Цитата:
Сообщение от galamag
А вот тут мы, кажется, и правда, как-то от темы отдалились...( Ни в коем случае не с претензиями, просто если кто заглянет - сильно удивится).
Вопрос для связи :
Не все, но многие родители высказали мнение, что в обязанности учителя должно было бы входить и воспитание (некоторые считают, что и входит). Может ли и должен ли учитель внедрять в сознание ребенка свое представление о морали и нравственности?
Если да - а в случае, когда оно не совпадает с понятием того же в данной семье?
Если нет - в чем заключается процесс и цель воспитания, не затрагивающего нравственность?
solnyshkoelena , спасибо от имени всех за #288 !
|
"Вернемся к нашим баранам"
1.Слово "внедрять" мне не нравиться. Помогать-да.
Но, не собрать детей и прочитать им лекцию о морали и нравственности.
А помощь эта, скорее - ситуационная.
Чаще всего речь идет о дружбе, взаимовыручке, уважении. Т.е. о понятиях общечеловеческих.
И я не встречала я учителей, которые бы убеждали детей обижать младших, травить новичков, хватать девчонок за все места и т.п....
2.Уверена, что дети всех присутствующих в этом топике, приходят каждый день в школу уже с определенным (и не маленьким) багажом понятий и убеждений в плане нравственности и морали.
Если вдруг действия, слова учителя вступят в противоречие с этим багажом, наши дети или все равно поступят, как мы их учили. Или придут к нам за советом, помощью.
Поэтому такой ситуации я уже не сильно и боюсь.