Алла, у Лады в школе по ее, Ладиным словам все хорошо. Ей школа очень нравится, ходит туда с удовольствием. Сидят за партами, только парты не как в российских школах стоят параллельно, а перпендикулярно учительнице. Я так понимаю, что мелких там не напрягают особо. У них как бы чуть более серьезное продолжение садика. Никаких заданий домой Дуся не приносит. На продленке у них сплошная развлекуха-веселье-радость. Уроки не делают. Занимаются творчеством, играют, вообщем развлекаются. Не знаю что из этого получиться.
Нам не повезло, что учительница очень плохо говорит по английски и поэтому мы ничего нормально узнать не можем. Ходили на собрание. Просидели там два часа, как два дурака и ушли ни с чем. Непонятно НИЧЕГО. Учительница нормально рассказать не смогла. Пообещала попробовать написать что нибудь по английски, но пока ничего не написала.
На втором году я начала осознавать жуткое раздражение от полного непонимания окружающей жизни. Первый год я за собой этого не замечала, а сейчас раздражает ужасно. В языке мы как были полный ноль, так и остались. А больше всего раздражает то, что нет курсов и нет возможности учить язык. Все только говорят-говорят и пока ничего не делают.