Цитата:
Сообщение от lekaw
Учитель-предметник должен создавать команду? Или это скорее учитель начальной школы????
Я, как учитель-предметник, считаю, что мои задачи такие
а) Объяснить всем учащимся в классе, что они СПОСОБНЫ освоить программу на том уровне, на каком захотят.
б) Объяснить, что лично МЕНЯ их уровень ниже 3 не устраивает. А желательно минимум 4 у большинства.
в) Организовывать урок так, чтобы дети могли учиться без "дополнительных" занятий. Обеспечивать возможность реализации пунктов а и б.
г) Всеми способами воспитывать в учениках уважение к окружающим.
Вот примерно так.
Классный руководитель на классном часе и прочих "внеурочных" мероприятиях должен более активно воспитывать "общественные" отношения в классе. Кроме того должен отслеживать и предупреждать, в том числе с помощью родителей,всяческие социальноопасные ситуации.
Я считаю, что ЛЮБОЙ взрослый человек имеет право сделать замечание ребенку, если это направлено
на обеспечение безопасности(ребенка или окружающих).
Как родитель, я еще не определилась,маловаты детки...
|
В идеале, начиная с воспитателей в детском садике и заканчивая предметниками.
Собственно, все, что Вы перечислили - есть воспитание, кот.так хочется видеть от учителей.
Тот же предметник, задавая коллективные задания, вполне выполняет задачу по созданию команды.