Я стараюсь не говорить "это же просто", ну разве что задача уж действительно совсем тупая. Раз дите на каком-то этапе застряло - по каким бы то ни было причинам - медицинским или лени - значит для него это н е просто! Говорю - сделай сколько сможешь, потом сформулируй что дальше непонятно и приходи ко мне, посмотрим в чем проблема.
Важно чтобы именно словами сказал, что понятно, а что непонятно, а не просто ныл "ну а теперь чего...."
Ну или говорю - выучи два куплета, а там посмотрим. Главное - начать!
А призыв "ты сильный и все сможешь" моего вполне боевого мальчика скорее напрягает, чем вдохновляет на подвиги
