А по информатике никаких улучшений нет? А то тоже ситуация как-то некрсиво вырисовывается...
А насчет претензий...
Ну например, в том варианте что давали, был вопрос на определение информационного объема сообщения через вероятностный подход. Насколько я помню, ну не обязаны в средней школе изучать теорию вероятности...
А, еще понравилась мне задачка:
Четырехзначных чисел, в записи которых встречаются ровно две четверки, причем не стоящие рядом, всего существует...
1) 222 2) 228 3) 232 4) 234
Решите уважаемые родители... и подсчитайте время на решение - это задача из разделов А и В (рекомендуется 90 минут на 28 заданий).
А еще мне очень интересно... А причем здесь информатика? С логическими задачами мы уже смирились.
|