Наш, ТТТ, учит нормально. Начинаем с разбора непонятных слов, причем я их объясняю, а деть заучивает. Потом по мере выучивания проверяю по четверостишиям. А в старшей группе д/с мы использовали такой прием: если стих не хочет заучиваться, мама читает его с ошибками. Причем ошибки должны быть максимально дурацкими. Например: У Лукоморья...(нервно оглядываясь) - ой, что же там? пальма?нет, кажется елка? о, вспомнила, фикус... Заливающийся смехом деть бормочет: да дуб там, дуб... И т.д. Сейчас иногда тоже так со стихами балуемся, уже просто для собственного удовольствия.
|