Цитата:
Сообщение от Tiffani
+100000......полностью согласна, кроме того это же не занятие для ре это его развлечение, просто это требует дополнительных усилий от мамы и её организации....а так можно еще японских исследователей по этому вопросу почитать - лучше сейчас заниматься с ре до 3 лет, чем потом его заставлять учиться хорошо, да он научиться и писать и читать, но для него это уже будет усилием а не само собой разумеющимся (это в том случае если начать с ним заниматься в раннем возрасте)...но это мое мнение конечно  |
Купила карточки с картинками животных, овощами ,фруктами и еще с чем-то даже не помню, т.к. моя доча "послала" меня с ними куда подальше - не интересно ей на них смотреть даже в 8мес. было. Книжки тоже долго читать не можем, максимум 1мин. На развивалки пошли в 10мес.( все под музыку с сюжетом), но рано ей еще это. Не интересно, вернее она еще не понимает ни кукольного театра, ни что надо горошки нарисовать для курочки, чтобы та поела, ни червячка слепить( это вообще высший пилотаж). Честно говоря, ходим только для общения с детишками в недомашней обстановке. При этом ребенок у меня давненько играет в "ладушки", машет "пока-пока", выбрасывает грязный подгузник в мусорное ведро и может ,при ее желании, принести что-нибудь( отнести), если попросить. А вот говорить не хочет даже "мама", хотя я ей с самого начала читала много стишков и пела песенки, когда что-нибудь делаю, всегда озвучиваю что именно. Старшая начала читать лет в 5 при этом читала в классе быстрее всех. Я начала читать лет в 6 по слогам и не много, а училась в школе дай бог всякому. Так что склоняюсь к мнению , что до 1,5 лет ничего особенного с ребенком делать не стоит. Книжек, песенок, прогулок с др. детишками и любящей мамы вполне достаточно.