Могу сказать, что грамотные занятия, скажем, на фортепиано - помогают при неврологических проблемах, связанных с зажатием, повышенным тонусом.
Если у педагога есть цель добиться органики в движениях - во всём аппарате, начиная от ног, попы и заканчивая головой и пальцами, то такие занятия будут исключительно полезны. Но детям и родителям в данном случае надо спокойно относиться к тому, что двигаться условно говоря по программе они будут в другом темпе, чем ученики, таких проблем не имеющие.
Но хочу сказать, что сейчас детей с природным хорошим аппаратом всё меньше и меньше, ибо как раз-таки неврологических нарушений все больше и больше у детей.
|