правда о Вальдорфских заграничных школах

[Dagny]

Вальдорфская педагогика идёт рука об руку с Антропософией.
Штейнер – основатель антропософии,Вальдорфской школы, последователь идей Блаватской(основатель эзотерического Теософского Общества).Он выпускал в Германии журнал под названием "Люцифер" (одно из имен сатаны).Р. Штейнер еще в 1915 году писал о себе как о "пророке миссии Германской расы".Штейнерианство получило распространение в Германии накануне и после Первой мировой войны.

Штейнер выстроил целую систему ступеней которя развивает оккультно-мистическое учение о человеке как носителе тайных духовных сил, выявление и раскрытие которых можно осуществлять с помощью особой системы воспитания. Вот именно на этой системе воспитания прежде всего и основана Вальдорфская педагогика.Начальные ступени включают в себя выработку эвритмии, танцы, театральные мистерии. Можно наблюдать как маленькие дети в классе налаживают контакты с астралом занимаясь эритмией, суть которой ни родители ни дети не понимют. Танцуют и танцуют. Бормотание и пение - однин из методов эзотерического обучения неокрепших детских умов, под видом запоминания воспринимается родителями на ура, при чём родители сами не вникают в суть этих телодвижений и распевок.
На уроке арифметике малышам говорят: "Некоторые легенды о происхождении мира повествуют как из одной стихии рождались все остальные. Целое делят ради получения частей" Давая задания по арифметике, учитель постоянно указывает на один и тот же принцип: членится, раскладывается некое единое целое.В какой-то момент дети должны почувствовать, что в конечном итоге мир также представляет собой единство. Так детское сознание постепенно приготовляется к принятию основной оккультной аксиомы: добро и зло (четное и нечетное) есть две стороны одного Единого Начала. В "Теософском словаре" Е. Блаватской, которой и обязан Штейнер основным своим мировоззрением, об этом говорится так: "Дьявол есть перевернутый бог, не существует ни зла, ни добра".

Движение Новая Эра, Белое братство, оккультные религии эзотерии основаны штейнеровскими последователями и некоторыми выпускниками Вальдорфских школ, кторые передают свой опыт последующему молодому поколению Вальдорвцев. Дети и родители, сами того не осознавая становятся частью "антропософской Церковью".В этих школах детям преподают антропософию,хотя сами школы отрицают этот факт. Для посвященных читаются особые секретные курсы.
Учителю изучение оккультной доктрины Штейнера должно помочь, в частности, тем, что он должен научиться распознавать в детях опыт их прошлых инкарнаций. В самих "вальдорфских школах принято свободное христианское религиозное обучение, "свободное" значит - не представляющее ни одну из христианских конфессий, а "христианское" значит всего лишь антропософски-оккультное.

У Вальдорфских школ нет централизованного органа управления. Каждая школа автономна, хотя через Ассоциацию Вальдорфских школ между ними осуществляется взаимодействие. С 7 до 14 лет у учащихся есть только один бессменный учитель. При таком раскладе учитель в какой-то степени становится «родителем» для своих учеников.
Вальдорфские школы стараются нанимать только тех учителей, которые обучены Вальдорфским методикам.
Вальдорфские школы — самая заметная сфера деятельности международного Антропософского общества, которое шведский скептик Свен Ове Ханссон назвал «наиболее успешной оккультной религией в Европе». Другие авторы называют антропософию «наиболее развитым современным проявлением западной эзотерики» и «высокоорганизованной оккультной группой»…


В ответ на вопрос, почему совершенно чуждые антропософии люди посылают своих детей учиться в Вальдорфские школы?
Вальдорфские школы проводят дни открытых дверей для родителей, однако наиболее странные убеждения антропософии не увидеть, если только вы не знаете, где искать. Посетитель видит красивые интерьеры и преданность каждого преподавателя своему делу, вызубренные детьми бессмысленных иностранных текстов. Цвета, освещение, украшения подобраны с любовью и заботой о чувствах людей… Умение рассказывать истории, рисование, музыка и драма являются частью каждого урока, каждого предмета. Учителя преданы своему делу, как католические монахини… Использование христианской символики может натолкнуть родителей на ошибочный вывод, что Вальдорфские школы — это христианские учебные заведения.
По словам Дугана и Даар, уроки в Вальдорфских школах всегда начинаются с молитвы. Каждый день в Вальдорфской школе начинается с чтения стиха, сочиненного Рудольфом Штейнером:
Любящие лучи солнца,
Дайте мне дневной свет;
Духовную силу души
Я ощущаю в своих конечностях;
В ярком солнечном свете
Я преклоняюсь, Бог,
Перед величием человеческой силы,
Которую Ты столь милостиво
Насадил в моей душе.

Эта молитва, которая на первый взгляд кажется всего лишь синкретическим поклонением некоему общему для всех Богу, предстает в совершенно ином свете, когда выясняется, что последователи антропософии поклоняются богу Солнца.
Чтобы оккультную философию, которую на самом деле представляют "вальдорфцы", легче и нескандальнее было насаждать , они очень заботятся о своем имидже как чисто светской организации.

Поэтому для тех кто не знает что такое Вальдорвщина, следует хорошенько почитать литературу об истинном смысле движения этих эзотерических школах