Жаль, не жаль... Но не изучают и это факт, а для решения задачи была нужна теория вероятности. Получается дети должны либо на математики терией вер. заниматься либо в ЕГЭ минус балл?
А насчет второй задачи... Ну во-первых тут знание комбинаторики тоже не помешает (в обычной школе не изучается). Да, я человек с техническим высшим ее решу. Но школьник, да еще за три минуты, да еще + около 30 задачек не меньшей сложности... Мне кажется, что задания не совсем адекватны.
Да, ребята из хорошего физмата решат, а как же все остальные?
Вспоминаю себя, у меня был замечательная информатика в школе, аж 6 лет, причем именно нормальная такая информатика, где мы учились программировать и пр. У меня была в школе золотая медаль. Так вот, задачу на теор. вер. я бы железно не решила. А вторую, возможно но с трудом и подозреваю, что банально не хватило бы времени. Алгоритм бы я составила, не проблема, а вот подсчитать верно колическов цифр (а это уже комбинаторика) - скорее всего бы не сумела.
|