Доброе слово и кошке приятно...

[galamag]

Когда идет разговор о подростках, тему учителей обойти невозможно. Что учителя не в шоколаде -это ладно, но на форуме они просто купаются в томатном соке. Очень часто за дело, факты приводятся возмутительные. Но когда помидор попадает в цель, он слегка да обрызгает тех, кто неподалеку.
Почти наверняка вам или вашим детям хоть раз да встретился учитель, которого вы вспоминаете добрым словом. Расскажите здесь о нем. Хотите - с именем и номером школы, хотите - просто назовите МарьВанной, не в этом дело. Чем он выделялся среди других, чем заслужил ваше уважение и благодарность.
Только большая просьба - не общие фразы "это прекрасный учитель и замечательный человек..." Раз вы решили написать о нем, это само собой разумеется. Чем он прекрасен и чем замечателен?
Думаю, это будет интересно и полезно послушать и тем родителям, которые уверены, что учитель - это истеричная закомплексованная тетка климактерического периода, и тем, кто опасается за школьное настоящее и будущее своих детей, и самим учителям - "делайте жизнь с кого".


Сама и начну. Давненько закончила школу, но всех учителей помню по именам. Программа у нас была экспериментальная и с начальной школы алгебру, геометрию, русский язык и английский язык вели учителя старших классов. Математик до конца школы не вызывал у нас кроме уважения к его очевидному даже нам профессионализму никаких особых эмоций. Невероятно консервативен, педантичен, всегда в черном костюме при галстуке, перед началом уроков стоял на улице у входа в школу и собирал тетради с д\з. Как-то раз группу ребят послали с поручением к нему домой. Ехали и смеялись - сейчас он выйдет в трениках и домашних тапочках. А он дверь открыл - в костюме и лакированных ботинках. В общем, не человек, а робот...
Прошло очень много лет. И сейчас я при слове учитель вспоминаю почему-то именно его, а не душевную литераторшу или очень тактичную физичку. Благодаря его занудной настойчивости я научилась не только брать интегралы, но четко и связно мыслить и формулировать свои мысли. Никто из его учеников не скажет "почти параллельные прямые" или "около трех человек". Математическое понятие необходимости и достаточности оказалось со временем применимо и к жизненным ценностям. Только спасибо сказать уже давно некому...