мы сейчас развиваем слух (звенит, шуршит и т.д. предметами, но все это так, чтобы он не видел, что издает звук, а сказал), потом по группам раскладывают карточки - мебель, фрукты, овощи и т.д. Пазлы, головоломки. Все тоже самое делает и дефектолог, но без звуковых эффектов))) Они такие и должны быть? Я-то ее и воспринимаю, как второго дефектолога, т.к. наша первая не может в этом году два раза с нами заниматься. Или занятия не так проходят?
|