Цитата:
Сообщение от жакотт
Бедный ребенок.Не дай Бог не оправдать ему надежд  . |
+1
А что плохого в том, что ребенок чего-то не умеет? Ему же что-то может быть просто НЕ ИНТЕРЕСНО!!!
Мы вот, например, до сих пор не можем сложить толком пирамидку, зато прекрасно справляемся с сортерами, конструктором и пазлами. С младшей вообще беда - она ничего не хочет делать по возрасту - просто обезьянничает с брата. Бабушка очень переживает в этом плане за девочку, а я вот ничего плохого не вижу в совместных ролевых и обучающих играх. Хотя, конечно, уровень брата ей тяжело понять. Выдает некоторые вещи, но "скачками".
Мы не любим лепить, рисовать, аппликации ...хотя умеем. Делаем очень редко...
Зато где-то с двух с половиной знаем буквы, счет до 10 (сейчас 12-ти) Много английских слов и стишков-песенок, опять же счет.
В 2 в репертуаре наизусть "Есть только миг между прошлым и будущим", "А дорога серою лентою вьется.." Айболит, Телефон и пр. А вот "Таня громко плачет" только где-то в 2,3...
Опять же, знакомая с сыном буквы на три месяца раньше выучили, хотя младше нас на пять мес - и у меня это не выработало комплекс неполноценности! Она зато восхищается нашим слухом - сама музыкальный работник. А вот ее сын ярый противник музыки., что ее очень расстраивает.
Думаю, даже Моцарт в вопросах отличных от музыки, уступал сверстникам... Хотя, могу ошибаться!
Да и среди взрослых у меня достаточно примеров троешников в школе, потом золотых медалистов в институтах, причем даже в медицине - и все своими силами, не покупных!
А я, даже если кто-то и начинает хвалить МОИХ детей сверх меры - всегда отвечаю - а вот это мы НЕ УМЕЕМ!!!!