Это не плагиат, это постмодернистское цитирование
Ситуация - жесть. Это в точности то, о чем я выше пишу. Где найти золотую середину между объяснением, что к тебе нельзя поганые ручонки тянуть - и травмой, которую наносить девочка вовсе и не собиралась?
На месте учителей педсовет проводила бы в стиле "комиссии по примирению и согласию" - не помню страну - ЮАР, кажется, после апартеида? не суть. В общем, когда надо идти к миру, а не раздавать наказания.
Считала бы свою задачу выполненной, если бы никто ни на кого не таил зла, и дети смогли бы мирно взаимодействовать друг с другом дальше.
Для этого нужно, чтобы девочка (и родители!) поняли, что он НЕ ХОТЕЛ нанести ей смертельное оскорбление, а внимание типо проявлял
; мальчик (и родители) приняли тот факт, что она НЕ ХОТЕЛА его "покалечить ни за что", а отвечала единственно доступным ей образом на пресловутое смертельное оскорбление.
Мальчик понимает, что нужно спрашивать разрешения, прежде чем трогать девочек, некоторые из них этого.... гм... не любят.
Девочка понимает, что резкие движения могут привести к весьма серьезным последствиям, поэтому нужно быть осторожнее при любом - не угрожающем жизни - раскладе. Как-то так, наверное.
Кстати, с коленом, в которое она метила, вышло бы не лучше - травма коленной чашечки это страшная вещь...