вообще по поводу развития я думаю, что все хорошо в меру и в своем возрасте.
Читать и писать все научатся. А вот когда ребенок читает книжки в 4-5 лет, меня слегка настораживает - а не разонравится ли ему это увлечение в школе....
Многие 3х леток начинают учить английскому. Думаю, а зачем, если еще родная речь (буквы и звуки)не совсем хорошо поставлена...
В 5 лет считать до тысячи и складывать трехзначные цифры...., а зачем?
Вот логику развивать и память это , конечно, надо.

P.S. В декабре была в гостях. Там была мамочка с 2х летней дочкой, которая еще не говорит (ну кроме мама, папа, ав-ав, и т.п.) Так вот эта мамочка с упоением мне рассказывала, как они учат буквы. Демонстрационная попытка, почему-то, не удалась....

[МАМА Марианны]

. Считать любим, хорошо считает до 30. Дальше пока не учим. Сейчас учим складывать и вычитать на примере 3х машинок.


Главное, что бы ребенок не заученые слова повторял, а понимал сколько это 3, 5 1,15 и.тд.
(поставь 5 машинок, 10 машинок, и.т.д)А еще хорошее упражнение посчитать с 5 до 10, с11 до 17 и.тд.

Воспитатели жалуются, что многие дети не умеют раскладывать числа - 5 это 3 и 2, семь - это 5 и 2, 9 - это 5 и 4. Это они должны точно в 5 лет знать

[Байдзарка]

Сообщение от МАМА Марианны

Главное, что бы ребенок не заученые слова повторял, а понимал сколько это 3, 5 1,15 и.тд.
(поставь 5 машинок, 10 машинок, и.т.д)А еще хорошее упражнение посчитать с 5 до 10, с11 до 17 и.тд.

Да мы бы и этого не умели... Ребенок заболел и ему в нос капали капли, и соответственно, просили запрокинуть голову... А чтоб не так скучно было держать голову, приделали к люстре бабочек... Вот их и считали... Ему понравилось, и теперь он часто что-нибудь пересчитывает - машинки свои, кубики, карандаши...

Придумка со счетом - это заслуга нашей бабушки!!!

[pmar]

я из тех, кто считает что всему свое время. Моей летом будет пять, к обучению чтению принципиально не притрагивались некоторое время, пока я не поняла, что дочка хочет и готова. В результате меньше чем за две недели научилась читать, небольшие предложения, например пояснения к заданиям типа "нарисуй бабочку и расскрась" теперь читает сама. Если бы я начала ее учить читать года в четыре, думаю, обучение далось бы гораздо тяжелее и таких результатов, мы бы достигли в тому же возрасту. Это я к чему, к тому, что всему свое время. Нет смысла тратить пол года на то, что через пол года за две недели получится. ИМХО
Про книги, мы читаем то, что у дочки "идет", Биянки, Журналы про животных (Веселые зверята) прекрасная вещь, адаптированная для деток с перкрасной подачей материала, Думаю, волшебника изумрудного города она бы тоже с удовольствием послушала, и том сойера - тоже, но у меня на это не хватает времени.
в музей, да, ходим, больше для того, чтобы привить ребенку культуру посещения музеев, а не залов с поп-корном, ну и чтобы не сидеть дома лишний раз. Очень нравятся организованные группы в русском музее.
Бассейн посещаем два раза в неделю, это максимум, который я могу себе позволит, там Юля делает большие успехи, но если думать о серьезном спорте, то мне придется бросать работу, я пока не готова. Еще не время