Архив форума 04.2006 - 04.2009 |
26-02-2009, 22:26 | #1 |
Гость
Зарегистрирован: Feb 2009
Сообщения: 2
|
ищу школу для ребенка с задержкой развития(отстаем на 1,5 года),может кто-то из мамочек уже сталкивался?(Васильевский остров,Петроградский район)
|
26-02-2009, 23:38 |
ответ для polina0602 на сообщение "нужен совет!очень!"
#2
|
|
Хранитель
Зарегистрирован: Dec 2005
Адрес: Санкт-Петербург, ул.Академика Байкова
Сообщения: 13 304
|
Цитата:
Сейчас найду ссылочку |
|
27-02-2009, 10:35 |
ответ для polina0602 на сообщение "нужен совет!очень!"
#3
|
Активный участник
Зарегистрирован: Oct 2006
Сообщения: 325
|
А классы выравнивания вам не подойдут? Знаю, что на ВО в 36 школе (но именно филиал, на Гаврской) работают с детишками со сложностями в развитии (не знаю, подходит ли вам такой вариант). Но учатся там целый день, дополнительно работают с психологами и логопедами, возможно, что и с дефектологами. Малая наполняемость класса, индивидуальный подход (насколько это возможно). Вроде и в 21 школе ВО тоже был какой-то подобный класс (но не уверена точно, у нас один мальчик из садика туда пошел, т.к. очень плохо говорил). Есть еще 4 школа (не путайте с французской школой Кусто) на Среднем - для очень проблемных детишек (надеюсь, не ваш случай).
|
03-03-2009, 22:19 |
ответ для TanNik на сообщение "Думаю, что лучше спросить в "особых..."
#4
|
Гость
Зарегистрирован: Feb 2009
Сообщения: 2
|
спасибо
|
03-03-2009, 22:52 |
ответ для Solar на сообщение "А классы выравнивания вам не подойдут?..."
#5
|
|
Наш человек
Зарегистрирован: Mar 2003
Сообщения: 7 258
|
Цитата:
Я знаю такую школу только на Удельной - кажется, на Дрезденской. туда ходит дочь моей соедки - им все очень нравится. Я общалась с директором (3 года назад) - адекватная, приятная женщина. В других районах -увы...не знаю. |
|
03-03-2009, 23:48 |
ответ для polina0602 на сообщение "нужен совет!очень!"
#6
|
Мега-элита
Зарегистрирован: Mar 2003
Адрес: ВО
Сообщения: 2 316
|
да, в 36 школе - на Канареечной она, возле Гаванской, есть класс выравнивания... ничего больше не знаю.
|