Раннее развитие по Доману или метод чтения словами. - Littleone 2006-2009

Julia&Julia · 12-02-2009, 14:10

Мы еще маленькие, но вопрос адресую в этот раздел, т.к. результаты очевидно должны выявиться где-то в Вашем возрасте!
Мы со свекровью приобрели набор для раннего обучения ребенка чтению по методике Глена Домана, адаптированной на русский А. Маниченко. Я пробовола показывать малышу карточки в соответсвии с инструкциями и ему врде как даже понравилось. Но у меня возник ряд вопросов, возможно кто-то из вас опробовал данную методику и вы развеете мои сомнения:
1. В независимости от результата (научился ребенок читать или нет) когда придет время учиться в школе не возникнет ли путаница в голове ребенка, проще говоря не получится ли как при изучении сразу двух языков - в итоге ребенок не говорит ни на одном?
2. Принесли ли занятия хоть какие-то результаты или все написанное в книге - красивые слова?
3. Как вы относитесь к раннему обучению ребенка?

Свелена · 12-02-2009, 14:42

Всегда была за раннее развитие. Ребенка обучали читать по методике Зайцева с 2-х лет,но как то не пошло. Только к 4 годам стал читать ,но кубики безусловно помогли выучить буквы,а по слогам учились читать по букварю Жуковой.Я думаю попробовать стоит. Для каждого ребенка подходят разные методики. Нам нет шести лет ,мы в этом году идем в школу. Прекрасно поставленная речь. Занимаемся английским , путаницы нет. Элементарно переходит с русского на английский и наоборот. А со второго класса будем изучать еще один язык.

крокодильчик · 12-02-2009, 14:42

Я пробовала эту методику

1. Сейчас сын первоклашка. Английский с октября изучает в школе. Считаю, что способности к языкам либо есть, либо их нет. У него идёт не очень, по сравнению с его сестричкой: на ней методику не испытывала, она изучает английский тоже с осени, количество часов меньше вдвое, знает гораздо лучше и больше.
2. Я поняла, что для достижения хороших результатов необходимо постоянно и непрерывно заниматься. Это не всегда возможно для мамы, у которой ещё дом/муж/другие дети и т.д.
Результаты были: через некоторое время после начала занятий ребёнок мог по моей просьбе правильно указать карточку с нужным словом (хоть Доман кажется и не приветствовал проверку знаний, н мне хотелось узнать, действительно ли ребёнок что-то понимает)

Занятия прекратила, потому что не справилась с требуемым ритмом.
3. Двояко. С первым ребёнком занималась, со вторым ребёнком начала лет с 4х только - сейчас разницы не вижу

Очень многое зависит от характера ребёнка - кого-то всё время подталкивать необходимо, а кто-то сам книгу возьмёт, т.е. ему только помогать

Угадаете - будет отличные результаты и у вас, и у ребёнка

Mintairova · 12-02-2009, 14:45

Почитайте вот эту статью http://www.7******/pub/article.aspx?id=2853, это к вопросу об отношении к подобным методикам.
Хотя, справедливости ради, надо сказать, что физически мы своего ребенка по Домену развивали, треки для ползанья делали...

Свелена · 12-02-2009, 15:09

Цитата:

Сообщение от Mintairova

Почитайте вот эту статью http://www.7******/pub/article.aspx?id=2853, это к вопросу об отношении к подобным методикам.

С интересом прочла статью и отзывы,спасибо.

Летняя · 12-02-2009, 17:15

научиться читать по Доману невозможно!! можно только научит узнавать слово, но вот прочитать по слогам напримпер новое для него слово он не сможет. поэтому и чтением это узнавание назвать нельзя.

Mintairova · 12-02-2009, 18:05

В том то и дело. Если углубиться в историю вопроса: Доман создавал свои методики для детей с ограниченными возможностями, физическими и умственными. В этих случаях его методика хорошо работала. Он основывал ее на определенных алгоритмах, которые помогали детям с задержкой интеллектуального развития ( в данном случае)адаптироваться в этом мире.
Потом он подумал, ну если это работает на таких детях, то уж на здоровых вообще должно быть прекрасно!
Но весь фокус в том, что здоровые дети не нуждаются в этих алгоритмах, им необходимо развивать СВОЙ собственный интеллект. До 5 лет вообще не рекомендуется развивать (насильно) правое полушарие - это чтение, математика и пр., необходимо развивать левое - творчество, образное мышление, фантазия, память и тд.
Это мои выводы из другой статьи. Читала ее год назад, где, не могу найти, там все нормально написано, не как у меня, коряво...

Naari Tomo · 12-02-2009, 21:45

Цитата:

Сообщение от Летняя

научиться читать по Доману невозможно!! можно только научит узнавать слово, но вот прочитать по слогам напримпер новое для него слово он не сможет. поэтому и чтением это узнавание назвать нельзя.

Ну зачем так категорично... возможно, но - не для всех. А для "особо одаренных" способностью к самостоятельным открытиям

в этом главный плюс метода обучения чтению "целыми словами" (кстати, известного задолго до Домана) - в отличие от метода Зайцева

Летняя · 13-02-2009, 10:40

Цитата:

Сообщение от Naari Tomo

Ну зачем так категорично... возможно, но - не для всех. А для "особо одаренных" способностью к самостоятельным открытиям

в этом главный плюс метода обучения чтению "целыми словами" (кстати, известного задолго до Домана) - в отличие от метода Зайцева

т.е. вы считаете, что если ребенок запомнит слово "автобус", то он с легкостью прочитает потом слово "трамвай"?

Диона · 13-02-2009, 20:04

Цитата:

Сообщение от Летняя

т.е. вы считаете, что если ребенок запомнит слово "автобус", то он с легкостью прочитает потом слово "трамвай"?

