[Баскервильская С.]

Сообщение от galamag

Обязательно поговорить на тему, помочь рассмотреть вопрос с разных сторон, поспорить о мнениях, помочь ребенку подобрать образы для сравнения... А вот выводы и орфографию оставить на усмотрение ребенка, хотя словарь должен быть на самом видном месте. И обсудить ошибки после того, как учитель вернет проверенную работу.
Взрослый человек вполне в состоянии провести грань между тем, чему ребенок действительно должен научиться, а что просто формальность. Живите так, как будто оценок не существует, и приучайте ребенка к удовольствию от процесса познания и мышления. И тогда отметки станут не целью, а следствием.

Вот так - ППКС.