Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
|
Архив форума | ПОИСК ЗДЕСЬ |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
|
07-08-2006, 21:14 | #1 |
Элита
Зарегистрирован: May 2006
Сообщения: 2 422
|
Нет у меня надежды найти кого-то с такими же проблемами. А вдруг? Очень хочется общения с нами подобными.
Врачи говорят - редкий тяжелый случай. Ребенок здоров по-всем показателям, никакие анализы\обследования никаких отклонений не показывают. Я начала "трубить в трубу" с самого ее рождения, чувствовала, что что-то не так. Мне никто не верил, говорили, что все в норме. Далее у меня уже все по сохранившимся докумантам: когда ей было 1,5 года, я упорно говорила врачам, что моя дочка абсолютно ничего не понимает. Естесственно, реакция - надо подождать... Я не ждала, жаловалась на проблемы кому только можно. Делали МРТ, ЭЭГ, ходили к "бабке" (в которую я верю, т.к. она моему близкому родственнику реально помогла). Результата - нет. Регулярные походы к хорошему логопеду продвинули нас хоть немного вперед. Сейчас моей дочке пошел пятый год. Общение в основном "на пальцах" или жестами. Я могу хоть орать, она практически мало что понимает (проверяли слух во многих разных профессиональных клиниках - слух идеальный). Ее младшая сестра обогнала в понимании еще в возрасте до года. Не буду никого смешить нашим словарным запасом, который я конспектирую, естесс.. В общем, даже не знаю, что еще сказать, хотя много еще чего есть... Плакать и страдать больше не могу, ни сил ни слез больше не осталось... |
07-08-2006, 23:31 |
ответ для Марусенция на сообщение "Сенсорная или сенсо-моторная алалия в..."
#2
|
Хранитель
Зарегистрирован: Dec 2005
Адрес: Санкт-Петербург, ул.Академика Байкова
Сообщения: 13 304
|
А что нравится девочке? Как она играет? Обращает ли внимание на звуки природы (льет дождь, ветер воет и т.п.). Бывают ли в ее речи повторы одинаковых звуков, типа: "Мама Маша, аша, ша, шаа..."
Расскажите подробнее, почему Вы почувствовали, что что-то не так? Мне кажется, что ваши пробемы не совсем в области неврологии. Вы были у хорошего сурдолога? или у сурдопедагога, на занятиях? Хороший логопед в этом деле важен, но сейчас надо бы более серьезно позаниматься, подходит время определяться по школе... Что говорят психиатры? Последний раз редактировалось TanNik, 07-08-2006 в 23:32. Причина: Ошибочка вышла |
08-08-2006, 01:19 |
ответ для TanNik на сообщение "А что нравится девочке? Как она играет?..."
#3
|
|
Элита
Зарегистрирован: May 2006
Сообщения: 2 422
|
Цитата:
Что ей нравится - абсолютно все. Начиная где-то с года: не дай Бог без ее ведома что-то сделать, будь то мусор выкинуть, в стиралку что-то закинуть, на любую кнопку нажать, вобщем, по-началу все что касаемо моих бытовых действий происходило только через нее, т.е. она по своему личному желанию быстренько этому научилась и никому не позволяла этого делать, только ей одной. Может, это в принципе свойственно такому возрасту? Потом ей бытовые дела наскучили, и где-то с полутора лет она всерьез увлеклась компьютером. Ну, естесственно, как включить\выключить телевизор, вставлять нужный ей диск в ДВД она и так уже знала, это ей было уже не так интересно как компьютер. (Знакомые дивились, как это так, такой малений ребенок и легко управляет мышкой и играет в любые игры) А я ее этому не учила, она сама. (Сейчас ее больше всего забавляет воспитывание младшей сестры). То есть она сама замечательно развивалась, скорее даже опережая свой возраст. Но меня это не радовало, т.к. я в то же время столкнулась с более серьезной проблемой. Она совершенно ничего не понимала, всмысле обращенной к ней речи, даже никак не риагировала. Это то, что меня насторожило по-началу. Резко отличающая от других детей особенность - это сумасшедшая привязанность к совершенно незнакомым людям. Вскоре после рождения она улыбалась всем прохожим, большинство не обращало внимания, она расстраивалась, другие дивились в ответ. Поздже это перерасло в - таксист привез нас домой, уехал - истерика, почтальон закинул почту, ушел - истерика. Я уж молчу о там, как на работу уходил папа и т.д. Это и по сей день присутствует, когда к нам в гости кто-то приходит (младшая интересуется, не отходя от меня, побаиваясь) она доверяется сразу же, кому угодно, когда человек уходит, очень расстраивается. На дождь обращает внимание, ищет звезды на небе, на ветер - нет (не научили еще). Каждое слово или понятие дается только через "вдалбывание". Продолжение следует (пошла я детями заниматься). |
|
09-08-2006, 17:13 |
ответ для Марусенция на сообщение "Честно говоря, я до бесконечости рада,..."
