Цитата:
Сообщение от passer-by
ну так и я за то же . А в старших классах уже пора серьезней заниматься некоторыми предметами. Правда, к сожалению, наше правительство об этом как-то не думает.
Ну а при существующей программе и количестве уроков нельзя дальше сокращать естественно-научные предметы, и так уже дети на выпуске мало что знают, куда уж меньше.
А вузы между прочим, те, в которые конкурс побольше, требуют на более высоком уровне, чем изучается в простой школе с 1-2 физиками(например) в неделю.
|
Сокращать, действительно уже некуда. На мой взгляд, нельзя трогать естественнонаучный цикл и языки. Ну и, конечно, по крайней мере выпускной экзамен по русскому/литературе должен быть в форме сочинения. Сейчас в школах полноценных сочинений, кажется, вообще не пишут - только ответы на вопросы. Дети (и не только дети) вообще не умеют последовательно сформулировать свои соображения. Честно говоря, даже статьи студентов-филологов поражают беспомощностью в плане выражения мыслей.
Между прочим, в прошлом году мы с сыном прошлись по дням открытых дверей во всех основных физматшколах города - так вот, везде детей завлекали сильными гуманитарными предметами и уверениями, что их выпускники поступают даже на филфак! Именно сильные профильные школы озабочены тем, чтобы не перекрывать своим выпускникам нетривиальные для данной школы пути...