С одного автобуса, конечно, вряд ли

Но на какую-то часть детей при достаточном накоплении письменного словарного запаса в одно прекрасное мгновение нисходит озарение (подготовленное огромной мыслительной обработкой полученной информации

), и они догадываются, что слова складываются из отдельных "кирпичиков"

Доман утверждает, что на это способны все дети... ну мне в это как-то не верится... но то, что отдельные экземпляры имеются - сомнений нет

а уж сколько их в процентном выражении - кому ж это известно

12-02-2009, 14:10	#1
Julia&Julia Частый гость Зарегистрирован: Mar 2008 Адрес: Красносельский р-н Сообщения: 97	Мы еще маленькие, но вопрос адресую в этот раздел, т.к. результаты очевидно должны выявиться где-то в Вашем возрасте! Мы со свекровью приобрели набор для раннего обучения ребенка чтению по методике Глена Домана, адаптированной на русский А. Маниченко. Я пробовола показывать малышу карточки в соответсвии с инструкциями и ему врде как даже понравилось. Но у меня возник ряд вопросов, возможно кто-то из вас опробовал данную методику и вы развеете мои сомнения: 1. В независимости от результата (научился ребенок читать или нет) когда придет время учиться в школе не возникнет ли путаница в голове ребенка, проще говоря не получится ли как при изучении сразу двух языков - в итоге ребенок не говорит ни на одном? 2. Принесли ли занятия хоть какие-то результаты или все написанное в книге - красивые слова? 3. Как вы относитесь к раннему обучению ребенка?

12-02-2009, 14:42	ответ для Julia&Julia на сообщение "Раннее развитие по Доману или метод..." #2
Свелена Ветеран Зарегистрирован: Jan 2008 Адрес: Лен. обл. Сообщения: 842	Всегда была за раннее развитие. Ребенка обучали читать по методике Зайцева с 2-х лет,но как то не пошло. Только к 4 годам стал читать ,но кубики безусловно помогли выучить буквы,а по слогам учились читать по букварю Жуковой.Я думаю попробовать стоит. Для каждого ребенка подходят разные методики. Нам нет шести лет ,мы в этом году идем в школу. Прекрасно поставленная речь. Занимаемся английским , путаницы нет. Элементарно переходит с русского на английский и наоборот. А со второго класса будем изучать еще один язык.

12-02-2009, 14:42	ответ для Julia&Julia на сообщение "Раннее развитие по Доману или метод..." #3
крокодильчик Мега-элита Зарегистрирован: Sep 2006 Адрес: улица Маленьких генералов Сообщения: 4 906	Я пробовала эту методику 1. Сейчас сын первоклашка. Английский с октября изучает в школе. Считаю, что способности к языкам либо есть, либо их нет. У него идёт не очень, по сравнению с его сестричкой: на ней методику не испытывала, она изучает английский тоже с осени, количество часов меньше вдвое, знает гораздо лучше и больше. 2. Я поняла, что для достижения хороших результатов необходимо постоянно и непрерывно заниматься. Это не всегда возможно для мамы, у которой ещё дом/муж/другие дети и т.д. Результаты были: через некоторое время после начала занятий ребёнок мог по моей просьбе правильно указать карточку с нужным словом (хоть Доман кажется и не приветствовал проверку знаний, н мне хотелось узнать, действительно ли ребёнок что-то понимает) Занятия прекратила, потому что не справилась с требуемым ритмом. 3. Двояко. С первым ребёнком занималась, со вторым ребёнком начала лет с 4х только - сейчас разницы не вижу Очень многое зависит от характера ребёнка - кого-то всё время подталкивать необходимо, а кто-то сам книгу возьмёт, т.е. ему только помогать Угадаете - будет отличные результаты и у вас, и у ребёнка

12-02-2009, 14:45	ответ для Julia&Julia на сообщение "Раннее развитие по Доману или метод..." #4
Mintairova Старожил Зарегистрирован: Nov 2005 Адрес: Композиторов д.5 Сообщения: 1 136	Почитайте вот эту статью http://www.7******/pub/article.aspx?id=2853, это к вопросу об отношении к подобным методикам. Хотя, справедливости ради, надо сказать, что физически мы своего ребенка по Домену развивали, треки для ползанья делали...

12-02-2009, 17:15	ответ для Julia&Julia на сообщение "Раннее развитие по Доману или метод..." #6
Летняя Наш человек Зарегистрирован: Mar 2005 Адрес: Центральный р-н Сообщения: 5 223	научиться читать по Доману невозможно!! можно только научит узнавать слово, но вот прочитать по слогам напримпер новое для него слово он не сможет. поэтому и чтением это узнавание назвать нельзя.

12-02-2009, 18:05	ответ для Летняя на сообщение "научиться читать по Доману невозможно!!..." #7
Mintairova Старожил Зарегистрирован: Nov 2005 Адрес: Композиторов д.5 Сообщения: 1 136	В том то и дело. Если углубиться в историю вопроса: Доман создавал свои методики для детей с ограниченными возможностями, физическими и умственными. В этих случаях его методика хорошо работала. Он основывал ее на определенных алгоритмах, которые помогали детям с задержкой интеллектуального развития ( в данном случае)адаптироваться в этом мире. Потом он подумал, ну если это работает на таких детях, то уж на здоровых вообще должно быть прекрасно! Но весь фокус в том, что здоровые дети не нуждаются в этих алгоритмах, им необходимо развивать СВОЙ собственный интеллект. До 5 лет вообще не рекомендуется развивать (насильно) правое полушарие - это чтение, математика и пр., необходимо развивать левое - творчество, образное мышление, фантазия, память и тд. Это мои выводы из другой статьи. Читала ее год назад, где, не могу найти, там все нормально написано, не как у меня, коряво...