Цитата:
Сообщение от galamag
развитие...освоение... овладение...воспитание желания учиться...о воспитании морального облика не упомянуто... Может быть потому, что проверить этого ни одна контролирующая инстанция не сможет. А мы здесь, как я понимаю, именно об этом.
|
Угу. Соглашусь. Но я - за более общий, и, если хотите, более формализованный подход - иначе спор в очередной сто двадцатый раз сведется к обсуждению чисто философских проблем - а это, ИМХО, бесперспективно.
Что касается "морального облика" (так и хочется дописать - "строителя коммунизма" - понятие-то оттуда
) - это в основном личным примером, в-основном - близкие, но - и учителя, все-таки ребенок большую часть дня в школе проводит... Ну и сверстники - куда ж без них...
Хотя...
Пойду ГОС по литературе посмотрю - может, там про "моральный облик".
А инстанция, действительно, проверяет "кол-во проведенных мероприятий", "кол-во совершенных правонарушений" и т.д., и т.п. - что и дает хотя бы примерное, но понимание, на каком уровне эта несчастная "воспитательная и внеучебная"...