#4
|
|
Элита
Зарегистрирован: Oct 2003
Сообщения: 2 416
|
Цитата:
Но моему 2,3. А вот простейшие просьбы он не выполняет (принеси лялю, дай сок, стой!), вот вроде бы не глупый, а просто все игнорирует. Про чужих. Стесняется, но вообще, очень коммуникабельный. Обожает гоняться за детьми, в общем, реагирует на всех подвижных детей, в песочнице ни минуты не сидит (но у него еще и СДВГ, правда, давно к невропатологу не ходили, но легче не стало). Скажите, а как вы лечитесь? Откуда такой диагноз? Что говорят врачи? |
|
09-08-2006, 22:32 |
ответ для Jamm на сообщение "Вы прямо рассказываете про моего..."
#5
|
Элита
Зарегистрирован: May 2006
Сообщения: 2 422
|
Настя, я прочитала ваш рассказ из соседнего топика. У нас было точно так же, только похуже.
Даже реакция родственников была такая же. Оказывается по-их мнению я с дочкой мало разговаривала. Спорить с ними было совершенно бесполезно. Мою правоту доказало лишь рождение второго ребенка, своевременно начавшего понимать и говорить при абсолютно идентичных жизненных условиях. Сидеть и ждать когда ребенку стукнет три года, вдруг заговорит, не стоит. Какие бы диагнозы ни ставили, не существует такого средства, от которого ребенок вдруг возьмет и заговорит как взрослый (такое только с "эйнштейнами" случается), это длительный и постепенный процесс восстанавливания функций головного мозга. А у вашего ребятюсика родовой травмы, случайно, не было? Потому что у нас была, на нее и грешу. Хотя, теперь это уже ни на что не влияет, просто интересно. Про то, чем мы лечимся и о результатах мой рассказ в конце концов тоже дойдет. |
08-08-2006, 03:47 |
ответ для TanNik на сообщение "А что нравится девочке? Как она играет?..."
#6
|
Элита
Зарегистрирован: May 2006
Сообщения: 2 422
|
Детей наконец-то спать уложила (у нас почти 12 - Дублин, в Питере почти 3 ночи). Завтра к 6 утра на работу. Надо идти спать, напишу сегодня, что успею.
То есть, если говорить об общем развитии, то на данный момент оно в норме (не говоря, конечно, о понимании и речи, и откладывая в сторону мелкие недостатки). Я не думаю, что она аутистик. Скорее наоборот. Слишком общительная. Она любит любые игры, очень спортивная. У нее полный набор возможных игрушек, главное для нее - чтобы кто-то играл вместе с ней (от зари до заката). При всем при этом мало мальское понимание началось после двух лет, а называть меня хоть как-то (иногда мама) она начала около трех лет. До сих пор путает мама\папа. Повторов в речи не замечала. Она не молчит, все время что-то болтает, чувствуется, что ей хочется общения. Но я почти ничего из сказанного ей не понимаю, в обратную сторону - аналогично. Почувствовала я, что что-то не так, когда она была совсем маленькая. Я с ней разговариваю, а реакция- ноль. Смотрит куда-то в сторону, никакого интереса. В чем именно проблема - не знаю (не изведана эта область толком). По-всему сильно пострадала конкретная область головного мозга, где находится анализатор информации. Психиатры не нашли накаких отклонений от нормы. К сурдолгам не ходили, хотя здесь (в Ирландии) рекомендовали. Меня беспокоит то, что она с удовольствием обучится сурдообщению и "забьёт" на речь совсем. Все-таки хочется, чтобы она училась выражать свои мысли словами, а не жестами. |
08-08-2006, 11:39 |
ответ для Марусенция на сообщение "Детей наконец-то спать уложила (у нас..."
#7
|
Хранитель
Зарегистрирован: Dec 2005
Адрес: Санкт-Петербург, ул.Академика Байкова
Сообщения: 13 304
|
Сурдологи совсем не учат жестовой речи, если ребенок не глухой!!! Сейчас даже с определенной степенью глухоты (2-3) учатся в обычной школе со слуховыми аппаратами...
