3 года: ничего не хочет делать сам!

[bella Vita]

Ребёнку три года. Но ничего не хочет делать сама.

• Уже в когда было 2 с хвостиком, когда хотела писать, сама шла в туалет, садилась на горшок и делала все свои дела и т.п. Сейчас - упорно просит "а-а", "писать-какать" и ждёт когда мама или кто ещё снимет штанишки, подставит горшок, подотрёт попа. Если не реагировать, будет плакать, терпеть, надует в штаны, но самостоятельно до горшка не дойдёт

• В два с половиной натягивала на себя сама трусы и колготки, сарафанчик, криво, косо, иногда, но сама... Сейчас ждёт когда её оденут. Причём если не одеть будет целый день ходить голая, чего я допустить не могу, у ре хронический цистит и полинефрит, к тому же часто мы должны куда-то идти, или в поликлиннику, или в магазин, да и просто погулять, не могу же я целый день сидеть дома без еды и пропускать мед. процедуры из-за того, что ре не одевается. В итоге, сама одеваю.

• С едой тоже странные вещи творятся. Уже в полтора года сама могла покушать, теперь сядет, рот откроет и ждёт. Я не покормлю, так истерит, что есть хочет и бабушка обязательно прибежит и покормит, да ещё и добавит, что мне детей заводить не надо, и видимо я бедную деточку уморить голодом хочу Отдельно жить не предлогать, т.к. была бы такая возможность - жила бы.

Ну и что с ней делать с несамостоятельной такой? Её даже не в один детский сад не возьмут, и мы как Папа Карло с Буратино умрём от голода и холода.

[IRIN@78]

Сходите к детскому психологу, мы обращались несколько раз, когда не знали как правильно реагировать на поведение мелкого. Наш в садике все делает сам, а дома просит одеть, покормить я стараюсь не идти у него на поводу, но если надо сделать что-то быстро, то приходится.

[Рио-Рита]

Скорее всего начался период отрицания.
У нас (сыну 3,2) почти так же.
Дома перестал одеваться сам и просит что бы покормили.
Я пока не заморачиваюсь.

[KoshkaNatashka]

Мне кажется, это кризис 3 лет.

Мой в год с небольшим ел сам, а теперь постоянно просит, чтобы я кормила...

[Глеб Егорыч]

Сообщение от bella Vita

Её даже не в один детский сад не возьмут, и мы как Папа Карло с Буратино умрём от голода и холода.

Ничего подобного
Дети отлично понимают, где можно рассчитывать на дополнительную помощь, а где - нет. В саду все дети в основном одеваются и обслуживают себя сами, а дома многие из них продолжают "ездить" на родителях.Просто возрастной кризис - хочется большего контакта с мамой. А взаимопомощь можно организовать? Ну вы дочке помогаете, а она - вам в чём-нибудь?

[bella Vita]

Вы меня утешили немного.

Сообщение от Глеб Егорыч

А взаимопомощь можно организовать? Ну вы дочке помогаете, а она - вам в чём-нибудь?

Она помогает мне тесто расскатывать, нр., со стола протирает, совок несёт, когда я подметаю...

Сейчас бабушки нет, на два дня уехала, вот сидим на голодном пайке сами есть не хотим. На завтрак, правда пирожки были с кефиром, ложка-вилка не нужна, а вот обед пропустили.

[imjrek]

[quote=bella Vita;14049308]Вы меня утешили немного.



Она помогает мне тесто расскатывать, нр., со стола протирает, совок несёт, когда я подметаю...

Я бы поиграла в игры типа "я кормлю тебя, а ты меня", "я тебя одеваю, а потом ты меня". То сидя у телевизова вам "срочно" захотелось пить и вы, копируя слова и интонацию ребенка, попросите водички. Т.е. дочка - это мама, а вы - дочка (здесь вам надо проявить актерские способности, чтобы как можно достовернее передать поведение дочери). Только во время игры не проводите сравнений с ребенком ("ты часто так делаешь", "тебе это никого не напоминает?") Просто играйте капризулю-дочку и поговорите потом об этом поведении, безличностно. "тебе понравилось быть мамой? почему? А дочка у тебя послушная была? Как же можно было её уговорить? Почему же она такая капризная? и т.п.". Во время игры вас могут поставить в угол, пошлепать и т.п. - мужайтесь. Главное, чтобы дочка и обхахаталась,и помучалась с вашим непослушанием, и получила опыт "договариваться"
Поиграете так минут 20, посмеётесь обе, а потом можно некоторые моменты вовремя "вставлять" и использовать при реальных капризах.

[Яна В.]

Ничего подобного
Дети отлично понимают, где можно рассчитывать на дополнительную помощь, а где - нет. В саду все дети в основном одеваются и обслуживают себя сами, а дома многие из них продолжают "ездить" на родителях.

+100. Абсолютно согласна!

По вопросу топика: деть манипулирует вами, проверяет границы дозволенного. Чем больше поощряете такое поведение и идете у нее на поводу, тем дольше она будет вами манипулировать.
У нас та же картина с одеванием, если сын противится и не хочет одеваться, я говорю, чо уйду без него, а он, если хочет, пусть дома остается, а я играть на улицу пошла, с детками баловаться. Действует.
С походом в туалет я бы не стала помогать ребенку снимать штаны (при условии, что я точно знаю, что ребенок может это делать сам, мой джинсы расстегивать не умеет, это я делаю за него) и подносить горшок и предупредила бы, что если деть надует в штаны, буду ругать и очень сильно, мол, выбирай - либо иди сама на горшок и все будет хорошо, либо стой, реви и дуй в штаны и тогда тебе ой как влетит.
Но это мой метод, я не претендую на правильность. С моим ребенком это действует. Чем больше игнора в таких ситуациях, тем скорее деть понимает, что закатывать истерики бесполезно - зрителей-то нет.

[bella Vita]

Сообщение от Яна В.

У нас та же картина с одеванием, если сын противится и не хочет одеваться, я говорю, чо уйду без него, а он, если хочет, пусть дома остается, а я играть на улицу пошла, с детками баловаться. Действует.

А если идём не на прогулку, а по делам, в поликлиннику, она туда очень не любит ходить...

Уходила, как-то оставила её, но ей одной в квартире очень нравиться... Она или к бабушке идёт играть, или если бабушки нет, включает комп, играется там)) И никаких терзаний на тему "мама ушла без меня".

[imjrek]

Сообщение от bella Vita

А если идём не на прогулку, а по делам, в поликлиннику, она туда очень не любит ходить...

Уходила, как-то оставила её, но ей одной в квартире очень нравиться... Она или к бабушке идёт играть, или если бабушки нет, включает комп, играется там)) И никаких терзаний на тему "мама ушла без меня".

Здесь очень важно разделить понятия для ребенка.Если ребенок выполняет вашу просьбу, он получает какую-то выгоду (веселье, игра,прогулка), но если он выбирает свое решение, то остается без удовлетворения других своих желаний. Например: Да, ты можешь остаться дома, а я пойду играть с детьми. Но оставаясь дома,ты не можешь играть в свое удовольствие Т.е либо идешь со мной и получаешь удовольствие, либо остаешься дома и сидишь без игр, тем более компьютерных. Но здесь важно, чтобы ребенок действительно не играл, ощутил что его выбор может быть и не так уж хорош.
Только когда вы ставите такие условия, вы должны просчитать последствия выбора ребенка. Если она остается вопреки вам дома с бабушкой, а та с ней играет, то все ваши слова автоматически сводятся к нулю. Ребенок может не выполнить вашу просьбу и получить для себя удовольствие (я бы на таких условиях тоже слушаться не стала)