Мой во 2-ом. Сначала читает, обычно 1 раз. Потом я диктую, а он пишет. Если есть ошибки, то просматривает опять первоисточник и снова пишет. Чаще всего со второго, максимум с третьего раза все пишет правильно ТТТ. Не зубрит никогда. Английские слова редко пишет, просто спеллинг ( слово по буквам) проверяю и все. Тоже речевой был. С переписыванием скорее ошибка будет, чем со словарным диктантом, но это уже про внимание....

Но пересказ...

Без слез не скажешь... Сейчас естествознание как раз пересказывать будет


. Готовлюсь.