Речь идет о грамотном сурдопедагоге (дефектологе), который умеет работать с таким детьми!Сисетма занятий строится на работе с языком, с мимикой, делается спец.массаж лица и ОЧЕНЬ МНОГО занятий по коррекции. Мой вам совет: попробуйте организовать домашний театр (кукольный), сделайте ширму, поставьте камеру на "автомат" и снимайте свой спектакль , лучше для постановки простые сказки, а героев можно взять из своих игрушек. Я сама делала из бумаги (картона), раскрашивала и приклеивала палочку... Здесь кто-то давал интересную ссылку на книгу о домашнем театре и его влиянии на деток! Постараюсь найти! Тем более, малышка тоже может мяукать или пищать (в нужном месте), у меня маленькая этот фильм с дом.спектаклями смотрела с 1 года и до 3 , с огромным удовольствием! Пишите больше , очень интересно... Как там проходит обследование такого ребенка? Очень жаль, что вы от нас так далеко! Но ничего: будем помогать на расстоянии! |
08-08-2006, 11:50 |
ответ для TanNik на сообщение "Сурдологи совсем не учат жестовой речи,..."
#8
|
Хранитель
Зарегистрирован: Dec 2005
Адрес: Санкт-Петербург, ул.Академика Байкова
Сообщения: 13 304
|
Вот нашла ссылку.
http://www.notabene.ru/obschestvo/shisova.html |
10-08-2006, 03:29 |
ответ для TanNik на сообщение "Сурдологи совсем не учат жестовой речи,..."
#9
|
Элита
Зарегистрирован: May 2006
Сообщения: 2 422
|
На счет домашнего (кукольного) театра. Идея интересная. Моим девченкам бы очень понравилось.
Но сама смастерить это дело я вряд ли смогу. Нет у меня творчеткого таланта. Вот бытовую технику поченить, другое дело. А самое сложное для меня будет придумать и разыграть действие. Склад ума у меня "математический", с фантазией у меня очень туго, даже в школе по-математике на экзаменах автоматом пятерку ставили, а по-литературе был натанутый трояк. В начальных классах задавали пересказы, самое мое "больное место" было, даже сохранился дневник, в котором подряд стоят: 2, 2, 5+ (вместо пересказа выучила наизусть, все в классе отпали, не понимая, что мне просто было не рассказать своими словами). В принципе, рассказ можно и позаимствовать из книжки или мультика, а действию можно по-ходу дела научится. В конце концов я же училась актерскому мастерству, во-время двух последних педагогических классах школы, куда меня нелегкая занесла (вообще в 5 разных школах умудрилась учится). Может, еще не все потеряно? Но, главное, от чего у меня слюньки потекли, это то, что я сегодня видела в магазине детских игрушек (мой любимый магазин) кукольный театр в продаже. Ширма такая "аппетитная" и к ней прилагаются куклы, которые продаются по-отдельности, красивые, разнообразные (разные персонажи), настоящие, т.е. сзади внизу дырка для руки и ножки присутствуют, чтобы перед загородкой свисали. Ширма не знаю сколько стоит, а куклы дорогущие - 50 евро каждая, есть и другие, по 17, большая разница по-стоимости, вот и на вид такая же разница (страшненькие, наверное кто-то типа меня делал). Осталось мне только как-то мысли и деньги сконцентрировать для воплощения идеи в жизнь. |
10-08-2006, 11:12 |
ответ для Марусенция на сообщение "На счет домашнего (кукольного) театра...."
#10
|
Хранитель
Зарегистрирован: Dec 2005
Адрес: Санкт-Петербург, ул.Академика Байкова
Сообщения: 13 304
|
Ширму мы делали из простыни, а кукол брали из анькиных старых запасов (самые обычные), а действие происходит так: берете любую книжку (самую простую, типа Репка или Курочка Ряба) и шпарите по ней текст! Главное, записать все это на пленку, а потом смотреть, как "настоящий" фильм! Оказывается, за ширмой ребенок перестает бояться и раскрывается...
Так легко заучиваются первые стишки! Насмешили по поводу "Арафата"! Сразу вспомнила, как Анечка в 3 года просила (умоляя до слез) : "Дай сакирики! Дай сакирики! " Чего только мы не передумали... Оказалось, ребенку понравились сосиски, и она их так называла... |